你知道嗎?閱讀可以讓孩子更聰明

科學(xué)家曾做過這樣一個實驗：把一本名為《房子》的書，分別給兩組學(xué)生閱讀：A與B組。對A組學(xué)生提示的是以“房屋中介公司老板”的立場來閱讀;對B組學(xué)生提示的是：“小偷”的立場來閱讀。

當(dāng)他們閱讀完之后，又讓他們把書里的內(nèi)容詳細地寫在一張紙上。結(jié)果：

A組的學(xué)生，所寫的內(nèi)容大部分都是房屋中介公司老板會注意的事項，如釘子已經(jīng)掉落的木質(zhì)地板，破掉的窗戶數(shù)字，漏水的天花板等等。

B組學(xué)生，所以的內(nèi)容大部分是昂貴的手表，年代久遠的古董，價值不菲的銀盤等物品，還有開啟的后門以及庭園中的大狗等。

可見，兩組學(xué)生對同一本書閱讀后所寫的內(nèi)容竟迥然不同。之所以這樣寫的結(jié)果，是于于他們在閱讀之前的立場不同。所以，雖然是看同樣的書籍，但每個人所獲得知識卻是大不相同的，這時為什么呢?

對此，科學(xué)家認為，這與平時的知識積累息息相關(guān)，而平時積累的知識大多數(shù)皆是從閱讀中得來。所以，這又與每個人閱讀時所抱有的目的密切相關(guān)。比如，說起“國旗”兩個字：

日本的孩子肯定會先想起“太陽旗”，

美國的孩子肯定會先想起“星條旗”，

中國的孩子肯定會先想起“五星紅旗”等等，

這足以說明一個人的智商與平時的知識閱讀是相輔相成的。

因此，一些科學(xué)家認為：閱讀可以開發(fā)大腦思維，讓孩子變得聰明起來。

為什么閱讀書使人聰明呢?

科學(xué)家認為，人的大腦好比待墾的荒地，經(jīng)常進行廣泛與高品位的閱讀可以使它成為熱土。那么，在進行閱讀時，孩子所對圖畫的串聯(lián)和對抽象的文字符號的學(xué)習(xí)，會大大帶動大腦想像力的發(fā)展，從而學(xué)會比較和辨別。根據(jù)閱讀內(nèi)容，孩子還可以進行簡單的推理判斷，并開發(fā)對細微差異的觀察力。并且，還會鍛煉思維能力，提高記憶能力。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“30年的經(jīng)驗使我深信，學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力。而且，孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難與障礙越多，他就越應(yīng)當(dāng)閱讀。因為閱讀能教給他思考，而思考則會變成一種激發(fā)智力的刺激?！?/p>

所以，親愛的家長們，如果你想擁有一個聰明的孩子，就讓孩子從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣吧。