1 《候鳥》繪本 書名:《候鳥》 作者:文/圖 [奧]米切爾·洛爾 譯:喻之曉 標(biāo)簽:親子 推薦人群:2-6歲 導(dǎo)讀:>" style="font-family:Verdana, " white-space:normal;background-color:#ffffff;font-size:12px;color:#000000;"="">寒冬將至,一只候鳥想為男孩留下來……分享吧,敞開胸懷吧,讓異鄉(xiāng)人也有溫暖的家。

注:以下為試讀內(nèi)容




3 《候鳥》繪本點(diǎn)評(píng)

點(diǎn)評(píng):這是一本關(guān)于愛、友情和分享的圖畫書。洛爾筆下的候鳥,帶著北歐民歌的風(fēng)韻,有種似有若無的憂傷。候鳥,就好比轉(zhuǎn)到新學(xué)校的小朋友,就好比輾轉(zhuǎn)漂泊的家庭,他們期待安定,期待被溫暖,期待人們*的善意。透過樸拙的圖畫和詩(shī)樣的文字,作者呈現(xiàn)出一個(gè)有光亮也有陰影、有善良也有自私的世界。亦真亦幻的形象造就了超現(xiàn)實(shí)的意趣,但屋舍和樹木那靜默、莊嚴(yán)的樣式和色彩又掩飾不了真實(shí)歷史的沉重底氣,所幸這份沉重被人性的輕靈化解。

小男孩魯卡很快克服了交流障礙,與候鳥成為了朋友。洛爾超現(xiàn)實(shí)主義的繪畫風(fēng)格和其中候鳥與人的世界之間錯(cuò)雜神奇的聯(lián)絡(luò),會(huì)讓孩子獲得極大的閱讀樂趣。但這本書不止于此,當(dāng)洛爾講到候鳥們必須搬家,人們不想讓候鳥留下,不給候鳥食物時(shí),故事還有更深的含義。比起教會(huì)人們向外來人伸出友誼之手,在這個(gè)故事中,鳥類學(xué)常識(shí)也看似不那么重要了。


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