孩子學(xué)作文就像蓋房子一樣。要慢慢打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)TA為寫作文而苦惱的時(shí)候，作為家長，不要刻意督促和喃喃自語，多給孩子一些鼓勵(lì)和支持，用實(shí)際行動指導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子閱讀、思考的習(xí)慣和興趣，激發(fā)孩子寫作文的興趣，慢慢地，孩子寫作文的水平自然會提高。

我們的寫作能力并不是一蹴而就的，同學(xué)們要日積月累地繼續(xù)訓(xùn)練。有的家長還向孩子報(bào)告了作文課，但作文能力一直沒有提高，不知道該怎么辦。其實(shí)寫作不僅是學(xué)習(xí)方法，積累素材和持續(xù)的寫作訓(xùn)練更重要。很多父母向孩子們報(bào)了很多課外班，但收效甚微。一個(gè)重要因素是只學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)。

只學(xué)方法，不積累材料，不經(jīng)常練習(xí)，就像學(xué)做紅燒肉，對制作過程和方法很熟悉，但沒有肉做加工和練習(xí)，所以你總是停留在知道但做不到的水平上。

因此，材料的積累尤為重要。家長要進(jìn)口到孩子的寫作材料倉庫，供孩子們參考，同時(shí)，還要學(xué)會舉半三，不斷收集各種類型的寫作材料。比如角色、情感類、感恩類、成長類、傳染病類等，這種素材就是孩子練習(xí)紅燒肉的那個(gè)“肉”

資料共67頁，由于第一篇幅的限制，老師只展示了部分資料

需要全高清數(shù)據(jù)的家長可以通過以下方式獲得：

1.請注意轉(zhuǎn)發(fā)點(diǎn)贊詞。

2.發(fā)送私信老師：詩句分類描寫大全

按照操作程序迅速收到資料！

獲取資料后打印出來，每天記住三篇文章，日積月累，小學(xué)六年，初中三年，甚至高中三年的作文都是用手絞的，文采飛揚(yáng)！