1 我成長(zhǎng)我快樂(lè)手抄報(bào)圖片大全：成長(zhǎng)的故事

《文天祥少年正氣》

南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時(shí)生活困苦，在好心人的幫助下才有機(jī)會(huì)讀書(shū)。一次，文天祥被有錢(qián)的同學(xué)誤會(huì)是小偷，他據(jù)理力爭(zhēng)，不許別人踐踏自己的尊嚴(yán)，終于證明了自己的清白，而且通過(guò)這件事，更加樹(shù)立了文天祥金榜題名的志向。

《葉天士拜師謙學(xué)》

葉天士自恃醫(yī)術(shù)高明，看不起同行薛雪。有一次，葉天士的母親病了，他束手無(wú)策，多虧薛雪不計(jì)前嫌，治好了他母親的病。從此，葉天士明白了天外有天，人上有人的道理。于是他尋訪天下名醫(yī)，虛心求教，終于成了真正的江南第一名醫(yī)。

《快樂(lè)成長(zhǎng)故事》

童年是一首詩(shī)，里面有許多味道，如“有難忘的，有有趣的，可笑的。”像一條條小河順著風(fēng)把童年帶走。童年像彩虹，五彩繽紛燦爛無(wú)比。

前四年，媽媽帶我上幼兒園，里面有許多小朋友在玩，我看見(jiàn)了連忙跑過(guò)去，老師說(shuō)：“小朋友，你是來(lái)報(bào)名的嗎？”我聽(tīng)了連忙跑到媽媽身邊，媽媽牽著我的手說(shuō)“去跟老師問(wèn)好”，我走到老師面前說(shuō)：“老師，您好”，老師聽(tīng)了笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。和媽媽報(bào)名完以后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“比媽媽年輕的稱呼姐姐，比媽媽大的稱呼阿姨，跟老人一樣的稱呼奶奶?！苯裉旆艑W(xué)了，我在門(mén)口等媽媽，我往后一看老師來(lái)了，老師比媽媽老比奶奶年輕，我不知道該叫什么，就發(fā)明了一個(gè)”阿奶“。我跟老師說(shuō)：“阿奶好”。大家聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)……

童年真的是樂(lè)趣無(wú)比。

2 我成長(zhǎng)我快樂(lè)手抄報(bào)圖片大全：關(guān)于成長(zhǎng)的詩(shī)句

1、牧童騎黃牛，歌聲振林樾。——袁枚《所見(jiàn)》

2、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。——陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》

3、少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓?！翖壖病冻笈珒骸?shū)博山道中壁》

4、年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休?！翖壖病赌相l(xiāng)子·登京口北固亭有懷》

5、此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看?！K軾《陽(yáng)關(guān)曲》

6、一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。——楊萬(wàn)里《舟過(guò)安仁》

7、小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中?！铎稀队菝廊恕ご夯ㄇ镌潞螘r(shí)了》

8、錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年?！钌屉[《錦瑟》

9、長(zhǎng)恨此身非我有，何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)。——蘇軾《臨江仙·夜飲東坡醒復(fù)醉》

10、位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺。——陸游《病起書(shū)懷》

11、盛年不重來(lái)，一日難再晨?！諟Y明《雜詩(shī)·人生無(wú)根蒂》

12、四十年來(lái)家國(guó)，三千里地山河。——李煜《破陣子·四十年來(lái)家國(guó)》

13、海日生殘夜，江春入舊年?！鯙场洞伪惫躺较隆?/p>

14、去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅?！拮o(hù)《題都城南莊》

15、江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。——趙翼《論詩(shī)五首·其二》

3 我成長(zhǎng)我快樂(lè)手抄報(bào)圖片大全：讀書(shū)與成長(zhǎng)的文章

書(shū)為友如同與人為友，我們應(yīng)該選擇最好的書(shū)。一本好書(shū)就像一個(gè)好朋友，從它那里我們能吸收到很多好的東西。在書(shū)的身上能尋找到在課堂上所學(xué)不到的知識(shí)，課外所找不到的歡樂(lè)。在書(shū)的海洋中暢游既是一種精神上的享受，又是一種知識(shí)上的收獲。書(shū)是燈塔，給大海的孤帆引導(dǎo)方向：書(shū)是翅膀，載著奇異的幻想在藍(lán)天中飛翔：書(shū)是鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。

夜晚，當(dāng)我捧著它在淡淡的燈光下貪婪地吸著它的精髓時(shí)，心中的那份激動(dòng)與快樂(lè)又怎能用語(yǔ)言表達(dá)?我與書(shū)中的主人公共同分享那份快樂(lè)與傷悲，作者高興我捧腹、我開(kāi)懷，作者傷悲我暗自流淚。它讓我在假期中感到不寂寞，能把我引人知識(shí)的殿堂，領(lǐng)悟做人的道理，找到理想。

給罪人新生，書(shū)是智慧的先知：?jiǎn)纠俗踊仡^，書(shū)是慈愛(ài)的母親。如果沒(méi)有書(shū)，就像天空失去太陽(yáng)，留下一片黑暗和凄涼?如果沒(méi)有書(shū)。世界就像一個(gè)失去鑰匙的鎖，即便精美而華麗，又有什么意義呢?正因如此，我才有了“發(fā)奮識(shí)遍天下宇，立志讀盡人間書(shū)”的誓言：才有了“愿乘風(fēng)破刀里浪，甘面壁讀十年書(shū)”和“讀破萬(wàn)卷書(shū)屋里，氣凌千古幽州臺(tái)”的座右銘。

在書(shū)的引導(dǎo)下，我領(lǐng)略了人間的滄海桑田；嘗盡了人生的酸甜苦辣；明白·了什么是付出，什么是回報(bào)，懂得了什么是淚水，什么是歡笑。書(shū)是生活豐富多彩，書(shū)巾有黃金屋。書(shū)是人的益友，是走向成功的階梯。

4 我成長(zhǎng)我快樂(lè)手抄報(bào)圖片大全：快樂(lè)成長(zhǎng)的文章

成長(zhǎng)——煩惱并快樂(lè)著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對(duì)于一個(gè)快要成為花季少女的女孩來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是天真爛漫，充滿快樂(lè)。然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著。

在家里，我要充當(dāng)乖乖女的角色，只有在外面沒(méi)有媽媽在的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來(lái)。這個(gè)雙面的我，使我困惑，我無(wú)時(shí)不刻不想重新紳士自己，做回自己;而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)女兒而感到自豪?？墒?，在我心中卻有難以言語(yǔ)的悲哀……

每次出門(mén)之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣，不能大聲笑，見(jiàn)到熟人要問(wèn)好……其實(shí)這一切，我已經(jīng)聽(tīng)得滾瓜爛熟，差點(diǎn)就可倒背如流了，媽媽只不過(guò)是“例行公事”，重復(fù)一遍罷了?？墒沁@些在我看來(lái)，是在我真實(shí)的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒(méi)有媽媽的約束，我才能和同學(xué)們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無(wú)拘無(wú)束地享受著成長(zhǎng)的歡樂(lè)。盡管街上路人看見(jiàn)了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒(méi)規(guī)矩?？墒沁@些并不能阻擋我們，我們依舊進(jìn)行著我們的歡樂(lè)。

我是一個(gè)什么樣的我：媽媽的乖乖女?活力的青少年?還是路人眼中的瘋狂少女?不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個(gè)活力的青少年。我不再受大人控制了，我長(zhǎng)大了。以后，不，從現(xiàn)在開(kāi)始，在家里，我文靜但不死板;在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我，可是，我愛(ài)這個(gè)我，這個(gè)雙面的我。

成長(zhǎng)的腳步離不開(kāi)煩惱，我成長(zhǎng)著，感受著成長(zhǎng)，享受著快樂(lè)，也享受著煩惱!

5 我成長(zhǎng)我快樂(lè)手抄報(bào)圖片大全：快樂(lè)成長(zhǎng)的名言

1、倘使一個(gè)人不以知識(shí)作為目的，是很可能會(huì)失敗的?！氯R塞

2、如果你只是想要，你可能什么也得不到，如果你下定決心，你就會(huì)想方設(shè)法得到。

3、說(shuō)謊話的人所得到的就只是即使說(shuō)了真話也沒(méi)有人相信?！了?/p>

4、衡量一個(gè)人是高貴還是低賤，要看他具有什么樣的品質(zhì)，而不是看他擁有多少，財(cái)富?！葟?/p>

5、吾日三省吾身：為人謀(事)而不忠乎?與友交而不信(誠(chéng)實(shí))乎?傳(老師傳授的道理)不習(xí)乎?——孔丘

6、人生有七尺之形，死為一棺之土。惟德?lián)P名，可以不朽。——曹丕

7、要改變命運(yùn)，首先改變自己。

8、一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷：十年之計(jì)，莫如樹(shù)木;終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。