【導(dǎo)語(yǔ)】好好珍惜生命吧，我們要使生命的詩(shī)意，愈發(fā)的濃郁?！冻踔猩湎淖魑摹肥潜菊緸榇蠹覝?zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。

初中生珍惜生命的作文篇一

　　十五年前，爺爺在院子里栽種了一棵桔樹苗。它很瘦弱，整天拖著無(wú)精打采的枝條。爺爺為它施肥、修枝、剪葉、澆水，可它仍然病怏怏的。于是爺爺十分無(wú)奈地放棄了它。但很長(zhǎng)時(shí)間后偶爾再去看它，它竟然枝繁葉茂，還結(jié)了一些青色的小桔子。它那不屈向上，想盡辦法讓弱小的生命綻放光彩的精神令我震驚。

　　爺爺年少時(shí)，也像這棵拼搏的桔樹一樣，在極端的環(huán)境下和命運(yùn)勇敢抗?fàn)帯?/p>

　　那年?duì)敔斉c我現(xiàn)在一般大小，正值三年自然災(zāi)害，東北農(nóng)民人們被饑餓折磨，還被迫承受嚴(yán)寒的考驗(yàn)。他們只能用樹皮、草根充饑。眼看樹皮和草根在迅速減少，但嚴(yán)冬卻還十分漫長(zhǎng)，接下去拿什么維持生命呢?爺爺在情急之下，靈機(jī)一動(dòng)，決定去廢棄的磨谷場(chǎng)找找散落的被丟棄的麥子。

　　天寒地凍，爺爺頂著寒風(fēng)，艱難地用凍木的手指挖開冰雪和爛泥，苦苦尋找麥子粒。以前被人們遺棄的爛麥子，在爺爺眼中如黃金般珍貴。他找了好幾個(gè)小時(shí)才攢了一下把。就這樣，爺爺走遍了所有的廢谷場(chǎng)，一粒一粒地積攢著廢麥粒，熬過(guò)了最艱難的災(zāi)荒。

　　世界萬(wàn)物都有著求生的本能，像那棵桔樹，拼盡全力吸收養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng);像我爺爺，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)爛麥子，都視如珍寶地收集起來(lái)，用來(lái)充饑。這是在艱難環(huán)境中不屈不撓地求生精神啊!

　　今天的課堂上，老師問(wèn)我什么是珍惜生命?我想到了爺爺種的那棵桔樹，也想到了我的爺爺。是的，生命何其珍貴，需要我們好好珍惜。珍惜生命就是好好保護(hù)生命，不讓它輕易逝去;珍惜生命就是不論環(huán)境如何，都要努力生存;珍惜生命更是要好好利用生命，努力讓生命過(guò)的有意義、有光彩、有價(jià)值。

　　這就是我理解的珍惜生命。

初中生珍惜生命的作文篇二

　　在世界上有許多熱愛生命的人、動(dòng)物以及植物，不過(guò)最令我感動(dòng)的是：盲聾作家海倫·凱勒。

　　在海倫·凱勒還只有一歲時(shí)，應(yīng)為發(fā)了高燒，腦部受到了損傷，導(dǎo)致失明、耳聾，從那以后，她生活在了無(wú)聲無(wú)色的世界之中，雖然她對(duì)生活充滿了絕望，但她在這個(gè)地獄般的世界中活了下去，并沒有放棄生命。

　　七歲那一年，海倫遇到了她生命中的貴人——蘇利文老師。蘇利文在小時(shí)候險(xiǎn)些失明，了解見不到光明的痛苦。在蘇利文辛勤、認(rèn)真的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了手語(yǔ)，學(xué)會(huì)了閱讀書籍，后來(lái)靠摸別人的嘴總算是學(xué)會(huì)了說(shuō)話。

　　原本對(duì)生活充滿絕望的海倫在蘇利文老師的關(guān)愛下漸漸開朗了起來(lái)，她克服了語(yǔ)言、失明等多重障礙完成了自己的大學(xué)學(xué)業(yè)。

　　海倫·凱勒成年后寫書：《假如給我三天光明》為我們展現(xiàn)了她多姿多彩的內(nèi)心世界。

　　一天我心血來(lái)潮，閉上雙眼在家中游走。本想走到陽(yáng)臺(tái)上，可東撞西撞，一會(huì)兒撞到門檻一會(huì)兒又碰到桌腳。我深刻地體會(huì)到了做盲人的艱苦。

　　我們要珍惜生命，讓生命發(fā)揮出的價(jià)值，不要虛度年華，像海倫這樣身有殘疾的人，都堅(jiān)持完成了自己的學(xué)業(yè)，沒有浪費(fèi)生命，那四肢健全的我們，又有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢?

初中生珍惜生命的作文篇三

　　人的一生不是一帆風(fēng)順的，都要經(jīng)過(guò)磨難，才能算是一個(gè)美好人生。人生苦短，想要做的事情也有許多，但人的一生，想要成就未來(lái)，前提條件是必須有生命。因?yàn)橹灰辛松磺卸际呛玫摹Ｈ绻麤]有生命，那就沒有了未來(lái)，沒有了希望。生命短暫，請(qǐng)?jiān)诙虝旱臅r(shí)間里珍惜生命，因?yàn)橐粋€(gè)小生命的降臨來(lái)之不易!

　　伴隨著一個(gè)新生兒的娃娃啼哭，也就意味著新的生命誕生了。生命是如此神奇。由母親的十月懷胎，到新生命的降臨，這是一個(gè)多么漫長(zhǎng)的過(guò)程啊!體現(xiàn)了母愛的偉大，愛之深。時(shí)間的流逝，我們也逐漸長(zhǎng)大。母親把最美好的青春和精力都用在了我們身上，含辛茹苦，直到我們長(zhǎng)大成人。世間最感動(dòng)人心的就是母愛了，因?yàn)橛辛四赣H的孕育，是給了我們生命的那個(gè)人。沒有了母親，也就沒有了我們。

　　生命寶貴，一旦失去，永不再來(lái)。

　　雷鋒，相信大家都熟悉吧!雷鋒，原名雷正興。因家中貧窮，也沒有了親人，后來(lái)艱苦的生活著。想想看，失去親人的滋味。雷鋒后來(lái)經(jīng)過(guò)自己的不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，成為了一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。雷鋒的主旨是全心全意的為人民服務(wù)。是的，雷鋒為了我們，為了國(guó)家，為了人民，無(wú)私的奉獻(xiàn)著。他的這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。真因?yàn)槔卒h的積極，無(wú)私、對(duì)工作的熱忱，曾多次被評(píng)為勞動(dòng)模范。他的這個(gè)勞動(dòng)模范這當(dāng)之無(wú)愧的。這就是生命發(fā)出的炫麗光彩!雷鋒一生事跡感動(dòng)人心，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。雷鋒雖然犧牲了，但他的鮮明事跡永遠(yuǎn)流傳，他的優(yōu)秀品質(zhì)影響著一代又一代的青少年。有了雷鋒的品質(zhì)，相信，未來(lái)的青少年都會(huì)有一顆熱忱的心，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)工作的深沉!

　　有的人活著，他卻死了;有的人死了，他卻活著。

　　雷鋒曾說(shuō)過(guò)一句話‘有的人活著，他卻死了;有的人死了，他卻活著’我覺得說(shuō)的特別精彩。就比如雷鋒，雖以犧牲，但永遠(yuǎn)活在了人民的心中，他的事跡傳遍世界，他的品質(zhì)值得學(xué)習(xí)!

　　疾病來(lái)臨，如何做起。

　　生活中，都會(huì)遇到疾病的困擾，因?yàn)?，人生不是都很順利的，都要?jīng)過(guò)挫折，就像疾病一般。有了疾病不可怕，關(guān)鍵的是要有一個(gè)怎樣的心態(tài)?因?yàn)樾膽B(tài)最重要。無(wú)論疾病或大或小，都應(yīng)該樂觀的去看待，樂觀的去面對(duì)。因?yàn)橹挥袠酚^才會(huì)有奇跡的發(fā)生。有些人，因?yàn)榧膊〉乃僚?，就做了最壞的打算，這就是放棄生命的表現(xiàn)，對(duì)自己的生命不負(fù)責(zé)。沒有到最后的那一刻，就不許說(shuō)出放棄。因?yàn)樯膶氋F，生命只有一次，一旦失去，就在也沒有了。

　　生命是短暫的，同時(shí)也是寶貴的。人如果沒有了生命，談何希望和未來(lái)，那一切都是浮云。所以，請(qǐng)愛惜自己，珍惜生命;生命不易，保護(hù)自己!

　　生命就在一瞬間，生命的價(jià)值高于任何事物的價(jià)值。因此，珍惜生命，從我做起;保護(hù)生命，不讓自己的生命受到任何威脅!

初中生珍惜生命的作文篇四

　　世界因生命而精彩，因生活而美麗，所以我們要珍惜生命，珍愛生命。作為一個(gè)學(xué)生，生活中交通安全與我們關(guān)系非常密切。它就像我們的朋友，時(shí)不時(shí)與我們交集，因此我們每個(gè)人都應(yīng)該重視交通安全，時(shí)刻把它記在心中。

　　大家都知道，人的一生就只有一次生命，生命是寶貴的，我們?cè)趺茨懿徽鋹鬯?說(shuō)到珍愛生命，平常注意交通安全顯得尤為重要，因?yàn)楝F(xiàn)在各類車輛越來(lái)越多，電視里每一次校車事故都異常慘烈，造成嚴(yán)重的群死群傷大事，影響非常大，而學(xué)生在上下學(xué)途中交通事故也經(jīng)常發(fā)生，我曾親眼目睹一起學(xué)生的交通事故。

　　那是一個(gè)秋高氣爽的早晨，我騎著自行車去上學(xué)。突然身邊“唰”地一下竄出一輛自行車，一個(gè)陽(yáng)光的大男孩好像很急促的樣子，差一點(diǎn)就撞上了正在斑馬路的行人，旁邊開始有老大媽在勸他，也有人開始抱怨他，他根本不理會(huì)這些，繼續(xù)往前奔馳，臉上還露出得意的表情。我剛想，這樣遲早會(huì)出事的，還沒等我細(xì)想，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，在前面拐彎處，一臺(tái)小車失控撞上了那輛單車，男孩在空中劃了一條弧線，重重地摔在地上，鮮血很快就淌了出來(lái)，我嚇得半死趕快下車推著單車往學(xué)校走，身后馬上圍了一大群人，我隱約聽到旁邊有人議論，說(shuō)這孩子太冒失了，如果路口能再慢點(diǎn)應(yīng)該不會(huì)出事。也有人指責(zé)那個(gè)新手女司機(jī)，明知道水平不行，就不該上路，如果……，但是哪有如果呢?就算有再多的“如果”也不可能讓這個(gè)完全逝去的太陽(yáng)重新照耀大地了。這個(gè)男孩的父母，含辛茹苦將這個(gè)小孩培養(yǎng)到初中，等他們看到血泊中自己的孩子，那又該是怎樣地悲痛呀!想到這些，我又聯(lián)想平常學(xué)校和爸爸媽媽天天苦口婆心地告誡我們一定要注意安全，出了事那就是大事。唉，那個(gè)男孩平常一定也受過(guò)這樣的教育，但是……

　　第二天我再過(guò)這個(gè)路口時(shí)，看到了有交警在執(zhí)勤，肯定是為了昨天的事。所以請(qǐng)大家一定要記住這些血的教訓(xùn)!現(xiàn)在大城市天天都上演著堵車鬧劇，可見交通混亂的現(xiàn)狀，我想以后無(wú)論有沒有交警在身邊，我都要自覺遵守交通法規(guī)：過(guò)馬路看清信號(hào)燈，紅燈停，綠燈行;橫路走人行橫道，不翻越護(hù)欄，并且要?jiǎng)衲切┪礉M12歲的小朋友們別在馬路上騎單車，不要在路上嬉戲、打鬧。作為一個(gè)中學(xué)生不僅要自己嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，如果發(fā)現(xiàn)有人違反了，要勇敢站出來(lái)指出和阻止，只有這樣才能確保大家都安全。

　　讓我們攜起手來(lái)把“交通安全”四個(gè)字深扎在自己心里，大家都能做到自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，那么我們的明天肯定是充滿陽(yáng)光的。交通安全是你我出行的守護(hù)神，它將帶給我們永久的幸福，讓我們爭(zhēng)做文明守法的好少年吧!