1 教案一：公益廣告

活動(dòng)目標(biāo)：

1、對(duì)廣告產(chǎn)生興趣，體會(huì)與同伴合作的快樂。

2、初步了解公益廣告，知道公益廣告的作用。

3、能大膽設(shè)計(jì)各種公益廣告，懂得從小做文明小市民。

活動(dòng)過(guò)程：

一、情景導(dǎo)入活動(dòng)

教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入情景觀看，師：今天呀是個(gè)喜慶的日子，我們的“旺旺百貨商場(chǎng)”開業(yè)了，小朋友，你們想不想去逛逛呀？角色表演：(兩位配教老師分別扮演銷售員，他們大聲的招攬顧客前來(lái)購(gòu)買自己的商品，一位阿姨說(shuō)出了商品的特點(diǎn)和好處，而另一位阿姨只是是大聲的吆喝著)

(二)進(jìn)行部分

1、情景表演后，教師提問(wèn)。

教師：你們?cè)敢赓?gòu)買誰(shuí)的商品?為什么?

教師小結(jié)：因?yàn)閯偛拍俏话⒁陶f(shuō)出了每一種商品的特點(diǎn)和好處，吸引了我們想去購(gòu)買她的商品、阿姨這是在為自己的商品打廣告，小朋友，你們平時(shí)見到過(guò)廣告嗎?看到什么樣的廣告呢？

2、幼兒先討論，再請(qǐng)2名幼兒上臺(tái)表演廣告。

二、教師播放PPT,初步了解公益廣告的作用

師：剛才我們小朋友說(shuō)的廣告都是介紹商品的廣告，今天我還帶來(lái)了一個(gè)廣告，看看這個(gè)廣告跟剛才小朋友說(shuō)的廣告有什么不一樣？

1、播放文明乘車。

提問(wèn)：你看到了什么？它告訴我們應(yīng)該怎樣乘車呢？

提問(wèn)：剛才我們看到的這段廣告跟平時(shí)看到的廣告有什么不一樣？

幼兒說(shuō)完后教師小結(jié)：原來(lái)他們不推銷產(chǎn)品，而是告訴大家在社會(huì)生活中應(yīng)該要做一個(gè)講文明、有道德、遵守社會(huì)秩序的小市民,像這樣的廣告就屬于公益廣告。

三、幼兒觀看各種各樣的公益廣告，懂得公益廣告中的道理。

師:剛老師這里還帶來(lái)了一些公益廣告視頻，我們一起來(lái)看看， (教師播放PPT后請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)聽到映像深刻的廣告語(yǔ))

1、節(jié)約用水

2、不亂丟垃圾

3、百善孝為先

教師小結(jié)：

小朋友們，我們小朋友了解了這么多的公益廣告，你最喜歡哪一個(gè)公益廣告？請(qǐng)你給我們表演一個(gè)好嗎?鼓勵(lì)幼兒模仿說(shuō)出一段公益廣告詞。

四、以臺(tái)舉行“公益廣告設(shè)計(jì)大賽”為背景，鼓勵(lì)幼兒踴躍參賽，為身邊的小事入手，設(shè)計(jì)公益公告。

師：現(xiàn)在我要告訴小朋友們一個(gè)好消息，我們的電視臺(tái)要舉行公益廣告設(shè)計(jì)大賽了，剛才小朋友了解了這么多的公益廣告，所以邀請(qǐng)你們?nèi)⒓庸鎻V告比賽，跟你的同伴創(chuàng)編一個(gè)公益公告，好嗎？

幼兒分組互相討論，從哪個(gè)方面入手創(chuàng)編公益廣告

(孝順、撿垃圾、扶老人過(guò)路、不摘花、不踩草)

五、幼兒上舞臺(tái)合作表演公益廣告。

2 教案二：《公益廣告》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在看看、講講、的活動(dòng)中，加深幼兒對(duì)一些公益廣告的理解，從而知道從小要做個(gè)文明的小市民。

2、引導(dǎo)幼兒愿意用語(yǔ)言去描述廣告用語(yǔ)，能大膽地表達(dá)與表現(xiàn)自己的想法，引起幼兒參與宣傳的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、錄像帶（事先錄好的4則社會(huì)公益廣告）。

2、紙、記號(hào)筆。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引出公益廣告

師：小朋友們，你們見過(guò)廣告嗎？在哪里見到過(guò)？（電視上、馬路上、開動(dòng)的汽車上……）

師：你們見到的廣告都講了些什么呢？（幼兒討論回答）

師：是啊，現(xiàn)在各種各樣的廣告很多，剛才小朋友們也說(shuō)了許多的廣告，你們講的這些廣告都是介紹產(chǎn)品的，是為某種新產(chǎn)品作宣傳，然后吸引大家都去購(gòu)買，這屬于“商業(yè)廣告”。還有一些廣告呀，它既不介紹產(chǎn)品，也不收費(fèi)，而且有教育意義，你們知道這屬于什么廣告嗎？（幼兒討論回答）

師：告訴你們吧，既不介紹產(chǎn)品，也不收費(fèi)，而且有教育意義的這些廣告呀是屬于公益廣告，公益廣告就是告訴人們應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做。今天老師帶也帶來(lái)了幾則公益廣告，我們一起來(lái)看看吧。

二、講解公益廣告

1、播放廣告：節(jié)約用電

（1）在這個(gè)廣告里面你們看到了什么？有人在干什么？結(jié)果怎樣？

（2）這個(gè)廣告告訴了我們什么？

（3）對(duì)呀，告訴我們要節(jié)約用電，因?yàn)殡娛菍氋F的，電能給我們帶來(lái)什么好處呢？（幼兒討論回答）

小結(jié)：電是寶貴的，所以我們要節(jié)約用電。

2、播放廣告：水是生命之源

（1）這個(gè)廣告你們見過(guò)嗎？錄像里看到的那些人是怎樣用水的？對(duì)嗎？為什么？

（2）為什么說(shuō)水是生命之源呢？

（3）平時(shí)，我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水呢？

小結(jié)：水是生命之源，我們要節(jié)約用水。

3、播放廣告：不亂扔垃圾

師：小朋友們，我們?nèi)澜绲娜硕甲≡谑裁瓷厦妫浚ǖ厍颍?duì)啊，我們都生活在地球上，地球本來(lái)是很美麗的，可是，不知從什么時(shí)候開始，地球變了，變成了什么樣子的呢？我們一起來(lái)看看吧。

（1）地球變成了什么呀？怎么會(huì)這樣的呢？

（2）如果大家都亂扔垃圾，垃圾堆成山，地球就會(huì)變成大垃圾桶了，會(huì)有什么害處呀？如果你住在垃圾堆里會(huì)怎樣呀？

（3）那我們大家應(yīng)該怎樣做，才能使地球變得干凈、美麗呢？

小結(jié)：我們不能亂扔垃圾，要把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，保持環(huán)境的整潔干凈。

4、播放廣告：排隊(duì)上汽車

（1）你們看，這些人在干什么呀？

（2）這樣上車對(duì)嗎？為什么？

（3）你覺得應(yīng)該怎樣做？

小結(jié)：是呀，擁擠的上汽車是不對(duì)的，應(yīng)該排好隊(duì)，一個(gè)接著一個(gè)上。

三、設(shè)計(jì)公益廣告

1、剛才，我們看了4則公益廣告，從這些廣告當(dāng)中，我們知道了應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做?，F(xiàn)在，我們也來(lái)設(shè)計(jì)一些能告訴大家道理的公益廣告吧。設(shè)計(jì)之前，先想一想，要設(shè)計(jì)哪一方面的公益廣告，可以和邊上的小朋友商量一下。

2、幼兒分組設(shè)計(jì)公益廣告。（鼓勵(lì)幼兒與同伴一起合作完成）

四、交流公益廣告

把幼兒的作品布置在墻面上，請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的公益廣告。（引導(dǎo)幼兒介紹的時(shí)候用一句廣告語(yǔ)來(lái)概括。）

師：我們把設(shè)計(jì)的公益廣告貼在幼兒園的每個(gè)角落，讓每個(gè)小朋友看了以后都能知道怎樣從身邊的小事做起，爭(zhēng)做文明小市民，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧而整潔的環(huán)境。好嗎？

3 教案三：公益廣告

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在看看、畫畫、講講的過(guò)程中，了解公益廣告，從而知道從小要做個(gè)文明的市民。

2、能大膽地表達(dá)與表現(xiàn)自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒收集的廣告紙布置在版面上。

2、公益廣告的錄象3段。

3、紙、水筆等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、 分享交流幼兒收集到的廣告。

1、呈現(xiàn)前期孩子們收集的廣告，讓幼兒互相分享交流。

2、小結(jié)：剛才我們小朋友說(shuō)的廣告都是介紹產(chǎn)品，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))為某種新產(chǎn)品作宣傳，然后吸引大家都去購(gòu)買，這屬于“商業(yè)廣告”。

二、發(fā)現(xiàn)、了解公益廣告。

1、師：我也收集了一些廣告，你們想看嗎?

(老師播放錄象)

2、師：剛才你們看到了什么?你們覺得這些廣告和我們以前看到的商業(yè)廣告有什么不一樣?

師小結(jié)：這些都是“公益廣告”，公益廣告既不介紹產(chǎn)品，也不收費(fèi)，而且有教育意義。

3、你在生活中還發(fā)現(xiàn)過(guò)什么公益廣告?

三、 設(shè)計(jì)公益廣告。

1、師：為了迎接2010年世博會(huì)的召開，最近，浦東正在積極開展“垃圾不落地，浦東更美麗”的活動(dòng)，我們小朋友也來(lái)為世博會(huì)出一份力，設(shè)計(jì)一個(gè)公益廣告，向大家作宣傳做一個(gè)文明的人。

2、幼兒分組設(shè)計(jì)公益廣告。(鼓勵(lì)幼兒與同伴一起合作完成)

四、分享交流廣告。

把幼兒的作品布置在墻面上，請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的公益廣告。(引導(dǎo)幼兒介紹的時(shí)候用一句廣告語(yǔ)來(lái)概括。)

師：我們把設(shè)計(jì)的公益廣告貼在幼兒園的每個(gè)角落，讓每個(gè)小朋友看了以后都能知道怎樣從身邊的小事做起，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧而整潔的環(huán)境。