一只饑餓的毛毛蟲從小小的蛋里爬出來(lái)，吃各式各樣的東西，吃了快要一個(gè)星期的時(shí)候，肚子開(kāi)始疼起來(lái)?！逗灭I的毛毛蟲》雖然簡(jiǎn)單，卻令人著迷，它不只是一本數(shù)數(shù)書，還探討了奇妙的自然和生命課題。我們又一次翻開(kāi)這本書，除了陪孩子一起閱讀，還發(fā)現(xiàn)了很多書里書外可以讓孩子玩起來(lái)的樂(lè)趣。

毛毛蟲下午茶

毛毛蟲這一周分別吃了什么?蘋果、、、、、蛋糕、冰淇淋甜筒、腌黃瓜、奶酪、火腿、棒棒糖、派、香腸、紙杯蛋糕、，和一片又嫩又綠的葉子。

跟孩子一起，也來(lái)準(zhǔn)備這些食物，每一種的分量夠孩子吃一兩口就可以了，把食物切成可以一口放進(jìn)嘴里的大小，一起來(lái)演一遍，既歡樂(lè)，又能加強(qiáng)孩子對(duì)排列順序的理解。

神奇的變化轉(zhuǎn)輪

《好餓的毛毛蟲》展示出了一個(gè)蝴蝶“完成變態(tài)”的成長(zhǎng)過(guò)程，從卵到幼蟲，再到繭，最后是成蟲，它的每一步成長(zhǎng)，都是那么的與眾不同，充滿變化和驚喜。用形象的通心粉也來(lái)模擬這個(gè)變化吧!

1. 跟孩子一起，在硬紙上，描出并剪下一個(gè)圓形(直徑為20~24cm)。

2. 把圓形分成四等份，在每一等份上，寫下蝴蝶在每一個(gè)生命周期的名稱。

3. 和孩子一起看蝴蝶不同階段的照片，準(zhǔn)備四種形狀的通心粉：顆粒狀、螺旋狀、貝殼狀和領(lǐng)結(jié)狀，讓孩子來(lái)決定哪一種形狀看起來(lái)最像蝴蝶的那一個(gè)生命周期，貼在紙板上。

成長(zhǎng)之折疊翻翻書

其實(shí)不光是蝴蝶，螞蟻、青蛙也是孩子們喜歡的小動(dòng)物。從小到大，它們幾乎是一天一個(gè)樣兒，所以我們來(lái)做一本有趣的生命成長(zhǎng)書吧，可以貼一些小動(dòng)物逐漸成長(zhǎng)的照片，也可以讓大一點(diǎn)兒的孩子自己畫出來(lái)，這樣更有成就感。把書翻過(guò)來(lái)，另一面也來(lái)畫一畫與自己成長(zhǎng)有關(guān)的故事。這里，我們來(lái)教你如何做一本空白的書：

1. 把白色硬紙剪成20×40cm大小;

2. 把紙對(duì)折，再折成四等份;

3. 用硬紙板剪出兩個(gè)正方形，每一邊比10厘米小一點(diǎn)就可以了;

4. 在正方形的兩面都涂上膠水，把它們放進(jìn)這本書的頭和尾端，這樣可以使書的封面和封底比較堅(jiān)固。

“蝴蝶”?“蛾子”?　傻傻分不清楚

也許，看完這本書，可愛(ài)的寶寶會(huì)指著所有長(zhǎng)成圓圓翅膀的飛蟲都叫“蝴蝶”，其實(shí)有的只是和蝴蝶長(zhǎng)得很像的“蛾”，那么，“蝴蝶”和“蛾”到底該如何分辨呢?不妨找一些圖片，讓孩子仔細(xì)觀察，最后再來(lái)一起總結(jié)出教科書上的“標(biāo)準(zhǔn)答案”：

? 蝴蝶休息時(shí)翅膀會(huì)直立合起來(lái)。

? 蛾休息時(shí)，翅膀會(huì)張開(kāi)。

? 蝴蝶長(zhǎng)長(zhǎng)觸角的尾端有一個(gè)結(jié)。

? 蛾的觸角，看起來(lái)毛茸茸的。

生物大爆炸 是“繭”還是“蛹”?

書中把吃飽后毛毛蟲造的小房子叫作“繭”，很多大人一直以為這是作者的失誤，其實(shí)艾瑞·卡爾曾專門解釋過(guò)，“大部分蝴蝶是從蛹里面出來(lái)的，但也有例外。

有一種稱為‘法國(guó)詩(shī)人’的稀有種類，就會(huì)變成繭。這些蝴蝶住在太平洋西北邊的西伯利亞。

”孩子也會(huì)喜歡聽(tīng)艾瑞·卡爾對(duì)于所用的字“不科學(xué)”的解釋。 “小的時(shí)候，爸爸會(huì)對(duì)我說(shuō)：‘艾瑞，從你的繭里面走出來(lái)吧!’他的意思是說(shuō)，我應(yīng)該要打開(kāi)心胸，接納周遭的世界。因此我覺(jué)得‘從你的蛹里面走出來(lái)’這句話有點(diǎn)奇怪，所以，‘詩(shī)歌’就戰(zhàn)勝了‘科學(xué)’啦!”