1 教案一：小動物的叫聲

活動目標：

樂意學唱新的歌曲，嘗試模仿各種小動物的叫聲

活動準備：

磁帶，小動物頭飾

活動過程：

1“小朋友，今天胡老師帶你們?nèi)游飯@好嗎？”

帶孩子做小動物的模仿操2――3分鐘

2、“今天老師還邀請了幾個小動物到我們班上來玩，你們聽，誰來了?！?/p>

請大班的小朋友躲在屏風后面“汪汪汪！”

“小朋友，你們聽，誰來了？”

“我們一起把小動物請出來吧！”

小狗是怎么叫的？

你們聽老師是怎么學小狗叫的，老師按旋律模仿小狗羊叫。

再聽聽誰來了！依次學小貓、小雞、小鴨叫的聲音。

3“老師和小動物們一起準備了一個節(jié)目，名字叫做‘我愛我的小動物’，現(xiàn)在表演給你們看好嗎？”

你們想不想跟小動物一起表演??？那我們一起來表演吧！

歌曲重復(fù)2――3遍

4、“小朋友，你們知道還有什么小動物會叫嗎？它是怎么叫的！”

“我們再回家跟爸爸媽媽找一找還有哪些會叫的小動物！”

接下來我們請小動物下來和小朋友一起表演節(jié)目好嗎

5、小動物該回家了，我們一起謝謝小動物來給我們表演節(jié)目，再見！

2 教案二：《動物的叫聲》

活動目標：

1、嘗試用***｜***｜****｜*-｜的節(jié)奏模仿小動物的叫聲。

2、愿意跟隨老師和音樂在老師的引導下用連貫的聲音來唱歌。

3、能愉快地參加集體音樂活動。

活動準備：

多媒體資料、音樂、圖片、頭飾。

活動過程：

（一）入場

教師帶領(lǐng)幼兒排好隊入場。教師邊走邊念：“走走走，走走走，跟著老師走。走走走，走走走，跟著朋友走?！保ㄕ堄變河行虻纳衔唬?/p>

發(fā)聲練習：“小朋友們好，陳老師您好！”

（二）節(jié)奏練習

請幼兒跟著教師拍打身體各部位。感知***｜***｜****｜*-｜的節(jié)奏。如：拍拍手，拍拍手，大家拍拍手。（拍頭、拍肩、拍腿）。

（三）欣賞歌曲

“你們喜不喜歡小動物呀？今天呀，老師請你們來聽一聽小動物的叫聲，你們猜一猜是哪個小動物的叫聲?！?/p>

（1）教師播放小羊的叫聲。{幼兒回答}觀看小羊的圖片?！靶⊙蛟鯓咏械难剑俊眥幼兒模仿小羊的叫聲}教師：“你們真是一群可愛的小羊，我愛我的小羊?！?/p>

（2）教師播放小貓的叫聲。{幼兒回答}觀看小貓的圖片。提問：“小貓怎樣叫的呀？”{幼兒模仿小貓的叫聲}教師：“你們真是一群可愛的小貓，我愛我的小貓?！?/p>

（3）教師播放小雞的叫聲。{幼兒回答}觀看小雞的圖片?！靶‰u怎樣叫的呀？”{幼兒模仿小雞的叫聲}教師：“你們真是一群可愛的小雞，我愛我的小雞?！?/p>

（4）教師播放小鴨的叫聲。{幼兒回答}觀看小鴨的圖片。提問：“小鴨怎樣叫的呀？”{幼兒模仿小鴨的叫聲}教師：“你們真是一群可愛的小鴨，我愛我的小鴨?！?/p>

“剛才我們聽了那么多小動物的叫聲，你們都猜出來了。這些小動物說它們帶來了一首好聽的歌曲送給你們，你們想不想聽呀？”“我們來聽一聽這首歌。”

欣賞完歌曲后教師提問小羊、小貓、小雞、小鴨在歌曲中是怎樣叫的。讓幼兒按***｜***｜****｜*-｜的節(jié)奏模仿小動物的叫聲。

（四）模仿表演唱

“小動物的叫聲你們都學會了，現(xiàn)在讓我們唱歌給它們聽好嗎?”教師彈琴，幼兒邊唱邊模仿小動物的動作。

（五）結(jié)束部分

請幼兒選擇自己喜歡的小動物的頭飾圍成一個圈聽音樂跟隨教師邊唱邊跳。唱到那只小動物那只小動物就跑到圓中間和其它小動物們打招呼。

跟著音樂模仿小動物出活動室。