1 教案一：《漂亮的圍巾》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用浸染法創(chuàng)作染紙圖案。

2、學(xué)習(xí)用色彩變化表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

3、發(fā)展創(chuàng)作性，大膽設(shè)計(jì)出色彩變化的染紙圍巾。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種漂亮的圍巾若干。

2、雪人圖片，提供各種染紙作品，組織幼兒欣賞。

3、長(zhǎng)方形、正方形的宣紙或餐巾紙，水粉顏料，顏料盤(pán)，舊報(bào)紙，抹布。

4、幼兒已學(xué)會(huì)基本的折疊方法。

5、音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分。

1、播放音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》

幼兒圍著各色圍巾跳集體舞。

2、談話，導(dǎo)入活動(dòng)。

師：圣誕節(jié)來(lái)了，圣誕老人看到小朋友們的圍巾很漂亮，想請(qǐng)你們幫忙制作一些特別的圍巾送給雪孩子做新年禮物。

二、基本部分。

1、出示染紙圍巾，激發(fā)幼兒創(chuàng)造的興趣。

師：這些漂亮的圍巾和我們以前的繪畫(huà)方法不同，小朋友猜猜是怎么做出來(lái)的？

2、出示浸染工具。

（1）出示餐巾紙。

提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)想想用這些怎么才能做出一條顏色鮮艷的圍巾？

（2）出示用顏料盤(pán)裝的各色顏料。

師：這是我們用來(lái)制作圍巾的顏料。

3、幼兒自由討論。

4、與幼兒共同探索用浸染法染紙的過(guò)程及方法。

（1）折疊

提問(wèn)：怎樣折疊能染的均勻鮮艷呢？來(lái)試試吧！

請(qǐng)幼兒到展示臺(tái)上進(jìn)行操作。

教師與幼兒共同探索，發(fā)現(xiàn)折疊法有米字折、田字折、折扇折、任意折、卷挫折等。

（2）浸染

把需要染色的部分浸入顏料中，發(fā)現(xiàn)浸在顏料中的時(shí)間長(zhǎng)短與染色面積大小的關(guān)系。

（3）平晾

將浸染好的紙慢慢打開(kāi)，平放在舊報(bào)紙上晾干。

5、幼兒嘗試染紙，創(chuàng)作各類圍巾的圖案。

（1）提醒幼兒注意色彩的搭配，使畫(huà)面色彩明快、對(duì)比強(qiáng)烈。

（2）染好后，小心地將染紙打開(kāi)，平放在舊報(bào)紙上。

（3）幼兒可嘗試多種折染的方法，感受不同折染方法能產(chǎn)生變化無(wú)窮圖案的樂(lè)趣。

三、結(jié)束部分。

舉辦“圍巾展覽會(huì)”，激發(fā)幼兒的成功喜悅，培養(yǎng)審美情趣。

幼兒手拿作品進(jìn)行表演，教師用照相機(jī)拍下來(lái)，寄給圣誕老人，請(qǐng)他快來(lái)挑選出最美的圍巾送給雪孩子。

2 教案二：漂亮的圍巾

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用浸染法創(chuàng)作染紙圖案。

2、學(xué)習(xí)用色彩變化表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、提供各種染紙作品，組織幼兒欣賞。

2、了解并學(xué)習(xí)染紙的基本折疊方法（米字折、田字折、折扇折、任意折、卷搓折等）。

3、正方形、三角形、長(zhǎng)方形的宣紙或餐巾紙，彩色墨水、水彩盤(pán)，作襯用的舊報(bào)紙，抹布。

活動(dòng)過(guò)程：

一、展示染紙圍巾作品，引起幼兒創(chuàng)作的欲望。

師：天氣寒冷，小朋友們都戴上了圍巾，動(dòng)物商店的小熊也想為小動(dòng)物們準(zhǔn)備一些圍巾，它想請(qǐng)小朋友為它制作一些漂亮的圍巾。

二、與幼兒共同探索用浸染法染紙的過(guò)程及方法。

1、折疊：主要折疊法有米字折、田字折、折扇折、任意折、卷搓折等。

2、浸染：把需要染色部分浸入顏料中，發(fā)現(xiàn)浸在顏料中的時(shí)間長(zhǎng)短與染色面積大小的關(guān)系。

3、平晾：將浸染好的紙漫漫打開(kāi)，平放在舊報(bào)紙上晾干。

三、幼兒嘗試染紙，創(chuàng)作各類圍巾的圖案。

1、提醒幼兒注意色彩的搭配，使畫(huà)面色彩明快、對(duì)比強(qiáng)烈。

2、染好后，小心地將染紙打開(kāi)，平放在舊報(bào)紙上。

3、幼兒可嘗試多種折染的方法，感受不同折染方法能產(chǎn)生變化無(wú)窮圖案的樂(lè)趣。

4、舉辦小熊商店"圍巾展覽會(huì)"，組織幼兒欣賞，進(jìn)一步激發(fā)關(guān)心小動(dòng)物的情感，培養(yǎng)審美情趣。

3 教案三：我的圍巾真漂亮

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解裝飾畫(huà)，認(rèn)識(shí)它在美化生活環(huán)境中的作用。

2、學(xué)習(xí)運(yùn)用連續(xù)的圖案裝飾圍巾，會(huì)使用對(duì)比色作畫(huà)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、知道棉衣、帽子、圍巾、手套等可以在冬天用來(lái)防寒保暖。

2、請(qǐng)幼兒戴圍巾來(lái)上幼兒園。

3、水彩筆，幼兒操作材料。

活動(dòng)過(guò)程：

1、談話導(dǎo)入課題。

教師：冬天來(lái)了，天氣非常寒冷，請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)，我們?cè)鯓觼?lái)防寒呢？

2、觀察和演示。

（1）引導(dǎo)幼兒互相欣賞各自的圍巾，教師選擇幾條有代表性的圍巾讓幼兒集中欣賞，描述圍巾的顏色和圖案。

（2）教師從實(shí)物圍巾中提取幾個(gè)簡(jiǎn)潔美觀的圖案畫(huà)在黑板上，再補(bǔ)充畫(huà)幾個(gè)圖案范樣。

（3）教師示范作畫(huà)，選擇幾個(gè)圖案有規(guī)律地裝飾圍巾。

3、提出創(chuàng)作要求。

教師：今天我們來(lái)當(dāng)小小設(shè)計(jì)師，每人用好看的圖案來(lái)設(shè)計(jì)一條漂亮的圍巾，跟剛才我們看見(jiàn)的圍巾都不一樣。你們想設(shè)計(jì)一條什么樣的圍巾呢？

幼兒討論并回答。

4、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。

鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)各種圖案，有規(guī)律地裝飾圍巾，并且用對(duì)比色。

5、引導(dǎo)評(píng)價(jià)。

互相欣賞作品，對(duì)作品的顏色等進(jìn)行評(píng)價(jià)。請(qǐng)幾名幼兒講講自己是怎么畫(huà)的，為什么這樣畫(huà)。鼓勵(lì)有創(chuàng)造性的幼兒以及有進(jìn)步的幼兒。