“語文高考作文：遼寧合作體聯(lián)考”也許“苦難”沒有那么難接受。

作文題【遼寧省部分重點中學合作體2020年高考模擬考試】

請閱讀下面的資料，并根據(jù)需要寫文章。

人們最出色的工作往往是在身處逆境的情況下完成的。思想上的壓力，甚至肉體上的痛苦都可以成為精神上的興奮劑。貝費里奇

災難是真理的第一步。拜倫

處于3763逆境時適應環(huán)境的能力真是驚人。3763可以忍受不幸。3763具有驚人的潛力，所以如果決心發(fā)揮它，就一定能度過難關(guān)。哈納卡內(nèi)基

在任何情況下，遭受的痛苦越多，隨之而來的快樂也就越大。11奧古斯丁

3763一生中有很多苦難。我們在面對苦難時要鼓勵自己。如果人生旅途沒有障礙，3763還有什么事要做嗎？俾斯麥

請從上述資料中選擇兩三種資料，寫一篇文章，談?wù)勀銓嚯y的理解。

要求：自制標題、選擇角度、決定意圖；不要布景，不要抄襲。不能泄露個人信息。超過800個字符。

命題方向

人文：人文積累，審美品味

科學精神：理性思維，批判性提問

學會學習：勤于反省

實踐創(chuàng)新：解決問題

沈帝

限制

1.實際方案的限制。五種資料，五句名言，內(nèi)容不同，意義相似。共同的核心主題是幫助人們在逆境、苦難的情況下激發(fā)內(nèi)心的潛力，克服難關(guān)，獲得快樂。這是寫作的實際情況，考生在這種情況下要談?wù)剬ψ约嚎嚯y的理解。

733526702.典型任務(wù)的限制。“請從上面提到的資料中選擇兩三種，寫一篇文章。”這要求考生在寫作時要從其中選擇兩三個，不能采取其中一個或多個。(威廉莎士比亞，溫斯頓，學者)考生有意的“選擇”顯示了構(gòu)建材料內(nèi)部邏輯聯(lián)系的過程。另外，考生對“苦難”的理解不能偏離“苦難”這個核心話題。

780210 363.價值判斷的限制。五種資料可以看到命題人的明顯價值判斷，命題人對苦難和逆境持積極態(tài)度。命題人認為，人生要經(jīng)歷苦難的磨礪，激發(fā)內(nèi)心的潛力，戰(zhàn)勝苦難，將其轉(zhuǎn)化為一種精神財富。(約翰f肯尼迪，人生)考生的觀點必須與命題人的價值判斷一致，思考苦難對人生的積極意義。

開放性

1.立意的自由。對“苦難”的理解和解釋各不相同?？忌Y(jié)合資料提煉觀點。根據(jù)材質(zhì)組合的不同，立意的重點可能會有所不同。比如逆境、苦難將焦點放在促進3763上，說明要正視苦難，激發(fā)自己的潛力，完成優(yōu)秀的工作，或者學會實現(xiàn)自己的優(yōu)秀。人們要學會正確認識苦難，面對苦難，鼓勵自己戰(zhàn)勝苦難，取得成功。解釋成功、探索真理的第一步是學會面對苦難、戰(zhàn)勝苦難。

733526702.聯(lián)想思維開放。考生在論證時選擇論據(jù)的觀點是開放的。無論從哪個角度寫作，支撐那個論點的論據(jù)都很豐富?？忌梢愿鶕?jù)已儲備的東西有效地轉(zhuǎn)出。(威廉莎士比亞、溫斯頓、論據(jù)、論據(jù)、論據(jù)、論據(jù))特別是對“苦難”的思考，考生的立場不同，思考的角度也不同。古今中外論據(jù)相當多?？忌部梢越Y(jié)合今天的現(xiàn)實展開聯(lián)想，思考“苦難”的深意?？傊忌谥v述自己對“苦難”的理解的同時，應該能夠表達自己的個性化思維。

780210 363.文體開放?？忌U明觀點，生發(fā)思考的時候要寫議論文?？梢詳⑹鲎约旱慕?jīng)歷，也可以在敘述中反映思維，進行層層討論。(威廉莎士比亞)。

解決問題

這個問題是多種材料組合式任務(wù)型作文，考生在審查主題時要概述各材料的重點，找到材料之間的邏輯聯(lián)系，然后組合起來形成觀點。不同的群體會形成不同的觀點，但不同的觀點要圍繞資料的核心話題“苦難”展開，談?wù)勛约簩Α翱嚯y”的理解。 把焦點放在“苦難”上，就能變成前進的動力。它是獲得真理的基石。 4的重點是幫助“苦難”激發(fā)3763潛力，享受3763那個克服的喜悅。

參考立意

立足主題立意。

1.風雨不潰，苦難中開花。

733526702.逆風而行，不怕苦難。

780210 363.戰(zhàn)勝苦難，成就自我。

4.艱難在先，更要向前。

5.正視苦難，正視自我。

僭越的宗旨：

1.以火壓為動力。(單方面了解資料，1、不與其他材料相關(guān))

733526702.只有經(jīng)歷苦難才能成長。(觀點偏激，缺乏辯證法)

780210 363.清除障礙，收獲人生的喜悅。(不反映對“痛苦”的理解)

水文學

成為艱難困苦的玉裕。

志志偉老師

大江波濤洶涌，沖破逆接處，特別雄壯澎湃。在人生的道路上，所有的苦難和艱險

都是對人的考驗。正如俾斯麥所言：“在人的一生中有許多的苦難,我們需要面對苦難時激勵自己?！敝挥姓暱嚯y，不被苦難打倒，才能認清生活的本質(zhì)，獲得人生的真諦，收獲人生的壯麗風景。

正所謂：艱難困苦，玉汝于成。

苦難是人生的必修課。我想每個人一生中都會遇到或大或小的困難和挫折……面對苦難，有人會一蹶不振，心生哀怨，總覺命運不公，人生多舛，在埋怨之中度過一生；然而，還有一些人，他們會激勵自己，把經(jīng)歷苦難當成人生的一個必經(jīng)階段，并努力克服它，最終雨過天晴，人生一片明朗。不同的選擇，不同的結(jié)局，你是想身陷苦難的泥淖之中無法自拔，還是愿意在苦難之中堅強不屈，從而開出絢爛的花朵？我想答案不言而喻。豐子愷先生說過：“人間的事，只要生機不滅，即使遭遇天災人禍，暫被阻抑，終有抬頭的日子。”

正如俾斯麥所言：“在人的一生中有許多的苦難，我們需要面對苦難時激勵自己。”

傳播中國文化、講好中國故事的李子柒，如今更是與袁隆平同為“中國農(nóng)民豐收節(jié)推廣大使”。無數(shù)人認為她不過是幸運，然而很多人并不知道，光鮮亮麗的背后，李子柒經(jīng)歷了怎樣的生活苦難。父母離異，父親早逝，不得不與爺爺奶奶相依為命，學業(yè)未竟就只身前往城市打工，睡在橋洞，食不飽腹……泰戈爾說過，你今天受的苦，吃的虧，擔的責，扛的罪，忍的痛，到最后都會變成光，照亮你的路。李子柒就是這樣，生活將她打得半死不活，她硬是在苦難里開出倔強的花。這樣一種正視苦難的精神，讓她對生活認真到偏執(zhí)，將一切苦難視作平常。頂著世俗偏見，她將中華文化細落成生活的詩。如果李子柒最初就被苦難打倒，又怎能有如今破千萬的粉絲，百萬級起步、千萬級是常態(tài)的視頻播放量呢？

羅曼·羅蘭說：“這世界上只有一種理想主義，那就是在認清生活的真相后，依然熱愛生活?！?/p>

想想疫情期間的追夢人，大三學生在方艙醫(yī)院中復習考研，12歲男孩在路邊蹭網(wǎng)學習，“案板上是生活，案板下是未來”的7歲小女孩……他們之中，有的感染病毒，有的條件有限，生活都寫滿艱辛。但面對這些，他們并未覺得自己有何不同，卻將這一切視作平常，眼中有光，心里有火，對夢想的堅定執(zhí)著就是他們正視苦難、認清真相、熱愛生活的具體體現(xiàn)。而享受最優(yōu)質(zhì)的資源、有著最優(yōu)越條件的你我是否也同他們一樣，能夠?qū)⒆约夯畛梢皇猓?/p>

正視苦難，超越苦難，勇敢向前吧！記住，今天你所經(jīng)歷的磨難，都將成為你日后成功的奠基石。因為拜倫說過：“災難是真理的第一程?！弊穼ふ胬淼倪^程道阻且長，人生又何嘗不是如此？