1 教案一：手工折青蛙

活動(dòng)目標(biāo)

知識(shí)與技能：

1、掌握雙三角的折法。

2、發(fā)展幼兒手眼，能較均勻地將左右兩個(gè)角向同一方向折疊。

過(guò)程與方法： 通過(guò)活動(dòng)、教師示范、幼兒動(dòng)手操作及游戲完成教學(xué)任務(wù)。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

1、培養(yǎng)幼兒的審美觀和發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)自然界中事物的好奇心，

3、培養(yǎng)幼兒熱愛自然、親近自然，保護(hù)動(dòng)物，

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：雙三角的折法。

教學(xué)難點(diǎn)：雙三角的折法和青蛙前后腿的折法。

活動(dòng)準(zhǔn)備

青蛙、青蛙圖片，大范例一個(gè)，正方形紙若干，布置成池溏的展板一塊，青蛙跳音樂片段。

活動(dòng)過(guò)程

1、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒總結(jié)青蛙外形特點(diǎn)。

2、出示大范例，引導(dǎo)幼兒觀察范例中前后腿的折法。

3、教師分步示范折疊方法，重點(diǎn)講解雙三角的折法。

鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握重點(diǎn)，體驗(yàn)成功感。

4、游戲《青蛙賽跑》

5、引導(dǎo)幼兒將“青蛙”放在“池塘里”

小青蛙玩累了，它該到池塘里喝水，休息了。咱們把它們放到池塘里，讓它們休息。小朋友也要向青蛙一樣，該喝水，休息了。

6、喝水環(huán)節(jié)中，教師口頭幫助幼兒復(fù)習(xí)青蛙的折法，再引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講評(píng)。

7、活動(dòng)自然結(jié)束。

8、課后活動(dòng)：小朋友回家教父母折青蛙進(jìn)行游戲，一方面復(fù)習(xí)，增進(jìn)家庭親情。

2 教案二：青蛙

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在折成雙三角形的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)看圖示折成青蛙。

2、通過(guò)觀察步驟示意圖以及教師的示范、講解，鞏固學(xué)習(xí)雙三角的折法。

3、喜歡進(jìn)行折紙和青蛙的活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師折好的“青蛙”一個(gè)。

2、青蛙折紙步驟示意圖。

3、幼兒用書人手一冊(cè)，記號(hào)筆若干。

活動(dòng)重點(diǎn)：看圖示折疊青蛙。

活動(dòng)難點(diǎn)：雙三角的折法。

活動(dòng)過(guò)程：

一、猜謎語(yǔ)引起幼兒興趣

師：今天有一個(gè)小動(dòng)物要和我們小朋友一起來(lái)做游戲，你們猜猜看會(huì)是誰(shuí)呢？老師先說(shuō)說(shuō)這個(gè)小動(dòng)物的特點(diǎn)，然后請(qǐng)小朋友來(lái)猜。

師：一個(gè)小小家，說(shuō)起話來(lái)呱呱呱。小時(shí)候有尾沒有腿，大了有腿沒有尾。

幼：青蛙。

師出示折好的“青蛙”。

師：你們知道老師折的是什么呀？

幼：青蛙。

師邊說(shuō)邊讓青蛙跳。

師：我是小青蛙，我會(huì)跳、跳、跳。

小朋友好玩嗎?

幼：好玩。

師：你們想不想也來(lái)折一只青蛙玩玩呀？

幼：想。

二、引導(dǎo)幼兒觀察折疊青蛙的步驟示意圖

鼓勵(lì)幼兒提出自己看不懂的疑問,師幼共同探討,知道每一步該怎么折、

師：請(qǐng)小朋友們回憶一下，圖上的虛線表示什么?

幼：需要折疊的。

師：圖上的箭頭表示什么？

幼：箭頭向哪個(gè)方向就往哪個(gè)方向折。

師：請(qǐng)小朋友看看，有哪些不懂得地方提出來(lái)，我們大家一起來(lái)討論。

幼：提出疑問。

三、師幼共同邊看圖邊進(jìn)行折紙活動(dòng)

1、教師根據(jù)圖示，邊示范邊講解。重點(diǎn)鞏固雙三角的折法。

師：先把正方形紙對(duì)折，然后用短邊對(duì)折后放開，留下中心折，用不可打開的邊對(duì)中心線折正反兩次，打開一邊，用手把底邊沿折痕往里壓，變成三角形的一半，在壓另一邊，邊成雙三角。

2、教師在折成雙三角的基礎(chǔ)上繼續(xù)折成青蛙。

師：現(xiàn)在我們繼續(xù)往下折，每折好一步，用手壓痕，將邊與邊對(duì)整齊。

3、師用筆畫上青蛙的眼睛和花紋。

師：現(xiàn)在我們把青蛙折好了，接下來(lái)我們要幫青蛙畫上眼睛和花紋。

四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)

下面請(qǐng)小朋友來(lái)折青蛙。（鼓勵(lì)幼兒畫出和別人不一樣的眼睛和花紋。）

五、游戲：哪只青蛙跳的高！

師：請(qǐng)小朋友拿著自己的小青蛙與同伴一起進(jìn)行小青蛙比賽活動(dòng)，比一比誰(shuí)的青蛙跳得遠(yuǎn)！誰(shuí)的青蛙跳的高！