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小學(xué)語文3年級下冊第8單元習(xí)作

這樣想象真有趣

一、作文分析

本單元讀了很多有趣、想象力豐富的故事，通過單元習(xí)作《這樣想象真的很有趣》，鼓勵學(xué)生根據(jù)提示選擇動物為主角，大膽想象，創(chuàng)作有趣的童話故事，激發(fā)想象力，提高表達(dá)能力，初步培養(yǎng)異樣的思考能力。

1.選定動物，打開歷史庫。

這次習(xí)作創(chuàng)設(shè)的情況很有趣。如果母雞、螞蟻、鷹、蝸牛等動物的某些特征與原來完全相反，會怎么樣？教材提供了四幅插圖，母雞一般只能在地上跑，飛也不能飛得高，但插圖中的母雞能飛上天。螞蟻本來身材就小，圖中的螞蟻比樹還大。鷹屬于猛禽，勇猛善戰(zhàn)，畫中的鷹躲在懸崖邊瑟瑟發(fā)抖。蝸牛本來比任何人跑得都慢，但畫中的蝸牛跑得很快。這些插圖生動地說明了動物具有與平時相反的特征，創(chuàng)造了戲劇性的效果，給學(xué)生們留下了巨大的想象空間，非常有啟發(fā)性。(莎士比亞)。

學(xué)生可以選擇教材提供的動物，也可以單獨(dú)選擇自己感興趣的動物，想想如果動物的某些特征與原來完全相反，會怎么樣。逆向思維可以打開新的世界。

2.展開想象，創(chuàng)作情節(jié)。

想象一下故事中的主人公會發(fā)生什么。這件事是怎么發(fā)生的，怎么發(fā)展的，結(jié)果怎么樣？這都需要大膽的想象力和合理的構(gòu)想。

(1)想象力要合理。想象力要大膽，但要符合生活現(xiàn)實(shí)，不能脫離現(xiàn)實(shí)胡編亂造。

(2)想象力要大膽，思想要寬廣。想象的時候要盡量打天馬行空，讓自己的思維自由。(約翰f肯尼迪，想法)不要受到太多規(guī)則的限制。

(3)想象力要具體。創(chuàng)作童話的時候想得越細(xì)，描寫越具體，編造的故事就越生動。

3.通過細(xì)節(jié)畫出有趣的形象。

本單元課文中的許多描寫特別有趣。比如《漏》，“老虎馱小偷，小偷騎老虎，跑啊跑啊跑，累啊，老虎筋快斷了，賊骨頭快散了?！闭Z言生動，夸張有趣，同學(xué)們可以模仿使用。習(xí)作基礎(chǔ)好的同學(xué)可以寫故事中角色的語言、動作、態(tài)度等細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出想象的“有趣”和經(jīng)驗(yàn)的“特別”。

4.請寫一個對習(xí)作有吸引力的題目。

學(xué)生們可以用故事的主人公及其新特征來確定題目。例如“老鼠般膽小的鷹”、動物經(jīng)歷的奇異事件(如“蝸牛賽跑”)。這樣寫文章的時候就能緊緊圍繞題目展開。也可以先用毛筆寫下想象的故事，在習(xí)作中加上適當(dāng)?shù)念}目，如《蝸牛的奇異相遇期》、《飛豬》。有趣的題目會引起別人的閱讀興趣，寫作時不能忽略或遺漏。

二、思維導(dǎo)圖

三、范文的例子

范文一：逃跑的母雞

一家養(yǎng)著一只母雞。這個主人每天把母雞關(guān)在籠子里，不停地喂她，催促她下蛋。母雞真受不了。她每天祈禱上帝給她鷹一樣大的翅膀和無限的力量，讓她能夠逃跑。(莎士比亞)。

上帝終于被感動了。一天晚上，母雞在睡夢中突然感到身體里冒出巨大的力量。翅膀好像慢慢伸展，伸展開來。母雞突然醒來，她嚇了一跳，發(fā)現(xiàn)自己全身都有力量。真的有鷹一樣大的翅膀，籠子好像裝不下她。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、鷹、鷹、鷹、鷹、鷹、鷹、鷹、鷹、鷹)她用鷹一樣鋒利有力的爪子打開門前，打開籠子，展開翅膀，飛得無影無蹤。主人醒來時，第一件事照例來到雞舍前喂，發(fā)現(xiàn)母雞不見了。【分析：一開始解釋母雞變化的原因，想象大膽、有趣、合理?！境烧Z】

天一亮，母雞飛到村子附近的大河邊，看到了一片鋪滿蓮花的蓮花。荷葉擠得密密麻麻，粉紅、白色的蓮花一眼看不到邊緣，很美。母雞飛到村子遠(yuǎn)處的昆山上，山上茂密的樹木、松樹、柏樹和傳說中的昆山玉石?！?。突然，“咕嚕嚕，咕嚕?！钡摹拔绮外彙表懥似饋恚鸽u想起從昨天晚上到現(xiàn)在完全沒有吃東西。這個想法不重要。肚子里的“午飯鈴”響得更大。‘咕嚕，咕嚕’的聲音沒有停止。哎呀！首先要填飽肚子！母雞飛到草地上，正好看到一塊肉。她興沖沖地跑了過去，突然在樹叢里殺了一只野狗，向她張開血盆大口?！巴敉簟眱疵偷亟兄?，嚇得她立刻飛了起來。轉(zhuǎn)頭看野狗津津有味地吃肉，她的口水想流下來。[分析：【成語】

傍晚，精疲力竭的母雞飛到村子?xùn)|邊的果園里。滿樹的紅蘋果，黃梨，寬大的葡萄，滿地的紅美麗的草莓。母雞狼吞虎咽地吃，很快就填飽了肚子。她想找到花園里人扔掉的包，摘滿一包新鮮水果，作為最后的禮物送給她。

給主人?！痉治觯耗鸽u有著一顆感恩的心?！?p>

母雞悄悄飛回主人家，一進(jìn)門，她就聽到男主人說：“都怪我，不聽你的話，整天把雞關(guān)在籠子里，逼著她不停地下蛋。應(yīng)該給她自由?。∥艺婧蠡?！”“是?。∷胧裁磿r候下蛋就什么時候下蛋，想什么時候出去玩兒就什么時候出去玩兒，想幾點(diǎn)回來就幾點(diǎn)回來，只要她能平安無事地回來就好！”女主人傷心地說。母雞聽了感動極了，走上前把水果送給了主人夫婦，主人夫婦熱情地?fù)肀Я四鸽u。

從此之后，主人再也沒把母雞關(guān)在籠子里，母雞也再沒逃走過，而是每天都快活地給主人下出更有營養(yǎng)的蛋。主人終于明白了：尊重和自由很重要！別人不想做的事，不能強(qiáng)迫她！【分析：結(jié)尾點(diǎn)明了故事的中心，意義深刻?！?/p>

點(diǎn)評：小作者想象豐富奇特，編織了一個奇妙又耐人尋味的故事。母雞厭煩了被束縛、被強(qiáng)迫的生活，就祈禱能會飛逃走，她果然如愿以償。當(dāng)她餓了一天肚子，知道食物來之不易后，就想用水果回報主人，沒想到意外聽到了主人夫婦的談話，明白了主人對她的愛。母雞感動了，用實(shí)際行動回報主人——下出更有營養(yǎng)的蛋。而主人也明白了：尊重和自由很重要！哪怕對方是一只雞！全文寓意深刻，文筆流暢，讀來回味無窮。

范文二：巨蟻貝貝

螞蟻貝貝生活在動物王國里，他天生個子小，沒有一個好朋友。因?yàn)樗X得自己是個小不點(diǎn)兒，不中用，從來不敢與人交往。于是，貝貝最大的夢想就是長得很高，很有力氣，做個能幫別人做事的有用的螞蟻。

動物王國的小精靈被貝貝善良的心愿打動了，就在他熟睡時，把夢想水灑在了貝貝身上。天亮了，貝貝醒來，一起身“咕咚”一聲撞到了屋頂上，他一舉前臂，一攥雙拳，嘿，全身充滿了力量。原來貝貝一夜之間長成巨蟻了，連同他的房子也成了動物王國最高大的城堡。

貝貝興奮極了，他快步走出家門，急切地想幫助大家做事。他來到動物王國的晨練廣場，高聲說道：“大家好！我是貝貝?，F(xiàn)在我變大了，渾身有用不完的勁兒，我可以幫助大家做事了！”誰知道小動物們一見到變成巨蟻的貝貝，嚇得四散逃開，紛紛喊著：“快逃命??！妖怪來了！”“這一定是專門吃我們的巨型螞蟻，快逃命啊！”原來大家來不及看清貝貝，想一想，一個小不點(diǎn)螞蟻突然變得像大樹一樣高，誰不害怕呢？

貝貝怎么也沒想到，自己變大了還是不能和動物們做朋友，他傷心極了，就來到河邊散心。走著走著，他一眼看到小貓咪咪獨(dú)自在釣魚。突然，小貓咪咪站起身來，叉開雙腿，身子使勁往回仰，雙臂用力往上舉。接著，一條和咪咪差不多大小的魚被拉出水面，在魚鉤上拼命掙扎。眼看咪咪就快撐不住了，貝貝邁開大步，三步并作兩步，一下就到了跟前，毫不費(fèi)力地一手抱起咪咪，一手扯住釣竿，大魚被甩在綠油油的草地上了。咪咪轉(zhuǎn)身看到了貝貝，驚訝地說：“哇！貝貝，你成巨人了！真威風(fēng)！”原來，咪咪的媽媽生病了，爸爸出門了，咪咪只好自己來釣魚。貝貝愉快地答應(yīng)幫咪咪把魚送回家。

在路上，他們遇到了拔蘿卜的兔奶奶，年邁的兔奶奶扛著一袋蘿卜，身子被壓得快彎到地上了。貝貝大步上前，輕而易舉地把蘿卜抓在手上，兔奶奶抬頭看到是貝貝，驚喜地說：“呀！貝貝什么時候長這么大了？”貝貝心里樂開了花，原來并不是所有的動物都害怕他?。?/p>

很快，貝貝幫助小貓咪咪和兔奶奶的事傳遍了動物王國，大家慢慢解除了對巨蟻貝貝的恐懼，巨蟻貝貝又幫助了小羊綿綿，小狗汪汪，豬爺爺，象伯伯……后來，樂于助人的巨蟻貝貝成了動物王國的巨星，沒有人不夸獎他。

點(diǎn)評：小作者想象螞蟻貝貝個小力弱，不能幫動物做事很自卑，就盼望自己變大有力氣，通過幫助別人交到朋友，實(shí)現(xiàn)自身價值。于是，小作者發(fā)揮想象力，讓螞蟻實(shí)現(xiàn)心愿，變大有力氣了，但動物朋友卻以為他是怪物，紛紛逃散。后來，他在散心過程中幫助了小貓咪咪和兔奶奶，在他們的宣傳下，動物們慢慢接納貝貝并得到他的幫助，貝貝也成了動物王國的巨星。故事一波三折，引人入勝，宣揚(yáng)了“要做對他人有用的‘蟻’（人）”得滿滿正能量。

四、日積月累

鼠目寸光 牛鬼蛇神 虎視眈眈 兔死狐悲

龍飛鳳舞 蛇蝎心腸 馬到成功 羊腸小道

猴年馬月 雞毛蒜皮 投鼠忌器 老牛舐犢

放虎歸山 狡兔三窟 畫龍點(diǎn)睛 畫蛇添足

萬馬奔騰 亡羊補(bǔ)牢 沐猴而冠 聞雞起舞

抱頭鼠竄 小試牛刀 龍騰虎躍 鳥飛兔走

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