1 教案一：《心愿樹》

活動目標(biāo)：

1、自由談?wù)摵痛竽懴胂蟛⒈磉_(dá)自己的心愿。

2、集體制作“心愿樹”，獲得愉快，積極的情感體驗(yàn)。

活動重點(diǎn)：

通過猜心愿，說心愿激發(fā)幼兒美好的情感。

活動難點(diǎn)：

用身體動作表現(xiàn)創(chuàng)作的愉快體驗(yàn)和成就感。

活動準(zhǔn)備：

1、水彩筆，記號筆等作畫工具，彩色絲帶。

2、在戶外找一棵便于懸掛物品的小樹。

3、樹葉形輪廓紙張若干。

4、音樂磁帶。

5、幼兒作畫工具、剪刀、膠水。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

對那些不會畫出心愿的小朋友，教師加以指導(dǎo)，并引導(dǎo)幼兒展開豐富的想象。

活動過程：

一、說說我的心愿。鼓勵幼兒能大膽表述心理的想法。

1． 引導(dǎo)幼兒回顧《最后一片樹葉》的主要內(nèi)容。說說瓊西的心愿。

師：還記得瓊西的心愿是什么嗎？

2、引導(dǎo)幼兒說說自己的心愿。

師：瓊西有自己的心愿，你們有什么心愿呢？和你旁邊的小朋友互相說一說（鼓勵幼兒充分發(fā)揮想象來討論。）

3、請個別幼兒與大家交流自己的心愿。

二．制作“心愿樹”激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。

1、引出制作主題。

師：我們每個小朋友都有自己的心愿。讓我們一起來做一棵心愿樹，把自己的心愿都掛在樹上，讓大家都知道。

2、講解心愿卡的做法。

師出示樹葉形輪廓的紙：你們看這里是心愿樹的樹葉，我們可以把自己的心愿畫在上面，先想好畫什么心愿之后再畫。

3、播放背景音樂《夢幻曲》幼兒制作心愿卡。

①幼兒把自己的心愿畫在樹葉形輪廓

②幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

4、打扮心愿樹。

師幫助幼兒在心愿卡上寫上姓名，系上絲帶，然后掛在小樹上。

三、分享小心愿

1、教師猜心愿

師：心愿樹上有這么多的小心愿，讓我猜一猜你們的心愿，看看我猜得對不對。

（教師隨機(jī)抽取心愿卡進(jìn)行講述。）

2、幼兒猜心愿

師：請小朋友來看看心愿卡，猜猜你的好朋友有什么心愿。

（請部分幼兒抽取卡片講述）

3、互相說心愿

師：給你的好朋友看看心愿卡，說說你的心愿。

（請部分幼兒結(jié)伴在心愿樹下觀看心愿卡，談?wù)勛约旱男脑福?/p>

四．和“心愿樹”一起

1、師：我們一起和心愿樹跳個舞吧！

2、在《種太陽》的音樂聲中，幼兒圍著“心愿樹”一起跳舞。

五、欣賞“心愿樹”。

（1）幼兒相互介紹自己的心愿。

（2）數(shù)一數(shù)全班一共由多少個心愿。

活動意義：

1、創(chuàng)設(shè)愉快的氣氛，鼓勵幼兒在集體前大膽說出自己的心愿。

2、引發(fā)幼兒的同情心，懂得關(guān)心和幫助有困難的人。

活動延伸：

請家長欣賞幼兒的心愿樹，并適當(dāng)滿足幼兒的部分合理的心愿。

2 教案二：心愿樹

活動目標(biāo)：

1、創(chuàng)設(shè)愉快的氣氛，鼓勵幼兒在集體前大膽說出自己的心愿。

2、引發(fā)幼兒的同情心，懂得關(guān)心和幫助有困難的人。

活動準(zhǔn)備：

會發(fā)亮的一個，心愿樹及心型的花，戒指花；幼兒聽過七色花的故事；事先引導(dǎo)幼兒關(guān)注日常新聞。

活動過程：

一、初步理解詞“魔力”

今天，我請來了一位朋友，（出示會發(fā)亮的玩具）這是和有魔力的XX，它發(fā)亮的時(shí)候，就會產(chǎn)生魔力。誰知道什么叫魔力？

魔力就是有奇異的、神奇的力量，能把想要的東西變出來、

二、理解詞“心愿樹”

有魔力的XX，住在一座花園里，（出示背景圖）花園里有什么？這些花不是一般的花，它有魔力。這棵大樹也不是一般的樹，是一棵心愿樹。

誰知道什么叫心愿樹？

你心里有什么愿望，告訴心愿樹，它會幫助你實(shí)現(xiàn)愿望。

三、自由說出自己的心愿。

1、誰的心里有什么愿望，可以對心愿樹說：“心愿樹，心愿樹，請你幫我實(shí)現(xiàn)愿望好嗎？我的心愿是……”

2、請部分幼兒在集體前說心愿。（幼兒說出一個愿望，教師在樹枝上貼上一朵心型的花，并以心愿樹的口吻說：“你的愿望將來一定會實(shí)現(xiàn)或只要是美好的心愿都能實(shí)現(xiàn)。）”

3、每人說心愿。

每個人都有心愿，還沒有說過心愿的小朋友。請閉上眼睛，在心里悄悄的對心愿樹說，我的愿望是…、、

4、 心愿樹的應(yīng)答

心愿樹說：“??！我聽見了，你們的心靈在呼喚，你們的美好愿望一定回實(shí)現(xiàn)?！?/p>

四、圍繞一個主題，說說樂于助人的心愿。

1、 XX說：我的花園里，不僅心愿樹有魔力，這些戒指也有魔力。戒指花能用來幫助有困難的人。

怎樣才能得到神奇的花呢？你必須說清楚，想幫助誰解決困難，這樣就能得到花了。

教師示范：如果我有魔力我想幫助所有的殘疾人都能站起來工作、學(xué)習(xí)、生活。

2、幼兒說出心愿后得到一枚戒指花。

先請個別幼兒摘一枚戒指花，摘后邊轉(zhuǎn)邊說出自己的心愿。然后其他幼兒也同時(shí)上前摘戒指花，套上手指后，邊轉(zhuǎn)邊說與主題相關(guān)的心愿（估計(jì)幼兒一般反應(yīng)：幫助生病的人，災(zāi)區(qū)，地震區(qū)的窮人，殘疾人等）。

3、XX說，今天我來到大班，心里特別的高興，因?yàn)槟銈兊膬?nèi)心都具有同情心，而且為人善良，樂于幫助別人，我相信，你們只要好好學(xué)習(xí)，長大后努力工作，你們心中的美好愿望，一定能實(shí)現(xiàn)！

3 教案三：心愿樹

教學(xué)目標(biāo)：

1、能大膽想象并表達(dá)自己良好的心愿。

2、學(xué)會用間接地線條、鮮明的色彩畫出事物的主要特征。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、一張畫有樹輪廓的“心愿樹”背景圖，《新年好》音樂磁帶、錄音機(jī)。

2、幼兒作畫工具、剪刀、膠水。

教學(xué)過程：

一、組織討論。

師：小朋友們，請你們討論一下，馬上就要過年了，在新的一年里，你最大的愿望是什么？請你大膽的向同學(xué)們說一說你心里的想法。

二、和幼兒一起種“心愿樹”。

1、出示“心愿樹”，引起幼兒興趣。

師：小朋友們，你們看，老師這邊有一顆“心愿樹”，你們知不知道“心愿樹”是干什么的？

師：它能實(shí)現(xiàn)小朋友們的愿望。但是種“心愿樹”可是有要求的，它需要小朋友們把自己的心愿畫下來，然后按照輪廓剪下來，再在背后涂上膠水，最后再貼到“心愿樹”上。你們會不會呀？

三、動手畫，教師及時(shí)指導(dǎo)。

1、師：接下來就請你們把你們自己的心愿畫在紅色的紙上，如果你有很多心愿，那就要畫的稍微小一點(diǎn)，如果你只有一個心愿，那就畫的大一點(diǎn)，畫的時(shí)候要注意，一定要看的出你的心愿是什么，這樣“心愿樹”才能幫你實(shí)現(xiàn)愿望，然后為你的心愿涂上漂亮的顏色吧。

2、師：涂顏色的時(shí)候一定要注意，顏色一定要鮮艷，你可以用不同的顏色來裝飾你的心愿。

師：畫好之后，請你們用剪刀按照輪廓把你的心愿剪下來。然后在背面圖上一點(diǎn)點(diǎn)的膠水，把它貼到心愿樹上來。在使用剪刀的時(shí)候一定要注意安全。

四、欣賞“心愿樹”。

1、幼兒互相介紹一下自己的心愿。

師：接下來請你們互相介紹一下，說一說你畫的心愿是什么。

2、數(shù)一數(shù)全班有多少個心愿。

師：有的小朋友有一個心愿，有的有兩個心愿，我們一起來數(shù)一數(shù)一共有多少個心愿。