《草原上》教學(xué)設(shè)計(jì)

教材分析

　　這首歌曲為4/4拍，羽調(diào)式，歌曲的音樂語(yǔ)言十分簡(jiǎn)練，基本素材只有一個(gè)包含兩個(gè)樂句的8小節(jié)樂段。其節(jié)奏舒展，旋律優(yōu)美，形象地勾勒出一幅風(fēng)和日麗、綠草如茵的草原風(fēng)光，使人置身于一望無(wú)邊的遼闊草原情景之中。歌曲的第2至第3小節(jié)運(yùn)用了七度大跳，抒發(fā)了牧民舒暢愉快的心情，刻畫了他們爽朗豪放的性格，傾吐了牧民對(duì)家鄉(xiāng)無(wú)比的'熱愛和贊美的情感。

教學(xué)目標(biāo)

　　情感價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)歌曲《草原上》的學(xué)習(xí)和表演，能讓學(xué)生感受草原大自然的美引申出對(duì)草原的贊美熱愛之情。

　　過(guò)程與方法：歌唱教學(xué)中模唱，模仿。

　　知識(shí)與技能：通過(guò)對(duì)課的學(xué)習(xí)能有感情的演唱出《草原上》。

教學(xué)重點(diǎn)

　　感受歌曲甜美抒情的情緒。

教學(xué)難點(diǎn)

　　把握歌曲演唱的連貫性。

教學(xué)方法

　　聽唱法、練習(xí)法、啟發(fā)引導(dǎo)式、比較法、合作式……

教學(xué)準(zhǔn)備

　　課件、打擊樂器。

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入

　　1．播放蒙古大草原圖片創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景

　　今天老師呢要帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)美麗的地方，去看看那的景色那的人們的生活（出示草原圖片伴奏音樂草原上）

　　1）學(xué)生先聆聽第一次，然后要求學(xué)生聽完歌曲后講述畫面，

　　2）播放畫面蒙古大草原，比較學(xué)生所講出的畫面情景創(chuàng)設(shè)情景。（可以多聽一次）

　　2．點(diǎn)題

　　同學(xué)們剛剛播放的視頻里，你們都看到了什么??？

　　學(xué)生自由說(shuō)

　　今天我們學(xué)習(xí)歌曲《草原上》

二、新歌教學(xué)

　　1．聆聽歌曲（感受情緒）

　　學(xué)生說(shuō)說(shuō)聽后感受

　　2．讀歌詞（了解歌曲中是怎樣描寫草原風(fēng)景的）

　　1）老師有感情的帶讀歌詞

　　2）學(xué)生模仿跟著老師再讀一遍歌詞、有感情的讀

　　3）再一次聆聽歌曲（進(jìn)一不感受歌曲的情緒）

　　前奏前加解說(shuō)：一個(gè)美麗的草原，藍(lán)天是那么的高，太陽(yáng)照耀著一望無(wú)際的草原，很美很美……草原上有羊兒馬兒在奔跑，…………請(qǐng)聽（讓學(xué)生邊聽邊閉眼想象）

　?。矗┹p聲模唱

　　5）師彈琴學(xué)生跟唱

　　6）針對(duì)演唱過(guò)程中出現(xiàn)的問題加以提示和改正。

　　7）分組演唱第一段第一句女演唱第二句由男聲演唱或反之

　　第二段全班齊唱

　　結(jié)束句把第二段第二句重復(fù)一次漸慢結(jié)束全曲

　　8）加進(jìn)打擊樂伴奏：碰鈴2對(duì)沙錘1對(duì)

　　老師先示范怎樣正確的伴奏樂器使用方法，請(qǐng)同學(xué)上來(lái)伴奏歌曲

　　全班加伴奏表演一次

　　9）嘗試環(huán)節(jié)加進(jìn)簡(jiǎn)單的舞蹈為歌曲伴舞

　　10）教學(xué)成果展示：全班一起表演學(xué)習(xí)的歌曲《草原上》

三、音樂知識(shí)

　　1．二分音符、四分音符

　　2．在歌曲中找出二分音符和四分音符．

　　3．作業(yè)練習(xí)

【《草原上》教學(xué)設(shè)計(jì)】