【導(dǎo)語(yǔ)】時(shí)間的認(rèn)識(shí)包括認(rèn)識(shí)鐘表，時(shí)、分、秒以及年、月、日等，是小學(xué)數(shù)學(xué)低年級(jí)教學(xué)中一個(gè)十分重要的內(nèi)容，也是實(shí)用性很強(qiáng)的數(shù)學(xué)知識(shí)。以下是本站整理的《小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)時(shí)間教案及練習(xí)題》，希望幫助到您。

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)時(shí)間教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生會(huì)讀、寫(xiě)幾時(shí)幾分。

　　2、使學(xué)生知道1時(shí)＝60分。

　　3、通過(guò)觀察、操作、思考、討論等活動(dòng)，初步培養(yǎng)學(xué)生的探索意識(shí)和合作學(xué)習(xí)意識(shí)。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的意識(shí)和習(xí)慣。

　　教具、學(xué)具準(zhǔn)備：

　　多媒體課件、鐘表模型。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、能準(zhǔn)確數(shù)分（5分5分地?cái)?shù)）；

　　2、能認(rèn)、讀、寫(xiě)幾時(shí)幾分。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、概括認(rèn)識(shí)時(shí)間的方法；

　　2、正確認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、情景再現(xiàn)，導(dǎo)入新課

　　1、這是什么聲音？鐘表可以告訴我們什么？

　　今天老師帶領(lǐng)同學(xué)們到時(shí)間王國(guó)繼續(xù)探索有關(guān)時(shí)間的奧秘（板書(shū)課題：認(rèn)識(shí)時(shí)間）

　　二、探索交流解決問(wèn)題

　?。ㄒ唬┱J(rèn)識(shí)鐘面

　　1、走時(shí)時(shí)間王國(guó)，要想了解關(guān)于時(shí)間的奧秘我們得先認(rèn)識(shí)鐘面，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，看看鐘面上有什么？

　　一邊演示，一邊提問(wèn)：

　　A、12個(gè)數(shù)字把鐘面分成了多少個(gè)大格？我們來(lái)數(shù)一數(shù)

　　B、一個(gè)大格被短線分成幾個(gè)小格？一共有多少個(gè)小格？

　　2、你是怎樣數(shù)的？

　　（二）認(rèn)識(shí)分

　　1、分針走一圈是多少分？

　　你能記住每個(gè)刻度數(shù)字表示幾分嗎？和同桌說(shuō)一說(shuō)

　　（三）認(rèn)識(shí)時(shí)

　　1、看龜兔賽跑比賽，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)贏了？

　　分針走一圈是多少？當(dāng)分針走一大圈的時(shí)候時(shí)針走多少？時(shí)針走一大格時(shí)間是多少？

　　認(rèn)識(shí)：1時(shí)=60分。

　?。ㄋ模┳x時(shí)間

　　1、我們認(rèn)時(shí)間的時(shí)候，不僅要看分針，而且要看誰(shuí)？

　　2、這是幾時(shí)？你是怎么看出來(lái)是8時(shí)的？

　　3、這是幾時(shí)幾分？8：05

　　寫(xiě)時(shí)間：生說(shuō)師寫(xiě)

　　那么這個(gè)時(shí)間在電子表上怎樣表示呢？我們來(lái)看，因?yàn)槭?分，不滿10分，所以我們?cè)谛A點(diǎn)右邊的第一位，添寫(xiě)一個(gè)零。（板書(shū)：8：05）這個(gè)時(shí)間我們還可以寫(xiě)做8時(shí)05分。（板書(shū)：8時(shí)05分）像這樣的時(shí)間，你們會(huì)寫(xiě)吧。

　　4、讀寫(xiě)：11：30和3：45

　　總結(jié)讀時(shí)間的方法

　　我們要先看時(shí)針，再看分針，時(shí)針走過(guò)幾就是幾時(shí)，分針走了幾個(gè)小格就是幾分。

　　三、練習(xí)反饋

　　1、連一連

　　2、寫(xiě)一寫(xiě)：91頁(yè)1題小紅的一天

　　3、學(xué)會(huì)了讀寫(xiě)時(shí)間，你們高興嗎？老師也很高興，我們一起聽(tīng)1分鐘的歌曲。

　　4、你覺(jué)得1分鐘的時(shí)間怎么樣？

　　雖然一分鐘很短暫，但只要你不浪費(fèi)他，我們可以做很多事情，希望大家能珍惜每一分鐘，做時(shí)間的小主人，能做到嗎？

　　5、小游戲：時(shí)間列車(chē)

　　時(shí)間過(guò)得可真快，我們要結(jié)束時(shí)間王國(guó)之旅回家了，用我們手中的智慧卡乘座時(shí)間列車(chē)回家吧！

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)時(shí)間練習(xí)題

　　一、我會(huì)填。

　　1、在鐘面上，時(shí)針從7走到8的時(shí)間是（）小時(shí)，時(shí)針走1小時(shí)，分針正好走（）圈，是（）分。鐘面上一共有（）個(gè)大格，（）個(gè)小格。

　　2、時(shí)針指在4上，分針指在12上，表示（）時(shí)。分針從12走到12，是（）分，是（）小時(shí)。

　　3、7時(shí)30分到10時(shí)30分，經(jīng)過(guò)（）小時(shí)。時(shí)針從7到11，經(jīng)過(guò)了（）小時(shí)。分針從2走到6，共走了（）分鐘。

　　4、學(xué)校下午2時(shí)上第一節(jié)課，每節(jié)課40分，第一節(jié)下課是（）時(shí)（）分，課間休息10分，第二節(jié)是（）時(shí)（）分上課，（）時(shí)（）分下課。

　　5、1小時(shí)=（）分，120分=（）時(shí)

　　6、（）時(shí)整，時(shí)針、分針重合。

　　7、學(xué)校秋游，8：00出發(fā)，9：10到達(dá)，路上用了（）時(shí)（）分。

　　8、上午8：00開(kāi)始下雨，下了4個(gè)小時(shí)，（）時(shí)雨才停止。

　　二、填上合適的時(shí)間單位

　　1、一節(jié)課的時(shí)間是40（）。

　　2、小學(xué)生每天在校時(shí)間是6（）。

　　3、看一場(chǎng)電影要2（）。

　　4、工人叔叔每天工作8（）。

　　5、從上海坐火車(chē)到北京要17（）。

　　6、李勇從家走到學(xué)校要15（）。

　　7、我們放學(xué)的時(shí)間是11（）30（）。

　　三、判斷。

　　1、分針走一圈是1分。（）

　　2、晚上7時(shí)新聞聯(lián)播開(kāi)始。（）

　　3、小明下午2：00到校，4：30分放學(xué)，下午在校的時(shí)間是2小時(shí)30分。（）

　　4、鐘面上最短的針是分針。（）

　　5、電子表上顯示6：45就是6時(shí)45分。（）

　　6、分針從一個(gè)數(shù)字走到下一個(gè)數(shù)字是5分鐘。（）

　　7、媽媽每天工作8小時(shí)。（）

　　四、在鐘表盤(pán)上撥出下列時(shí)刻

　　1、5：55 　　9：35　　12：00　　9：00　　3：00

　　2、鐘面上時(shí)針和分針形成鈍角的是：

　　鐘面上時(shí)針和分針形成形成銳角的是：

　　鐘面上時(shí)針和分針形成形成直角的是：

　　五、拓展延伸：

　　1、博物館開(kāi)放時(shí)間是上午8：00~下午4：30。

　?。?）現(xiàn)在是7：35，離開(kāi)放還有多長(zhǎng)時(shí)間？

　?。?）小明從家到博物館要走25分鐘，小明8：20從家出發(fā)，他到博物館是什么時(shí)候？博物館已經(jīng)開(kāi)放了多長(zhǎng)時(shí)間？

　　2、小花貓從一樓到二樓用了1分鐘，按這樣的速度，它上到六樓共要多少時(shí)間？

　　3、鋸一根木頭，每鋸一段要用8分鐘，鋸成5段要用多少分鐘？

　　4、小明從家到學(xué)校走了40分鐘，在7；30到學(xué)校，小明在（）時(shí)（）分從家出發(fā)。

　　5、老師從9時(shí)40分開(kāi)始開(kāi)會(huì)，開(kāi)了40分鐘，會(huì)議應(yīng)在（）時(shí)（）分結(jié)束。