寫作想法：

1.想想照片里的天氣怎么樣。

2.根據(jù)照片環(huán)境判斷，兒童在哪里？

3、他們在干什么？誰做錯了事？

4、另一個孩子是怎么告訴她的？

愛護花草

有一天陽光明媚，小明和小紅去公園散步了。公園的花壇里盛開著粉紅色的郁金香，優(yōu)雅多彩，整齊地站著。這時，小紅不得不伸手去摘一朵花，小明急忙說。“小紅，不能摘花，珍惜花草，每個人都有責任?！毙〖t縮著手說?！拔义e了。以后我要成為珍惜花草樹木的人?！?

花在陽光下開得更亮了！

愛護花草

周末天氣晴朗，家門口的公園很熱鬧，小紅和小明也來公園玩。這里空氣清新，鳥兒嘰嘰喳喳地叫。他們走著走著，看見草地上盛開著粉紅色的花，花瓣像小女孩的裙子一樣隨風翩翩起舞。小紅被美麗的花吸引住了，伸手摘了一朵，小明立刻阻止了她?！澳憧?，這里立著招牌，你不能隨便摘花?！毙〖t害羞地低下頭說?！拔乙院笤僖膊徽??！?

愛護花草

有一天放學回家，小紅和小明路過公園，看到花壇里的花都開了，臉上露出粉紅色的微笑，好像在跟他們打招呼一樣。小紅走到花壇旁邊，摘了一朵花，想帶回家送給媽媽。小明一見面就說：“小紅，我們要珍惜花草，成為文明的孩子?！毙〖t說?！拔覜]有注意旁邊的招牌。我以后不會隨便摘花?！?