小獅子教學(xué)設(shè)計

知識技能：

　　1、用自己最喜歡的方法認識生字15個，2、會寫字8個。

　　2、能有感情的分角色讀課文

　　3、通過學(xué)習(xí)課文，懂得自立的重要性，養(yǎng)成從小不依賴父母，自己的事自己做的好習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

　　掛圖，卡片

教學(xué)過程：

　　教師行為學(xué)生活動

　　引入新課談話

　　1 .小朋友，你們知道動物中誰森林之王嗎？它為什么能被封為森林之王呢？

　　2．板書課題：小獅子認真傾聽

　　自由發(fā)言

　　整體感知1．讀課文，

　　2．隨文識字

　　3．通過自學(xué)，你認識了什么子？你是用什么方法來認識的？

　　4．學(xué)生認讀詞語：獅子、懶洋洋、曬太陽、練功、原來、飯來張口、一輩子、享福、勸告、依賴、必須、憑著、滾、咬、何必、抬起頭

　　5．生字游戲

　　6．熟讀課文 ，教師范讀課文，

　　7．小組比賽讀課文，請學(xué)生當(dāng)評委。

　　1．學(xué)生自由的`讀讀課文

　　2．畫出不認識的字。

　　學(xué)生用自己最喜歡的方式自學(xué)不認識的字。

　　3．學(xué)生匯報：

　　4．指名認讀學(xué)生領(lǐng)讀齊讀

　　5．學(xué)生認真聽，并標(biāo)明自然段。

　　課堂評價1．兩人一組拿生字卡片，相互測試。

　　2．練寫田字格的生字小組活動

　　認讀詞語： 獅子、懶洋洋、曬太陽、練功、原來、飯來張口、一輩子、享福、勸告、依賴、必須、憑著、滾、咬、

　　細讀課文讀中感悟1．精讀課文

　　2．教師范讀課文，學(xué)生思考：你認為這是一只什么樣的小獅子？說說你的理由。

　　3．教師根據(jù)學(xué)生回答點撥：（主要是圍繞知錯就改和真正這一主題來展開學(xué)習(xí)）

　　小獅子剛開始有什么表現(xiàn)？他為什么不練功？

　　找出有關(guān)句子讀一讀。

　　理解飯來張口

　　分角色讀課文16自然段。

　　后來獅子又是怎樣做的？他為什么能這樣做呢？

　　聯(lián)系課文理解：什么樣的獅子才是真正的獅子？ 1．四人一組交流交流。

　　2．學(xué)生匯報：（學(xué)生可能會用以下詞語來形容這只小獅子：懶惰、知錯就改、勤奮、聰明、聽話、自立、真正等）

【小獅子教學(xué)設(shè)計】