1 早教中的親子活動教案：親子早教活動教案一

為了進(jìn)一步提高學(xué)前教育機(jī)構(gòu)對0-3歲嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)水平，充分發(fā)揮我園早教中心的教育作用，引起社區(qū)家庭對0-3歲嬰幼兒早期教育重視，使他們能更正確的了解和對待嬰幼兒早期教育的觀念，同時也為社區(qū)幼兒提供游戲場所和，使散居兒童也能體驗(yàn)到幼兒園豐富多彩的生活，增進(jìn)孩子與家長或同伴之間共同交流與互動，并從活動中，培養(yǎng)孩子參與活動的興趣，促進(jìn)孩子各種能力的發(fā)展。本學(xué)期特向社區(qū)開展0-3歲適齡兒童親子早教系列活動。

活動準(zhǔn)備：

1、和社區(qū)聯(lián)系，摸查0-3歲嬰幼兒人數(shù)

2、準(zhǔn)備邀請函，由社區(qū)發(fā)放到適齡兒童家中

3、準(zhǔn)備活動場地及活動材料。

4、準(zhǔn)備家長簽到表、0-3歲幼兒信息表、家長意見反饋表。

活動地點(diǎn)：浦沿街道中心幼兒園

活動時間與活動內(nèi)容：

活動一：2017年*月19日上午9：00-10：30

讓社區(qū)幼兒來園玩各類游戲

目標(biāo)：向幼兒開放戶外各活動場所和活動器械，發(fā)展幼兒體育運(yùn)動能力。

活動二：2017年*月1日上午9：00-10：30

讓社區(qū)1-3歲幼兒來園參加社會體驗(yàn)活動

目標(biāo)：向幼兒開放個社會體驗(yàn)館，初步讓幼兒學(xué)習(xí)扮演各種角色，學(xué)習(xí)在游戲中進(jìn)行初步的交往，反應(yīng)簡單的現(xiàn)實(shí)生活。

活動三：2017年*月2日上午9：00-10：30

周歲左右幼兒爬爬樂

目標(biāo)：提供幼兒游戲材料，組織幼兒爬爬樂，促進(jìn)幼兒向前爬的動作發(fā)展。

活動四：2017年*月21日上午9：00-10：30

向0-3歲嬰幼兒家長開展早期教育專題講座

目標(biāo)：邀請專家來園講座，幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀，提高家長的科學(xué)育兒水平。

注意事項(xiàng)：

1、家長來園后先填寫幼兒信息表、家長簽到表。

2、活動時能配合在園管理老師的安排，使活動開展有序。

3、家長帶好自己的寶寶，使寶寶安全、快樂的活動。

4、活動結(jié)束時請引導(dǎo)并幫助寶寶一起整理好活動器械。

5、要參加第三次活動的適齡寶寶家長請?jiān)诘谝?、二次來活動時為孩子報名，以便我們安排。

6、每次活動結(jié)束時請為我們的活動給予評價或提出寶貴的意見和建議，使我們的做的更好。

7、家長憑邀請函來參加我們的活動。

2 早教中的親子活動教案：親子早教活動教案二

見面問好：我們喜歡你

活動目標(biāo)：知道自己的名字，聽到點(diǎn)名后有應(yīng)答。

活動過程：

1、接待。

教師熱情接待寶寶，與寶寶及家長交流問候。

2、點(diǎn)名。

教師邊拍手邊念問答歌：“×××，在哪里？”被點(diǎn)到的寶寶向大家問好：“在這里，我是×××，大家好?！贝蠹彝瑫r向?qū)殞殕柡茫骸啊痢痢聊愫?，我們喜歡你?！?/p>

指導(dǎo)要點(diǎn)：家長鼓勵寶寶聽到點(diǎn)名后，大膽走向教師。對于膽小的寶寶，家長可牽著寶寶走向教師。

手指游戲：五指歌

活動目標(biāo)：鍛煉手眼及小肌肉活動的靈巧性。

活動過程：教師念《五指歌》，家長指導(dǎo)寶寶隨兒歌內(nèi)容逐一打開五指。

親子游戲 ：大風(fēng)和樹葉

活動目標(biāo)：鍛煉反應(yīng)能力及走、跑動作的協(xié)調(diào)性。

活動過程：聽信號在一定范圍內(nèi)四散走、跑交替。

指導(dǎo)要點(diǎn)：在追逐中，家長用語言提醒寶寶不要相互碰撞。

聰明寶寶：粘貼樹葉

活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)正確使用膠棒的方法，養(yǎng)成良好的收放習(xí)慣。

活動材料：膠棒、紙、各種樹葉。

活動過程：根據(jù)樹葉的外形特征想象粘貼出不同的動物。

指導(dǎo)要點(diǎn)：家長啟發(fā)寶寶說說樹葉像什么，根據(jù)想象指導(dǎo)寶寶自己粘貼出相應(yīng)的動物。

開心時刻：模仿小動物

活動目標(biāo)：愿意參加到活動中，感受活動的快樂。

活動材料：用樹葉粘貼的各種小動物，音樂。

活動過程：按照粘貼的動物形象模仿做相應(yīng)的走、跳、飛、游等動作。

指導(dǎo)要點(diǎn)：家長和寶寶共同游戲，激發(fā)寶寶參與的興趣和欲望。

朋友多多：小講臺

活動目標(biāo)：培養(yǎng)大膽表達(dá)的能力，建立自信。

活動準(zhǔn)備：紅花小貼片。

活動過程：

1、教師手搖鈴鼓，邊唱歌邊示意家長帶寶寶坐到墊子上。

2、教師指著小講臺問：“你們看這是什么？漂亮嗎？請寶寶們站到講臺上，大聲說出自己的名字、幾歲了，說完后從滑梯上滑下來。誰先來？

3、鼓勵寶寶依次走上小講臺，為完成介紹的寶寶獎勵小紅花。

指導(dǎo)要點(diǎn)：家長要鼓勵寶寶大膽走上講臺，說出自己的名字和年齡。對于膽小的寶寶家長不要著急，第一步先鼓勵寶寶站起來，幫助他說出自己的名字和年齡，慢慢地再讓寶寶自己說。

能干寶寶：糖果多多

活動目標(biāo)：練習(xí)粘貼的方法，訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力。

活動準(zhǔn)備：團(tuán)好的彩色皺紋紙團(tuán)，制作好的瓶狀彩制紙。

活動過程：

1、教師出示瓶狀的彩制紙，引導(dǎo)寶寶觀察： “這是什么？里面可以裝什么？”

2、教師出示彩色皺紋紙團(tuán)，演示用膠水將紙團(tuán)粘到瓶子上的方法。

3、寶寶在家長的指導(dǎo)下粘紙團(tuán)，完成后把作品展示在展板上。家長帶寶寶一起欣賞，看哪個瓶子里的“糖果”最多。

指導(dǎo)要點(diǎn)：家長要提示寶寶一個挨著一個粘，這樣才可以粘盡可能多的紙團(tuán)。

唱唱跳跳：小青蛙

活動目標(biāo)：增進(jìn)親子感情；感受兒歌的節(jié)奏；練習(xí)跳的動作。

活動準(zhǔn)備：優(yōu)美、舒緩的音樂。

活動過程：

1、教師示范念兒歌，請家長帶著寶寶拍手念兒歌。

2、寶寶和家長跟著教師邊念兒歌邊游戲。

“小青蛙，呱呱呱，肚子餓了，呱呱呱。一跳跳，二跳跳，三跳跳，四跳跳”：家長托著寶寶的手臂原地一句一跳；

“抓到害蟲吃飽了”：家長抱起寶寶轉(zhuǎn)一圈；

“噓——滑下來”：家長快速將寶寶滑落。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、家長托寶寶手臂跳時注意握緊寶寶雙臂。

2、寶寶從家長身上滑落時，家長注意用雙手拖住寶寶的后背，以免寶寶摔傷。

親子游戲：小蕩床

活動目標(biāo)：發(fā)展大腦平衡覺；感受在空中搖擺的快樂。

活動準(zhǔn)備：床單。

活動過程：

1、教師出示床單，向家長講解玩法，并請一名家長上前示范。

2、家長分別站在床單兩端，將床單打開，讓寶寶平躺在里面，家長抬起床單四角隨兒歌有節(jié)奏地擺動。

3、教師蹲下與寶寶說“再見”，鼓勵寶寶下次再來。提醒家長帶領(lǐng)寶寶到戶外自由活動。

指導(dǎo)要點(diǎn)：擺動時家長動作幅度要適宜。

附兒歌：《小蕩床 》

小床單，真奇妙，寶寶躺著笑一笑。媽媽擺，爸爸搖，樂得寶寶哈哈笑。