1 教案一：蝴蝶飛飛

一、活動目標：

1、初步了解對稱的概念，知道蝴蝶是對稱圖形

2、學會用正反的方法折出蝴蝶

3、激發(fā)幼兒對折紙活動的興趣，喜歡折紙游戲

二、活動準備：

花園背景圖，各色正方形紙，記號筆，蝴蝶樣品，透明膠，多媒體（歌曲《蝴蝶花與花蝴蝶》和蝴蝶圖片）

三、活動過程：

1、欣賞蝴蝶歌曲

師：小朋友們，首先請你們欣賞一首歌曲《花蝴蝶與蝴蝶花》，欣賞完了你們要回答老師的問題哦！

2、簡述蝴蝶特征

（1）你們在歌曲中看到了什么？

（2）今天呀老師也帶來了幾只蝴蝶，你們看看，誰能講一下蝴蝶長什么樣子呢？（幻燈片播放蝴蝶圖片）

蝴蝶有幾只翅膀？幾只觸角？他的左右翅膀是怎么樣的？

小結(jié)：蝴蝶是種很美麗的小昆蟲，它的翅膀和身體是左右對稱的，也就是說左右是一樣的，比如說園就是左右對稱的圖形。

3、創(chuàng)設(shè)花園情景

（1）小朋友，你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？哦，雖然天氣有點冷可花園的草地上好多花仍開的很漂亮，小朋友想不想去看看啊。那讓我們趕緊來看看吧！（出示花園背景圖）

2、看，花園的花開的多漂亮啊，可是，老是覺得這美麗的花園少了些東西,你們看看可以增加些什么呀？

（蜜蜂：噢，蜜蜂采蜜對不對，這不，說到蜜蜂，蜜蜂小弟弟就飛來了；蝴蝶：蝴蝶姑娘也來了）

師：看看蝴蝶姑娘還少了些什么呀？（飛出紙工蝴蝶并粘在背景圖上）

（哦，兩只觸角，少了它呀，蝴蝶姑娘也不完整了，老師就用記號筆幫她畫上觸角，小朋友自己貼的時候可別忘了哦?。?/p>

四、手工制作蝴蝶

1、看，蝴蝶漂不漂亮啊，那你們想不想讓更多美麗的蝴蝶來花叢中?。亢?，看好，老師就教小朋友怎么把一張正方形的紙變成一只美麗的蝴蝶，就像我們之前折小扇子一樣的方法：正反折成小長方形，再用桌子上的透明膠幫她綁上一條白色的腰帶，記住要系在中間，不然蝴蝶的翅膀就變的一只大一只小了。（老師示范折紙蝴蝶并介紹其材料）

2、我請小朋友用你手中的正方形紙變成美麗的小蝴蝶，好不好？（四個小朋友一組，完成紙蝴蝶的操作）

3、師：飛出你們的紙蝴蝶來，讓我看看那只蝴蝶最好看。

4、蝴蝶做好了，它們就要飛到花叢中去跳舞了，小朋友們，你們把蝴蝶送到花叢中好不好？（讓孩子把蝴蝶粘在背景圖上并畫上觸角）

五、小結(jié)

看，現(xiàn)在花園多美麗呀，有美麗的花，有美麗的蝴蝶姑娘在跳舞，她們心里可開心了，直稱贊小朋友的手真靈巧，把她們打扮的漂漂亮亮的，她們非常感激小朋友，你們喜歡她們嗎？

2 教案二：美麗的蝴蝶

活動目標：

1、觀察蝴蝶的各種造型和花紋。

2、用折，畫和剪等方法做出美麗的蝴蝶。

活動準備：

1、幼兒欣賞過美麗的蝴蝶。

2、各種美麗的蝴蝶圖片，蝴蝶折，剪步驟圖，剪好的蝴蝶。

3、剪刀，蠟光紙。

活動過程：

一、讓幼兒欣賞美麗的蝴蝶圖片，引起幼兒興趣。

1、你們看一看，這是什么呀？漂亮嗎？哪兒漂亮？

2、引導幼兒回憶蝴蝶的外形特征。

3、老師小結(jié)：所有的小朋友都認為蝴蝶很漂亮，它的翅膀上有不同的花紋，有的小朋友喜歡它的樣子，那我們今天就來做一只蝴蝶。

二、出示掛圖，讓幼兒欣賞蝴蝶制作的步驟圖，請幼兒自己看圖理解蝴

蝶的制作方法。

1、引導幼兒看步驟圖，想一想蝴蝶的制作方法。

請你們按照數(shù)字的順序看圖，想一想蝴蝶是怎樣做出來的？

2、請小朋友說說制作蝴蝶的方法。

請你們邊看圖邊說一說，蝴蝶是怎樣制作出來的？

三、老師根據(jù)步驟圖逐步向幼兒示范蝴蝶的制作。

制作步驟：

1、第一步我們先把長方形的紙對邊折。

2、再在紙的一面畫出半個蝴蝶的輪廓。

3、然后沿畫好的線剪出蝴蝶外形。

4、最后將折好的紙打開，就變成一只美麗的蝴蝶了。

5、小結(jié)：小朋友在制作蝴蝶的時候，在第三步要特別的注意，把蝴蝶翅

膀上下對折好剪出各種花紋。在剪的時候，一定要沿著自己畫的線條來剪。

四、幼兒邊看圖邊進行制作，老師巡回指導并隨時提醒幼兒要耐心的制作。

1、協(xié)助能力較弱的幼兒將蝴蝶翅膀?qū)φ?，提醒幼兒剪花紋的時候要注意，不能剪斷了。

2、作品評價：請幼兒展示作品，相互欣賞，交流制作經(jīng)驗。

在欣賞的過程中，體會蝴蝶身上剪出的花紋。（鏤空藝術(shù)的美）。