活動目標(biāo):
1、練習(xí)鉆圈,曲形前行,平衡等動作。
2、通過游戲語言指令,學(xué)習(xí)做不同的飛翔動作,并保持身體平衡。
3、活動中,注意調(diào)整自己的動作,盡量不影響他人。
活動準(zhǔn)備
1、拱形鉆圈4~6個(gè)。
2、椅子6把。
3、平衡板一塊。
活動過程:
一、準(zhǔn)備活動—小手和小腳。
教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊表演相應(yīng)的動作,進(jìn)行上肢和下肢的運(yùn)動,可練習(xí)2遍。
二、游戲活動—開地鐵。
1、教師通過語言激發(fā)幼兒鉆的動作,大家進(jìn)行評價(jià),探索正確的鉆圈方法,然后帶領(lǐng)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)鉆過“山洞”,教師糾正幼兒的不正確動作。
2、教師扮車頭,幼兒扮成車廂,教師帶領(lǐng)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)鉆過“山洞”??梢赃M(jìn)行3遍。
3、加入椅子作為彎曲的“隧道”,從而增加地鐵線路的長度,教師帶領(lǐng)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)鉆過“山洞”,走過彎曲的“隧道”,進(jìn)行循環(huán)練習(xí)。可進(jìn)行2遍。
1、加入平衡板表示“高架橋”,擴(kuò)展線路的長度,增加平衡動作的練習(xí)。帶領(lǐng)幼兒“鉆山洞”“過隧道”“過高架橋”。游戲可進(jìn)行3~4遍。
三、放松活動—小空軍。
1、教師扮空軍隊(duì)長,幼兒扮小空軍。
2、游戲開始,空軍隊(duì)長說“小空軍,架起飛機(jī)準(zhǔn)備起飛”,幼兒兩手側(cè)平舉作飛機(jī)狀。隊(duì)長說:“向上飛”,幼兒兩手測平舉,嘴里發(fā)出‘嗡嗡’聲,在場地周圍四散飛行。隊(duì)長說“向下飛”,幼兒兩手側(cè)平舉彎腰飛。隊(duì)長說“飛入云層”,幼兒就兩手側(cè)平舉轉(zhuǎn)圈飛。隊(duì)長說“降落”,幼兒就慢慢蹲下并在原地不動。游戲可進(jìn)行3~4遍。
2 教案二:《開火車》活動目標(biāo):
1、提高聽說快速反應(yīng)能力,在集體面前大膽說話。
2、與他人協(xié)調(diào)動作,隨兒歌輪流交換角色。
3、通過玩游戲,豐富地名知識。
活動準(zhǔn)備:
幼兒已經(jīng)知道我國的一些城市的名稱。
活動過程:
1、通過提問引出活動的主題。
教師:你們做過火車嗎?都坐火車去過哪里?你們知道火車還能開到哪些地方?引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)說出各省市的名稱。
教師:今天我們要玩一個(gè)游戲,名字叫“開火車”。
2、講解游戲規(guī)則
教師在講解游戲規(guī)則重點(diǎn)說明:全班幼兒要邊拍手邊問開火車的人:“往哪兒開?”和“誰來開?”開火車的人必須隨兒歌的節(jié)奏迅速答出:“往××開?!焙汀啊痢灵_?!比绻鸩簧蟻?,或思考時(shí)間較長,就停止游戲一次。
3、帶全體或個(gè)別幼兒一起玩游戲“開火車”。
教師先扮開火車的人,與全體幼兒進(jìn)行對答游戲。教師先說:“嘿嘿,我的火車就要開。”幼兒問:“往哪兒開?”教師答:“往北京開?!庇變簡枺骸罢l來開?”教師答:“大家開。”接著由幼兒扮開火車的人,與教師進(jìn)行對答。
教師扮開火車的人,再請個(gè)別幼兒與教師進(jìn)行開火車游戲,要求幼兒大聲的對話。
4、請幼兒圍坐成半圓形,進(jìn)行“開火車”游戲。
先請一位幼兒扮開火車的人,大家一起邊拍手邊進(jìn)行問答。在游戲過程中,教師應(yīng)鼓勵(lì)幼兒將火車開往各個(gè)地方,提醒幼兒注意傾聽別人的講話,較快地進(jìn)行對答。
游戲兒歌:
甲:嘿嘿,我的火車就要開。
問:往哪開?
甲:往xx開。
問:誰來開?
甲:xx開。
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