1、拔苗助長

宋人說，閔基廟不長，有多門的人，是望望斜街，那個人：’今天生病了！“請幫助樹苗長大！”按他兒子的傾向來看，苗可矣。

世界不能幫助苗族老人寡婦！無益而死的人，有的人幼苗不休息。(莎士比亞、哈姆雷特、哈姆雷特)為了幫助老人，也是孩子苗族；不是徒勞的，而是有害的。(在《孟子公孫丑上》上選擇)

翻譯：

宋國國怕他的苗子長不出來，所以摘莊稼的人，(一天)非常疲勞，回到家，對他的家人說：3360’今天能把我累壞。我?guī)椭f稼長高了！他兒子一聽就急忙去地里看樹苗，但樹苗都枯萎了。

世界不希望自己的芽長得快。認為稻毛長大了沒用，放棄的人就像不鋤草的懶漢一樣。幫助自己長大的人，就像拔苗助長的人一樣，不但沒有好處，反而有害。是你。

意思是：

比喻違反自然規(guī)律發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，不思進取，反而把事情搞砸。還“助長幼苗”。事物的發(fā)展和人的成長都是逐步進行的，違反這條規(guī)則不僅無益，而且有害。

2、濫用數(shù)字

齊宣王將有三百人，讓人們吹吧。南郭恩師請王唱歌，宣王說，俞食品數(shù)百人。宣王死了，閔王李，一個好聽的，隱居逃跑。

翻譯：

齊宣王一起吹了一首歌，一定有三百人一起吹。南郭處事要求齊宣王吹盆統(tǒng)，齊宣王很高興。官廳給他的待遇和那幾百人一樣。齊宣王死后，他的兒子齊閔王(閔王)繼承了王位。齊閔王喜歡聽一個地方的獨奏，南郭處事逃跑了。(莎士比亞、獨奏、獨奏、獨奏、獨奏、獨奏、獨奏、獨奏)。

意思是：

濫用數(shù)字的故事告訴我們，編造謊言經(jīng)不起時間的考驗。最終會露出馬腳的。如果一個人沒有真正的能力，像不吹牛的南郭老師一樣，只會裝模作樣地嚇唬人。有一天，別人還不知道真相的時候，可以蒙混過關。(莎士比亞。)。

螳螂捕蟬。

王想割荊，約有： '死諫敢說！'舍人少如子，不敢訓誡懷孕藥丸運動炸彈，游到后花園后，露出自己的衣服，當作三個人。王“:”兒子來了，為什么這么沾衣服？說到這里，’花園里有樹，上面有蟬，蟬哭喊著喝露水，螳螂也不知道后面是什么。螳螂托身，貼著曲子，想取蟬，但不知道鸛在他身邊。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，原文)鸛伸著脖子想啄螳螂，不知道子彈在它下面。這三件事都想得到未來的利益，但不顧后果。國王是： '線！說罷那個士兵。

翻譯：

國王想討伐楚國，對左右長官說：“:”我會殺了所有敢勸我不要出兵的人！國王的侍從中有一個年輕人想教訓國王，但他敢把子彈藏在懷里，手里拿著彈弓在后院游蕩，露水弄濕了他的衣服，幾天來一直這樣做?！皡峭酰骸蹦?，為什么這么辛苦地寫衣服？'

年輕人回答說：“:”花園里有一棵樹，樹上有一只蟬，蟬在高處，大聲哭著吸露水，但不知道螳螂在他身后。螳螂彎下身，緊貼在前腿上，想抓住蟬，但不知道鸛在他身邊。鸛伸長脖子想啄螳螂，但不知道彈弓和子彈在他下面。這三樣都一定想得到眼前的利益，但不考慮后面的隱患。國王： '好！所以國王停止了戰(zhàn)爭。

意思是：

告訴我們，考慮問題、處理事情的時候，要三思，考慮結果，不要只關注眼前的利益，也不要不顧后患。