第34屆連分問題——萬綠色灌木叢中的一點紅點。

問題是在適當的地方用簡潔的句子闡明問題的意思，提出文章宗旨，暗示文章語境水平。由于高中入學考試作文評分時間緊，任務重，每篇作文在閱覽者眼中停留的時間一般只有一兩分鐘。閱卷老師不可能仔細揣摩考生的作文，所以考場作文的積分問題尤為重要。

抒情問題，議論點問題，總領點問題，描寫點問題。

點題的位置靈活，可以根據句子結構或抒情方式放置在顯眼的位置，形式多樣，可以在以下位置指出問題：

(1)標題標題：直接使用文章觀點作為文章標題。這樣的題目直接表明文章中心，使閱卷老師一目了然。像以“讓步”為主題的作文這樣的考生，以“要讓步，不能讓步”為題，直接指出了文章中心。

(2)第一個問題：即開門見山地看加分問題。這種積分位置也能讓評分教師快速掌握文章宗旨，不會給人留下評分教師“主題不明”的壞印象。

(3)一篇重點問題：即在文章敘述或論說過程中簡潔精煉的文章，準確表達文章題目中的深意，加強文章內容與題目之間的聯系。

(4)文章結尾：也就是說，文章主題在已經充分表達的基礎上，再加上點睛筆，讀者可以更準確地掌握文章中心，在結構上起到折疊全文的作用。

(5)通篇要點：綜合運用前面提到的點方法，在文章的很多地方重復問題，即題目、開頭、中間和結尾都指出問題。這種方法最安全。

提示：考場作文最好做改編題或通篇題。這樣就不會把自己變成漏網之魚。

(2015云南)15 ~ 6歲的我們正在進入人生的花季。來的路上有很多人、事、物、風景、情。值得我們回味、思索和感動。

請以“走花季”為題寫一篇作文。

要求：定制、風格選擇(不包括詩歌)；說真話，表達真話，不愿意抄襲。不要在文章中使用實際地名、教名、人名。寫作端正，600字以上。

[寫作地圖]

這是一篇全命題作文，這個問題沒有審題障礙。15 ~ 6歲是孩子和成人的交界年齡。這個年齡的孩子基本上無憂無慮，心地純潔，看世界都是美好的年齡階段，我們稱之為“花季”?！白呋尽笔且?5 ~ 6歲的視角觀察你認為美麗的人、事、物、風景、情。只要打動你，擁有獨特心理經驗和感悟的人都可以成為寫作的對象。

[佳作藝]

走花季

吹著舒服的口哨，自說自話的玩笑，一千次的重復灑脫，以孤獨為調料。(威廉莎士比亞，孤獨，孤獨，孤獨，孤獨，孤獨)走在16歲的花季上，我用彩色攝像機拍攝了最美的生活。無意中他的背影被我吃了。

一個初秋的晚上，我正在學習，被長長的叫喊聲打斷了。

"有破銅爛鐵的銷售，有廢書舊報紙的銷售."我正好要賣一箱廢書。把它賣了，我手表買得很好。爸爸給我的那塊表不知道去哪兒了。我把他叫來，把一箱廢書全賣給了他。

結賬時沒想到我們會為了一分錢討價還價。閉書一共賣了15元九角。我向他要16元，但他堅決不給。用哀求的口氣對我說?！拔矣欣先思液妥钚〉暮⒆樱畠航衲昕忌狭舜髮W，我家人擔心她的學費。我用晚上的時間賺了一些錢，給女兒的學費加了一些錢。你不要再要一分錢了。單擊

我聽到后很生氣?！盀榱艘环皱X，你值得嗎？”

“還有什么要賣的嗎？”他眼里有一線希望。我耐心地說：“不，不賣給你！說完，我“轟”一聲猛地關上了門。

我得意地數著在床上賣書所得的錢，聽到門外有人敲門。我打開門一看是他，他還沒開口我就說了?！盀槭裁从质悄?？我說破爛兒不肯賣，快走吧，我要學習?！?

我又要關門了。他靠在門框上說。“孩子，看看這是不是你的?！敝灰娝K兮兮的手里拿著手表。

“這不是爸爸在北京給我買的嗎？怎么到他手里的？“我急忙從他手里搶回來。

“孩子，我是從你賣給我的書上看到的，快看壞掉了嗎？”我愣住了。

他推著他的自行車，嘴里喊著“用破銅爛鐵賣”。有廢書舊報紙的銷售……?！叭ズ苓h的地方。這時我才發(fā)現他的背影越來越大，只有抬頭才能看到。好像要擠出我心中的“小”。(莎士比亞)。

看著這遠去的背影，我不禁想起朱自清爸爸的背影和我爸爸威武的背影。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》)另一個父親，同一個心愛的兒子。

哦，最美麗，但愛兒子的愛，最美麗，但父親的背影！走在花季上，我被深深的父愛感動了?，F在我能做的就是努力學習，以優(yōu)異的成績報答這無言的父愛。

(本文是根據火線系列叢書《高分作文變形計》的精品作文改編的。)。

[名詞評論]小作家以獨特的視角反映生活。他抓住了一個父親，為孩子上學，整天在艱難的情況下也要拼命掙破錢，不賺黑心錢要反映父親愛情的偉大。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、家人)一開始就直接指出問題，最后討論抒情扣除問題，前后呼應，文章主題也升華了。