1 手抄報(bào)一：法律的基本常識(shí)

犯罪的特征有(1)、犯罪是危害社會(huì)的行為，即具有相當(dāng)嚴(yán)重的社會(huì)危害性;(2)犯罪是觸犯刑法的行為，即具有刑事違法性;(3)、犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。

構(gòu)成犯罪的條件有(1)、犯罪客體，是指我國刑法所保護(hù)的而為犯罪行為所侵犯的社會(huì)主義社會(huì)關(guān)系。例如，盜竊罪是對(duì)國家、集體、公民個(gè)人財(cái)產(chǎn)權(quán)利的侵犯;(2)、犯罪的客觀要件，是指犯罪活動(dòng)的客觀外在表現(xiàn)，其中包含危害行為、危害結(jié)果、犯罪危害行為與危害結(jié)果的因果關(guān)系以及犯罪的時(shí)間、地點(diǎn)、方法：(3)、犯罪的主體，是指具有刑事責(zé)任能力，實(shí)施犯罪行為的自然人或單位;(4)、犯罪的主觀要件，是指行為人對(duì)自己所實(shí)施的危害行為及其危害結(jié)果所持的心理態(tài)度。

犯罪的行為可分為作為和不作為。作為是指以積極的活動(dòng)實(shí)施刑法所禁止的危害社會(huì)的行為，是人的積極行為，如故意傷害行為、盜竊行為都屬于作為的形式;而不作為是指應(yīng)當(dāng)實(shí)施并且能夠?qū)嵤┠撤N行為而不實(shí)施的消極行為。這種形式的犯罪必須以行為人負(fù)有某種特定義務(wù)為前提的，如行為人將年老多病生活不能自理的父母拋棄于荒郊野外以此來逃避自己應(yīng)盡的贍養(yǎng)老人的義務(wù)，則構(gòu)成了遺棄罪。

根據(jù)中華人民共和國規(guī)定;已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。 已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人加以管教;在必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng)。

犯罪的主觀方面主觀表現(xiàn)為犯罪故意和過失。犯罪故意是指行為人明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且希望或放任這種結(jié)果發(fā)生的一種心理態(tài)度，又可分為直接故意和間接故意兩種。而犯罪過失是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，因?yàn)槭韬龃笠舛鴽]有預(yù)見，或者已經(jīng)預(yù)見而輕信能夠避免，以至發(fā)生了危害社會(huì)的結(jié)果的心理態(tài)度，也可分為疏忽大意的過失和過于自信的過失。

2 手抄報(bào)二：法律小常識(shí)

1、法律面前人人平等,不論什么人都要遵守法律。不論是什么人犯法都要受到法律追究哦，不因身份、地位、民族、性別、貧富不同而有區(qū)別。

2、憲法是我國根本大法，一切法律都是基于憲法的規(guī)定，任何人要服從憲法。

3、我們國家的審判機(jī)關(guān)是人民法院，法律監(jiān)督機(jī)關(guān)是人民檢察院，法院、檢察院以及公安部門分工合作、相互監(jiān)督。

4、我們國家實(shí)行依法治國。

5、《未成年人保護(hù)法》第3條規(guī)定：未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。

6、未成年人享有受教育權(quán)，國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權(quán)。

7、未成年人不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法平等地享有權(quán)利。

8、竊盜罪。所謂竊盜罪，就是指『偷東西』。在沒經(jīng)過主人的同意下，隨便取走他人的財(cái)物，包括錢和物品。

9、恐嚇取財(cái)罪。就是用不當(dāng)?shù)氖址?，包括：恐嚇、威脅、暴力等，向別的同學(xué)借錢不還或強(qiáng)索金錢。

10、強(qiáng)盜罪。是拿著武器，如：刀械、棒棍或其他具有危險(xiǎn)性的東西，威脅同學(xué)，使他不敢反抗，然后強(qiáng)行奪取身上的財(cái)物。

11、義務(wù)教育法第四條規(guī)定：“凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。

3 手抄報(bào)三：法制標(biāo)語

1、知法守法你我他，幸福平安千萬家。

2、增強(qiáng)依法管糧能力，提高依法行政水平。

3、學(xué)習(xí)憲法，宣傳憲法，遵守憲法。

4、人生道路千萬條，學(xué)法用法第一條。

5、全面落實(shí)依法治國基本方略，加快建設(shè)社會(huì)主義法治國家。

6、依法行使民主權(quán)利，依法履行法定義務(wù)。

7、加強(qiáng)法制宣傳，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展。

8、深化法治縣創(chuàng)建活動(dòng)，全面實(shí)施依法治國方略。

9、生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品為榮，銷售劣質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品為恥。

10、推進(jìn)依法治區(qū)，打造平安雙清。

11、開展普法教育，營造發(fā)展環(huán)境。

12、依法推進(jìn)社會(huì)主義文化建設(shè)，保障人民群眾文化權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。

13、學(xué)法以明道，用法以立身。

14、嚴(yán)把農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)。

15、一切有接受教育能力的公民，都應(yīng)當(dāng)接受法制宣傳教育。

16、知法明禮，用法維善，護(hù)法除惡，守法心安。

17、弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧社會(huì)。

18、最大限度激發(fā)創(chuàng)造活力，最大限度增加和諧因素。

19、弘揚(yáng)法治文化，傳播法治文明。

20、舉法治大旗，倡文明新風(fēng)走小康之路，建和諧社會(huì)。

21、學(xué)法懂法源自一點(diǎn)一滴，守法用法始于一言一行。

22、以憲為尊，以法為本，依法辦事，依法維權(quán)。

23、和諧溧陽，法治先行，率先發(fā)展，法治助推。

24、宣傳安全法規(guī)，普及安全知識(shí)。

25、大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國夢(mèng)。

26、高舉憲法旗幟，努力提高全體公民的法律素質(zhì)。

27、學(xué)法護(hù)法者智，違法亂法者愚。

28、更新執(zhí)政理念，嚴(yán)格依法行政，維護(hù)群眾利益。

29、知法銘心智，懂法正言行，守法創(chuàng)和諧。

30、學(xué)法辨是非，知法明榮辱，用法處紛爭(zhēng)。