[作文題目]

請閱讀下面的資料，并根據(jù)需要寫文章。

曾經(jīng)高考707分，考上北京大學中文系的女生王心寫了一篇文章《感謝貧窮》，在網(wǎng)上熱傳遞。這篇文章寫道：“貧窮帶來的比痛苦、掙扎和混亂多得多?！彪m然它縮小了我的事業(yè)，傷害了我的自尊心，甚至間接奪去了閨蜜的生命，但我還是想說謝謝。貧窮。(莎士比亞。)?！昂芏嗑W(wǎng)民被文章感動，為這位愉快自信的姑娘點贊。也有人反對說，貧窮不值得感謝。

上面的資料觸發(fā)了你的什么聯(lián)想和思考？請據(jù)此寫一篇文章。選角度，確定立意，明確文體，寫題目，不要做劇本，不要抄襲，不要泄露個人信息。超過800個字符。

[問題分析]

本題可以考論述類、實用類、文學類文章能力。這個問題是材料作文，材料是一個富于哲理的小故事。素材中生活在人們內(nèi)心深處的兩只狼，一只只是狼，它代表著委屈、怨恨、不滿、憤怒、嫉妒和仇恨。另一只表示友好的狼，感激、寬容、仁慈、寬容、慈悲。這兩只狼代表了人們兩種不同的生活態(tài)度。如果有的人總是心懷感激，臉上有春風；有些人卻總是充滿怨恨，臉色陰沉。有些人總是慷慨友好，不計得失，而有些人總是怨天尤人，自私冷酷。有些人春天的陽光，夏天的微風，總是充滿善意和和和氣氣。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《季節(jié)名言》)秋風折斷，寒冷刺骨，總是惡意橫行，惡意沖天。畢竟是“善”和“惡”的問題?？忌趯懽鲿r可以圍繞“善”和“惡”的關(guān)系進行論述。具體寫文章的時候可以從三個角度思考。一個是什么是“善”和“惡”，有沒有明顯的區(qū)別？二、“善”和“惡”不同的人為什么會互相改變？第三，怎么樣才能讓所有人都行善？獲得這種立意后，考生可以選擇某種立疑，也可以綜合幾種立疑。寫文章的時候可以根據(jù)資料的分析引出觀點，也可以通過自然形象的描述引出觀點，逐層論述，論述的時候要注意結(jié)合自己的經(jīng)驗引用典型的案例論證，答案觀點明確，條理清晰。

[參考書]

(1)心懷感激，春風滿面。

(2)有自我反省才能改變想法。

(3)親切需要滋養(yǎng)。

(4)審視自我，面對現(xiàn)實。

(5)感恩的心，善良的心；

(6)消除負面情緒，消除怨恨。

[寫作地圖]

這份資料的核心是如何看待貧困。資料中已經(jīng)出現(xiàn)了兩種不同的看法。一個是贊成那個女學生“感謝貧窮”的觀點，稱贊她。另一個相反。"我認為貧窮不值得感謝。"寫文章的時候，不管贊成還是反對，只要有話的道理，都符合要求。當然，也可能有不同的看法。

(1)贊成。艱難困苦，成為玉女。面對貧窮，王心沒有放棄夢想，不是悲觀絕望，而是調(diào)整好心態(tài)，勇敢地應對貧窮帶來的困難，克服了貧窮帶來的痛苦、掙扎和混亂。大衛(wèi)亞設(shè)，《美國電視劇》，《貧窮名言》)貧窮使她堅強，使她成長，幫助她步入名校的殿堂。

(2)反對。家庭困難的高中生對貧窮能這樣理解和理解是值得尊敬的，但這不足以成為“貧窮感恩”的理由。要知道，家庭貧困的王心不能因為感謝考上北京大學就感謝貧困，北京大學合格的孩子寫了《感謝貧窮》篇，就感謝貧困。如果感謝貧窮，還會追求什么樣的富裕？還做什么扶貧工作？

(3)貧窮沒有意義。戰(zhàn)勝貧窮才有意義。王心可以通過北京大學考試。并不是因為她的家庭貧窮，而是因為家庭貧窮時的堅強精神，是她長期努力的結(jié)果，不是貧窮生活狀態(tài)的結(jié)果。貧窮不能創(chuàng)造良好的品質(zhì)。只有克服并戰(zhàn)勝貧窮帶來的困難，才能使貧窮變得有意義。

[媒體時評]

文/南方都市報

貧窮是貧窮，不值得感謝

河北貧困家庭少女王滿意的高分考入北京大學中文系。她寫的一篇關(guān)于自己、貧困和希望的文章被網(wǎng)絡媒體以“貧困審計”的名義廣泛報道，引人注目。這是一個在困境中努力奮斗、感恩和充滿正能量的故事。當然要為自強不息的女孩子點贊，為她高興，為她鼓掌。

但是應該說是“貧困審計”——。網(wǎng)絡媒體報道的重點，也是人們稱贊的最大原因——，我不能同意。貧窮不是好事，為什么要感謝貧窮？

在這個世界上，貧窮是貧窮，不值得感謝。絕對不值得！

有人說，經(jīng)歷苦難后才會變得更強。乍一看，苦難是堅強的源泉，苦難成就了堅強，所以要感謝苦難。(蕭伯納，苦難名言)那么，一個人失去雙手，經(jīng)過艱苦努力，用腳寫好字成為書法家的人，難道不應該感謝上帝讓他失去雙手嗎？(莎士比亞)。

貧窮和苦難不是堅強的，堅強的人沒有向貧窮和苦難低頭。不是貧窮，而是給予更多成功機會的堅強。(約翰f肯尼迪，成功)因為正如前面所說，苦難是苦難，苦難不值得追求，鍛煉意志是不能用苦難避免的。同樣，貧窮

就是貧窮，貧窮絕不值得感謝。

事實上，絕大多數(shù)貧困家庭的孩子，無論多么堅強，多么堅持和努力，他們在教育上成功的幾率都遠低于那些富裕家庭的孩子。這才是我們這個社會中的大問題。

富人的孩子未必不堅強、不努力，也未必錦衣玉食而不思進取。正如網(wǎng)上流行的段子，“比你有錢還比你努力”的大有人在。富人家庭在孩子教育方面取得的成功，遠非窮人家庭可比。富人家的孩子，也絕非電影和文學作品中描述的紈绔子弟那么不堪。

這個道理，別指望從電視劇、微信推文中弄懂?？纯磩趧咏?jīng)濟學家的大量研究，會明白家庭背景對個人成就的影響。說實話，孩子的成就，就是踩在父母肩膀上的。這種影響是那么的頑固，以至于窮人家的孩子如果不努力一把，都不知道什么叫做絕望。

這大概也是為什么家境優(yōu)裕的孩子考上清北人們并不稀奇，而一個貧寒子弟考上清北立即萬眾矚目的原因。我們當然要為窮人的孩子考上清北鼓掌，但是，如果“感謝貧窮”成為一種宣傳的口號，那實實在在是一針扎向社會的麻醉劑。

那些掙扎出貧窮泥淖的人，要感謝的不是貧窮，而是那些讓他/她在貧窮環(huán)境中還能奮發(fā)向上挑戰(zhàn)貧窮的力量，包括個人和家庭的，還有來自社會的各種力量。

個人，不應放棄努力。但更重要的是，社會要給窮人改變命運的希望和機會。所以我們需要的，不是勸導人們?nèi)ジ兄x貧窮，而是竭力克服家庭背景對于孩子成功的頑固影響。

這不是一個人的事，而是整個社會的事。

如果不能克服這種頑固的影響，社會階層就會更加固化。階層更加固化的社會中，貧窮的家庭更難看到希望——就算感謝貧窮，也改變不了深陷貧困泥沼的宿命。

文/人民日報

感謝貧窮是對生活的態(tài)度，并非贊美貧窮

經(jīng)由生活沉淀和思考的肺腑之言，更容易擊中內(nèi)心深處的最柔軟的弦?！叭松穆凡皇亲呓o人看的”“幸福是極力擁抱，自己看到的美好與陽光”“盡管貧窮刺傷了我的自尊，但仍想說：謝謝你！”“我不相信手掌的紋路，但我相信手掌加上手指的力量”……讀完這篇文章，在贊嘆一個高中畢業(yè)生的文筆同時，更為她在貧困中自強不息的精神感動不已。

生活不易，是怨天尤人、自暴自棄，還是積極向上，活出屬于自己的精彩，王心儀用自己的行動作出了回答。由此來看，值得感謝、應該贊美的不是貧窮，而是那種熱愛生活、勇于奮斗的態(tài)度，是在人生過程中收獲的寶貴成長。

命運給予每一個人的饋贈千差萬別。對生活抱以什么樣的態(tài)度，就能夠收獲怎樣的果實。在現(xiàn)實與誘惑面前，貧賤不能移、威武不能屈，這是古人留下的風范；承受著身體痛苦與折磨，用思考拓展宇宙的邊界，這是科學家的執(zhí)著與偉大；永遠無法預測人生下一塊巧克力的味道，但要以樂觀積極的心態(tài)過好每一天，這是影視劇呈現(xiàn)的道理。的確，陽光的投射不會是均勻分布，比如出生的家庭無法選擇，再比如運氣好壞也無法左右。但即便如此，18歲的王心儀仍以積極心態(tài)面對成長之路上的風雨和陰霾，由此構(gòu)成一份獨一無二的生活理解，更從中收獲內(nèi)心的平和與改變命運的力量。

貧窮絕非成功的條件，而且往往會讓人在成功之路上付出更多努力。被貧窮阻斷了發(fā)展之路者，更不在少數(shù)。不過，也正像老話所說，“艱難困苦，玉汝于成”，這份努力絕不會白費。風吹日曬，成就果實的甜美。生活也是如此，每一份磨練都會增加生命的厚度和寬度，而不被困境打敗，更能成就精神的高地。

《老人與?！防锩娴臐O夫忍著饑餓和傷痛搏斗，雖然最終撈回來的是一副魚骨架，但依然可以自豪的說，“一個人并不是生來就要給打敗的”。世界杯期間，喝著混水牛奶成長為頂級射手的盧卡庫告訴我們，“生活不會無視你的努力”。對于不少像王心儀這樣，在逆境中成長的人來說，物質(zhì)的匱乏并沒有消磨掉意志，困頓坎坷也沒能阻擋前進的腳步，反而更加執(zhí)著地相信奮斗的意義。從這個意義上說，“感謝貧窮”背后，是戰(zhàn)勝貧窮、改變命運的堅定信念和不懈努力。

正因如此，如果把“感謝貧窮”誤解為“贊美貧窮”，忽視背后復雜的生活圖景和精神體驗，難免會陷入片面。當然，感謝貧窮，不代表掩蓋、忽視不公平的存在，這既是文章帶來的多元思考，也是當下討論的共識。從“大涼山格斗孤兒”的爭議，到“工地收北大通知書”的新聞，再到如今考入北大“感謝貧窮”的刷屏，貧寒中的奮斗之路，讓人們看到執(zhí)著的希望，也促使我們反思：如何才能讓更多孩子走出貧困，擁有直面生活的勇氣、找到人生出彩的機會？

羅曼·羅蘭有一句名言：世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在認清生活的真相后依然熱愛生活。值得慶幸的是，貧困中沒有迷失自我的王心儀，通過努力改變了命運，未來難免仍有諸多不期而遇的困難，但那一份樂觀向上的心態(tài)、自強不息的精神是成長的禮物。當前，國家也在脫貧攻堅的戰(zhàn)場上全力以赴，為更多貧困孩子搭建成長的舞臺、暢通向上的渠道。但不論時代如何變遷，一條不變的真理是：夢想成真，最終靠的還是每一個人的奮斗和努力。

這正是：無論順境逆境，奮斗才是唯一。

【考生作文】

感謝貧窮，不如感謝與貧窮抗爭的勇氣

很多人都被王心儀文章中的勵志言語感動，在她身上，我們看到了自信樂觀的人生態(tài)度，以及懂得感恩貧苦、學會堅韌的人生哲學，但是在被感動的同時，我們也不應忽視貧窮帶給她的傷害，與其說是感謝貧窮，倒不如感謝自己與貧窮抗爭的勇氣。

對于貧困的孩子而言，自信樂觀的態(tài)度是推動人努力向前的強大動力，能讓人擁有面對物質(zhì)貧乏的勇氣。對于社會而言，如若每個人都能自信樂觀一些，那么整個社會都將少一些抱怨的負面情緒，多一些正能量的傳遞，面對脫貧攻堅戰(zhàn)將更有勝利的信心。國家亦是如此，只有堅持踐行四個自信，祖國的未來才會充滿希望、愈加富強;懂得感恩曾經(jīng)艱難的經(jīng)歷、感恩父母、感恩曾經(jīng)幫助過自己的人，能讓我們從過往經(jīng)歷中獲得成長，讓自己的人生更加充實，獲得比金錢更加重要的精神財富。對于社會而言，也必將少一些錙銖必較，多一些付出與奉獻，創(chuàng)造出更多值得我們學習的精神榜樣。

然而，也有不少人敗在了貧困面前，以貧困為由放棄了努力，等待著別人的救濟，單純依靠著政府的幫扶，甚至有一些并不貧窮的年輕人，將自己的不成功歸咎于父母的不富裕。當然，不可否認的是，對于大多數(shù)人而言，貧窮更多意味著傷害與挫折，給孩子帶來的傷害、自卑，比激勵要多得多，因此“感謝貧困”不應被媒體放大、美化，不應只想到勵志，貧困一定是我們要消除的對象，我們應該讓像“王心儀”這樣的孩子擁有更加平等的教育機會。

對于年輕人而言，應該要堅持自信樂觀的人生態(tài)度。面對困難，應該多一些踏實務實，少一些心浮氣躁，生活或許受到了局限，但是不應再讓心靈受束縛，通過多讀一些文化書籍來陶冶情操幫助自己精神脫貧，再通過堅持接受教育來逐步實現(xiàn)物質(zhì)脫貧。此外，我們也應學會苦中作樂，從困苦中感知人生經(jīng)驗，促進自己成長。

對于父母而言，應該要像王心儀的父母一樣，給孩子灌輸積極樂觀的生活理念，鼓勵他們通過自己的雙手來實現(xiàn)自身價值，從小培養(yǎng)他們的精神獨立，克服過度依賴物質(zhì)的不良習慣。

對于政府而言，應該對這類新聞持理性的態(tài)度，由感知貧困個體的不易，到加快脫貧攻堅戰(zhàn)的進程，做好扶貧扶智工作，對貧困進行精準幫扶，讓更多的“王心儀”感受到教育資源的公平。