1 教案一：遇到問題我會說

活動目標：

1、享受主動參與集體活動的樂趣。

2、敢于表達，遇到問題時愿意向教師說。

3、學會遇到問題時清楚地表達自己的想法。

活動重難點：

活動重點：遇到問題時愿意向教師說。

活動難點：能較清楚地表達自己的想法。

活動準備：

布置木偶劇場；各種小動物若干；兒歌《遇到問題我會說》錄音。

活動過程：

一、導入

教師以木偶表演的形式引出課題。

1、幼兒觀看木偶?。洪L頸鹿教師帶著小動物們開心地玩耍著。突然，小兔子“哇哇”地大哭起來。

提問：“請小朋友猜猜是什么原因呢？”

2、教師引導幼兒和小兔子對話，知道小兔子哭的原因是什么。

二、展開

1、 想一想，說一說。

提問：“如果你是小兔，你會怎樣？如果小兔不告訴老師，繼續(xù)捂著濕褲子玩兒會怎么樣？”

2、小結(jié)，幫助幼兒理解掌握。

指導語：“碰到自己解決不了的事情，不要害怕、不要害羞，要大膽地告訴老師?！?/p>

3、 引導幼兒思考：褲子尿濕了怎樣向教師說。

（1）鼓勵幼兒自由交流。

（2）教師示范，幼兒學說。

4、幫助小兔子解決其他問題。

（1）“想上廁所時，怎樣對老師說？”

（2）“口渴時，怎樣對老師說？”

（3）“沒吃飽時，怎樣對老師說？”

5、情感延伸。

指導語：“當我們遇到問題時除了對別人說，還有哪些解決的方法？”（學會自己解決問題）

三、結(jié)束

幼兒欣賞兒歌《遇到問題我會說》。（附兒歌：幼兒園里朋友多，有事要對老師說?？诳蕰r我會說，沒吃飽我會說。老師夸我真聰明，樣樣事情都會說。）

2 教案二：我會說

活動目標：

1、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新說事的興趣

2、擴展詞匯，增強語言表達能力

3、知道不同情景和動作用不同的語言來表達。

活動準備：

1、課件：小狗跑、小鳥飛、小兔跳、小游的動畫片。

2、小青蛙、小蜜蜂、大象的圖片各一張。

3、各種動物頭飾若干（至少每人一個）

活動過程：

全體小朋友圍成半圓形坐于地板上。

1、師："今天天氣很好，小動物要到森林里去玩，小朋友們認真看，他們是誰？是怎樣去森林的？

2、看完課件后討論，請個別幼兒模仿用作并用語言表達出來

3、再次看課件，全體孩子邊看邊模仿動物的動作。然后再請部分孩子模仿并描述：我是（動物名）我會（動作或形態(tài)）

4、出示圖片：（小青蛙）師："小朋友請看這是誰？（幼兒回答）

師："誰能模仿一下并說說你的模仿？"（幼兒模仿）師："小青蛙會干好多事，誰能模仿的跟其他小朋友不一樣？"鼓勵幼兒積極參與、大膽聯(lián)想。

（第二張圖片小蜜蜂、第三張圖片大象，方法同第一張圖片）

5、啟發(fā)幼兒說出更多的小動物，模仿不同形態(tài)、動作并用恰當?shù)恼Z言表達出來

師："我知道小朋友認識好多小動物，誰能模仿一下？"

6、聽音樂：全體小朋友自由模仿音樂停，請小朋友之間互相說說：自己模仿的是誰？在干什么？

師提高要求：剛才你模仿的小動物還會怎么樣？（激勵幼兒大膽聯(lián)想）游戲反復三至即可四次

活動延伸：

師："這兒有許多動物頭飾，小朋友可選自己喜歡的戴上，到室外去模仿表演。"