1 手抄報一：五四運動歷史原因

新思想與社團

革新思想在晚清尤其是在甲午戰(zhàn)爭之后大量傳入中國并影響年輕一族，而在民國初年這種影響隨著陳獨秀所創(chuàng)辦的《青年》雜志（后改名為《新青年》）等刊物的發(fā)展以及白話文運動的推動，自由、反抗傳統(tǒng)權(quán)威等思想，影響了學(xué)生以及一般市民。新文化運動高舉民主、科學(xué)的大旗，從思想、文化領(lǐng)域激發(fā)和影響了中國人尤其是中國青年的愛國救國熱情，從根本上為五四運動的出現(xiàn)奠定了思想基礎(chǔ)和來源。

社團組織在中華民國的發(fā)展，包括少年中國學(xué)會、工學(xué)會、新民學(xué)會、新潮社、平民教育講演團、工讀互助團等等，為五四運動在全國的開展奠定了組織基礎(chǔ)。

高等教育發(fā)展

中國的科舉制度在清末“新政”中，因?qū)W習(xí)西方及日本學(xué)制而改變，于1905年被廢除。到了民初，北京大學(xué)、北京高等師范學(xué)校（現(xiàn)北京師范大學(xué)）等高校獲得進一步的發(fā)展，尤其是北京大學(xué)，在校長蔡元培的領(lǐng)導(dǎo)下，引進了開放的學(xué)風(fēng)，提出了“思想自由，兼容并包”的辦學(xué)方針，李大釗、陳獨秀、章士釗、胡適、辜鴻銘（英國文學(xué)）、劉師培、魯迅（周樹人，教中國小說史）、錢玄同（教音韻學(xué)）、吳梅（教戲曲史）、劉半農(nóng)（教新文學(xué)）等被聘請于北大任教。北大同時注重培養(yǎng)學(xué)生獨立自主開放進步的思想和精神，這種思想和精神成為五四運動的重要動力。

國恥情緒

1914年8月23日，日本對德國宣戰(zhàn)，經(jīng)70多日激戰(zhàn)，于1914年11月7日占領(lǐng)全部的德國租借地膠州灣。

1915年1月，日本向中國提出“二十一條”，袁世凱在5月9日，接納了其中大多數(shù)的要求，這原本日方要求保密的協(xié)定，為新聞界所得知，并發(fā)布該協(xié)定，激起了民族主義的情緒，使中國知識分子及民眾對日本以及“賣國”的政府強烈不滿，認為這是國恥，同時也引起了不少反日的活動，這種情緒在五四運動中進一步發(fā)展，并發(fā)揮了作用。

1917年8月14日，北洋政府向德國宣戰(zhàn)，成為第一次世界大戰(zhàn)的“參戰(zhàn)國”,即加入了協(xié)約國。

1918年初，日本向段祺瑞控制下的北京政府提供了大量貸款，并協(xié)助組建和裝備一支中國參戰(zhàn)軍，其貸款還被用于安福國會龐大的賄選開支。

同年9月，北洋政府與日本交換了關(guān)于向日本借款的公文，作為借款的交換條件之一，又交換了關(guān)于山東問題的換文，其主要內(nèi)容為：

膠濟鐵路沿線之日本國軍隊，除濟南留一部隊外，全部均調(diào)集于青島。

關(guān)于膠濟鐵路沿線的警備：日軍撤走，由日本人指揮的巡警隊代替。

膠濟鐵路將由中日兩國合辦經(jīng)營。

北洋政府在換文中，對日本的提議“欣然同意”。駐日公使章宗祥向日本政府親遞換文，后被北京學(xué)生痛毆。在第一次世界大戰(zhàn)中中國對德宣戰(zhàn)，與日本同為戰(zhàn)勝國，但德國在山東的權(quán)益不僅沒有收回，反而被日本擴大了，這一換文成為巴黎和會上日本強占山東的借口。

工商背景

清末以來，中國的工商業(yè)雖有所發(fā)展，但在西方產(chǎn)品的輸入情形下，中國本土工商業(yè)的發(fā)展仍然有限，第一次世界大戰(zhàn)的發(fā)生使歐洲各國無力東顧，中國的工商業(yè)獲得很大的發(fā)展，參與工商業(yè)的人口持續(xù)增加，民族工業(yè)，尤其是輕工業(yè)得以巨大發(fā)展，城市中的工商階層在中國社會中的地位也更顯重要，在五四運動中，他們成為聲援愛國學(xué)生的重要力量。

北洋政府內(nèi)部派系的權(quán)力斗爭

“五四運動”前后，北洋政府總統(tǒng)、內(nèi)閣、國會之間達成了某種平衡，故政治運作較先前為暢順。當(dāng)時政府領(lǐng)導(dǎo)者為大總統(tǒng)徐世昌、國務(wù)總理錢能訓(xùn)，及“安福國會”幕后領(lǐng)袖段祺瑞。但政府仍深受各個黨派、各地軍閥的制約，政策因之時有變異?！拔逅倪\動”發(fā)生之后，“研究系”以政府外交失敗做斗爭“安福系”工具，藉傳媒煽動學(xué)生舉辦愛國示威游行，并進一步造成“六三運動”，使得學(xué)運風(fēng)潮擴大，最終逼使相關(guān)政府領(lǐng)導(dǎo)人下臺負責(zé)。除此之外，“文治派”與“安福系”也借機相互攻訐，以謀求自我派系之利益。是以“五四運動”絕對不可以單單理解為群眾在愛國意識之下的自發(fā)行為；事件源起、擴大都深受黨派斗爭之影響。

1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，日本借口對德宣戰(zhàn)，攻占青島和膠濟鐵路全線，控制了山東省，奪取德國在山東強占的各種權(quán)益。

1918年第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束，德國戰(zhàn)敗。

1919年1月18日，戰(zhàn)勝國在巴黎召開“和平會議”。北洋政府和廣州軍政府聯(lián)合組成中國代表團，以戰(zhàn)勝國身份參加和會，提出取消列強在華的各項特權(quán)，取消日本帝國主義與袁世凱訂立的“二十一條”等不平等條約，歸還大戰(zhàn)期間日本從德國手中奪去的山東各項權(quán)利等要求。巴黎和會在帝國主義列強操縱下，不但拒絕中國的要求，而且在對德合約上，明文規(guī)定把德國在山東的特權(quán)，全部轉(zhuǎn)讓給日本。北洋政府竟準(zhǔn)備在“對德和約”上簽字，從而激起了中國人民的強烈反對。最終激起青年學(xué)生的“五四運動”，是我國民主新文化運動的重要里程碑。

2 手抄報二：五四運動主要經(jīng)過

北京學(xué)生運動

1919年5月1日，北京大學(xué)的一些學(xué)生獲悉巴黎和會拒絕中國要求的消息。當(dāng)天，學(xué)生代表就在北大西齋飯廳召開緊急會議，決定1919年5月3日在北大法科大禮堂舉行全體學(xué)生臨時大會。

1919年5月3日晚，北京大學(xué)學(xué)生舉行大會，北京高等師范學(xué)校（現(xiàn)北京師范大學(xué)）、法政專門、高等工業(yè)等學(xué)校也有代表參加。學(xué)生代表發(fā)言，情緒激昂，號召大家奮起救國。最后定出四條辦法，其中就有第二日齊集天安門示威的計劃。這四條辦法是：

（一）聯(lián)合各界一致力爭；

（二）通電巴黎專使，堅持不在合約上簽字；

（三）通電各省于1919年5月7日國恥紀念舉行游行示威運動；

（四）5月4日上午，北京高等師范學(xué)校與北京大學(xué)、中國大學(xué)等13校代表，在法政專門學(xué)校開會決議下午在天安門前舉行集會和游行示威。

1919年5月4日下午，北京三所高校的3000多名學(xué)生代表沖破軍警阻撓，云集天安門，北京高等師范學(xué)校最早到達天安門。他們打出“誓死力爭，還我青島”、“收回山東權(quán)利”、“拒絕在巴黎和約上簽字”、“廢除二十一條”、“抵制日貨”、“寧肯玉碎，勿為瓦全”、“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”等口號，并且要求懲辦交通總長曹汝霖、幣制局總裁陸宗輿、駐日公使章宗祥，學(xué)生游行隊伍移至曹宅，痛打了章宗祥，北京高等師范學(xué)校（今北京師范大學(xué)前身）數(shù)理部的匡互生第一個沖進曹宅，并帶頭火燒曹宅，引發(fā)“火燒趙家樓”事件。隨后，軍警出面控制事態(tài)，并逮捕了學(xué)生代表32人。天安門前金水橋南邊高懸的一副對聯(lián)引人注目：賣國求榮，早知曹瞞遺種碑無字；傾心媚外，不期章惇余孽死有頭。

燒掉趙家樓的學(xué)生游行活動受到廣泛關(guān)注，各界人士給予關(guān)注和支持，抗議逮捕學(xué)生，北洋軍閥政府頒布嚴禁抗議公告，大總統(tǒng)徐世昌下令鎮(zhèn)壓。但是，學(xué)生團體和社會團體紛紛支持。

1919年5月11日，上海成立學(xué)生聯(lián)合會。

1919年5月14日，天津?qū)W生聯(lián)合會成立。廣州，南京，杭州，武漢，濟南的學(xué)生和工人也給予支持。

1919年5月19日，北京各校學(xué)生同時宣告罷課，并向各省的省議會、教育會、工會、商會、農(nóng)會、學(xué)校、報館發(fā)出罷課宣言。天津、上海、南京、杭州、重慶、南昌、武漢、長沙、廈門、濟南、開封、太原等地學(xué)生，在北京各校學(xué)生罷課以后，先后宣告罷課，支持北京學(xué)生的斗爭。

“五四”發(fā)生以后，作為點燃五四之火的大總統(tǒng)徐世昌也與教育總長傅增湘等人在總統(tǒng)府密議，最終討論的結(jié)果是對學(xué)生運動不應(yīng)操之過急，而要采取懷柔、軟化政策。

1919年6月，由于學(xué)生影響不斷擴大，《五七日刊》和學(xué)生組織宣傳，學(xué)生抗議不斷遭到鎮(zhèn)壓。

1919年6月3日，北京數(shù)以千計的學(xué)生涌向街道，開展大規(guī)模的宣傳活動，被軍警逮捕170多人。學(xué)校附近駐扎著大批軍警，戒備森嚴。

1919年6月4日，逮捕學(xué)生800余人，此間引發(fā)了新一輪的大規(guī)?？棺h活動。

上海工人罷工

1919年6月5日，上海工人開始大規(guī)模罷工，以響應(yīng)學(xué)生。上海日商的內(nèi)外棉第三、第四、第五紗廠、日華紗廠、上海紗廠和商務(wù)印書館的工人全體罷工，參加罷工的有兩萬人以上。

1919年6月6日、7日、9日，上海的電車工人、船塢工人、清潔工人、輪船水手，也相繼罷工，總數(shù)前后約有六、七萬人。上海工人罷工波及各地，京漢鐵路長辛店工人，京奉鐵路工人及九江工人都舉行罷工和示威游行，自此起，運動的主力也由北京轉(zhuǎn)向了上海。

1919年6月6日，上海各界聯(lián)合會成立，反對開課、開市，并且聯(lián)合其他地區(qū)，告知上海罷工主張。通過上海的三罷運動，全國22個省150多個城市都有不同程度的反映。

1919年6月11日，陳獨秀等人到北京前門外鬧市區(qū)散發(fā)《北京市民宣言》，聲明如政府不接受市民要求，“我等學(xué)生商人勞工軍人等，惟有直接行動以圖根本之改造”。陳獨秀因此被捕。各地學(xué)生團體和社會知名人士紛紛通電，抗議政府的這一暴行。面對強大社會輿論壓力，曹、陸、章相繼被免職，總統(tǒng)徐世昌提出辭職。

1919年6月12日以后，工人相繼復(fù)工，學(xué)生停止罷課。

1919年6月28日，中國代表沒有在和約上簽字。

文界響應(yīng)

1919年6月23日，由阮真主編的《南京學(xué)生聯(lián)合會日刊》創(chuàng)刊，發(fā)行所設(shè)在門簾橋省教育分會事務(wù)所內(nèi)。張聞天，沈澤民（茅盾之弟）為編輯科科員，是該報的主要撰稿人之一。該刊及時報道南京、江蘇及全國學(xué)生反帝愛國運動的情況；圍繞如何“改良社會”這一中心問題，抨擊日本帝國主義和北洋軍閥政府，批判舊制度、舊道德、舊思想、舊習(xí)慣，宣傳革命民主主義思想，并介紹各種新思潮(該刊連續(xù)出版了70號，至9月11日?？?。阮真在該刊最后一期的《編輯科經(jīng)過報告》中這樣寫道：“……真（阮真）于發(fā)表來稿，重思想不重文字，尤以改良社會及改良教育為救國初步之方針，此本刊之微意也?！?/p>

中國收回主權(quán)

1921年11月12日至1922年2月6日，美國倡議的華盛頓會議召開。

1922年2月4日，中國和日本還在華盛頓簽訂了《中日解決山東問題懸案條約》及其附約。條約規(guī)定：

日本將德國舊租借地交還中國，中國將該地全部開為商埠；

原駐青島、膠濟鐵路及其支線的日軍應(yīng)立即撤退；

青島海關(guān)歸還中國；

膠濟鐵路及其支線歸還中國等。

附約中規(guī)定了對日本人和外國僑民的許多特殊權(quán)利，但是中國通過該條約收回了山東半島主權(quán)和膠濟鐵路權(quán)益。

抵制日貨

1928年5月，南京成立了“首都各界反日運動委員會”，痛陳國力衰微，經(jīng)濟絕交乃是阻止日軍侵略的惟一方法，號召對日進行經(jīng)濟戰(zhàn)。一場聲勢浩大的抵制日貨運動，在當(dāng)時執(zhí)政黨的大力推動下，激蕩全國。違反抵制日貨者，甚至被剝奪一定的公民權(quán)。這種經(jīng)濟上的堅壁清野，成為另一種形式的悲壯抗戰(zhàn)。

3 手抄報三：五四運動學(xué)生代表

北京

方豪（1894-1955），浙江金華人。北京大學(xué)學(xué)生，北京學(xué)生聯(lián)合會及其后的全國學(xué)生聯(lián)合會的首任主席。后在安徽、浙江等地長期從事教育工作。

羅家倫（1896-1969），浙江紹興人，字志希。北京大學(xué)學(xué)生，《北京學(xué)界全體宣言》起草人。倡導(dǎo)新文化運動、白話文運動。五四后留學(xué)海外，后來擔(dān)任過國立中央大學(xué)校長、清華大學(xué)校長（1928年9月18日就職）。逝世于臺北。

段錫朋（1897-1948），江西永新人，字書貽。北京學(xué)生聯(lián)合會會長、北京中等以上學(xué)校學(xué)生聯(lián)合會會長、全國學(xué)生聯(lián)合會會長。逝世于上海。

王自治（1889-1965），甘肅正寧人，字立軒。北京大學(xué)學(xué)生，繼段錫朋之后任北京學(xué)生聯(lián)合會會長。后長期在甘肅省任職，并從事教育工作，曾任蘭州大學(xué)校長。

張國燾（1897-1979），江西萍鄉(xiāng)人。北京大學(xué)學(xué)生，北京學(xué)生聯(lián)合會講演部部長。后參與創(chuàng)建中國共產(chǎn)黨，是中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會代表。后來在長征中另立“中央”，并通緝毛澤東、張聞天、周恩來等人，與毛澤東等人產(chǎn)生矛盾而借機出逃投靠蔣介石加入國民黨的特務(wù)組織，從事反共活動。最后逝世于加拿大。

傅斯年（1896-1950），山東聊城人，字孟真。北京大學(xué)學(xué)生，五四游行總指揮。五四后游學(xué)柏林、倫敦等地。歸國后致力于學(xué)術(shù)研究，創(chuàng)立中央研究院歷史語言研究所。并曾任臺灣大學(xué)校長。逝世于臺北。

鄧中夏（1894-1933），湖南宜章人。北京大學(xué)學(xué)生，北京學(xué)生聯(lián)合會總務(wù)干事，參與火燒趙家樓行動。后成為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一，長期擔(dān)任中共高級領(lǐng)導(dǎo)人。被中國國民黨逮捕后殺害于南京。

許德珩（1890-1990），江西九江人。北京大學(xué)學(xué)生。后創(chuàng)立九三學(xué)社，任主席。曾任全國人大常委會副委員長。病逝于北京。

易克嶷。北京大學(xué)學(xué)生。

羅章龍（1896-1995），湖南瀏陽人，杰出的政治活動家。后成為中國共產(chǎn)黨高級領(lǐng)導(dǎo)人。

高君宇（1896-1925），北京大學(xué)學(xué)生。后成為中國共產(chǎn)黨高級領(lǐng)導(dǎo)人。

羅隆基（1896-1965），江西安福人。清華大學(xué)學(xué)生。后為中國民主同盟主要領(lǐng)導(dǎo)人之一。

王造時（1903-1971）江西安福江南村人，世代居住于瀘水河邊，清華學(xué)校學(xué)生評議會主席（清華學(xué)運的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)）。清華學(xué)校學(xué)生代表團成員，清華大學(xué)第一任學(xué)生會會長。曾經(jīng)兩次被捕（一次是在東安市場散發(fā)傳單，一次是去向軍閥政府請愿）。

陳長桐。清華大學(xué)學(xué)生。

何浩若（1899-1971）。清華大學(xué)學(xué)生。后加入中國國民黨，曾擔(dān)任黃埔軍校政治教官，創(chuàng)辦中央日報。逝于臺灣。

聞一多（1899-1946），湖北蘄水（今浠水縣）人。清華大學(xué)學(xué)生。全國學(xué)生聯(lián)合會清華大學(xué)代表。后為詩人，學(xué)者，曾任西南聯(lián)大教授。在昆明發(fā)表完演講之后回家途中遭特務(wù)暗殺，身亡。

瞿秋白（1899-1935），江蘇常州人，后來曾兩度擔(dān)任中國共產(chǎn)黨最高領(lǐng)導(dǎo)人。

鄭振鐸（1898-1958），北京鐵道管理學(xué)校（今北京交通大學(xué)）學(xué)生。原籍福建省長樂縣，生在浙江省永嘉縣（今溫州市）。作家。

天津

楊興亞，天津?qū)W生聯(lián)合會總代表

張?zhí)祝?898-1928），中國共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)人，江蘇常州人，北洋大學(xué)（現(xiàn)天津大學(xué)）學(xué)生，天津?qū)W生聯(lián)合會評議部部長。后來領(lǐng)導(dǎo)了中國共產(chǎn)黨的廣州起義。但在起義中被暗殺。

于方舟（1900-1928），直隸寧河人，原名蘭渚，又名芳洲。直隸省立第一中學(xué)學(xué)生，天津各界聯(lián)合會學(xué)生代表。后為中共天津市委創(chuàng)始人之一，1928年去世。

馬駿（1895-1928），吉林寧安人。又名天安，字遹泉，號淮臺?；刈濉Ｌ旖?qū)W生聯(lián)合會副主席。后為中國共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)人。

孫越崎（1893－1995），北洋大學(xué)（現(xiàn)天津大學(xué)）學(xué)生會會長，學(xué)生代表。

周恩來（1898-1976），南開大學(xué)學(xué)生，天津覺悟社領(lǐng)導(dǎo)人。后來成為中國共產(chǎn)黨重要領(lǐng)導(dǎo)人，曾長期擔(dān)任中華人民共和國國務(wù)院總理。

諶志篤（1898-1975），號石僧，貴州織金人。解放后，在周恩來的關(guān)心下，諶志篤出任貴州省人民政府參事室副主任，從事統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。

沙主培（1902-1978），天津人。

上海

何葆仁（1895～1978年），復(fù)旦大學(xué)學(xué)生，上海學(xué)生聯(lián)合會主席。

南京

張聞天杰出的無產(chǎn)階級革命家和理論家，曾在短期內(nèi)當(dāng)過黨的總負責(zé)人（亦稱總書記）。

阮真浙江紹興上虞人，著名教育家, 中國第一位語文教材教法碩士研究生導(dǎo)師,首創(chuàng)了"先總論后分論"的教材編寫方法。

沈澤民中國共產(chǎn)黨早期杰出的黨員之一，作家。

武昌

陳潭秋（1896-1943），湖北黃岡人，原名澄，字云先。中共創(chuàng)始人之一。