【導(dǎo)語】新生研討課主要教學(xué)方式是以小組方式與開課教授就某一專題共同開展研究，在教授指導(dǎo)下開展小組討論，進行口頭辯論和寫作訓(xùn)練。今天本站為各位搜集整理了新生研討課心得與總結(jié)【兩篇】，供您查閱。

　　【篇一】

　　新生研討課的最后一節(jié)是去青島市勘察測繪研究院的實地參觀學(xué)習(xí)。研究院大樓外表樸素，但里面卻滿滿都是學(xué)科的精華。在一樓，我看到了許許多多與地理信息科學(xué)、測繪有關(guān)的文化藝術(shù)品。這就說明，我們的學(xué)科和專業(yè)是多樣化的，就像那些絲綢、團扇、茶具。我們的專業(yè)與藝術(shù)品聯(lián)系在一起，形成了獨有的藝術(shù)韻味。這甚至可以發(fā)展成一條獨特的文化產(chǎn)業(yè)鏈，不僅是美學(xué)的又一創(chuàng)新，也能夠讓更多人認識了解我們的專業(yè)。額外獲得的經(jīng)濟效益也是不可忽略的一部分。足以看到我們行業(yè)的重要性了。

　　二樓是以時間為軸的歷史展廳。懸掛了從古至今各個時期，青島各個地區(qū)的地圖。不禁為古人的偉大創(chuàng)造能力所折服。曾有人戲謔我們的專業(yè)是“做地圖的”，但看著那些地圖，繪制著一方土地，制作地圖的人，一定深深愛著他腳下的那方土地吧。地圖就是一種獨特的文化吧，具有很強烈的地方性與個人性?？粗鴪D上的青島，看著青島發(fā)展的歷程，由衷的感受到了她的魅力。

　　地圖文化涵蓋了各種以地圖為載體和表現(xiàn)形式，具有地圖元素的多種文化形態(tài)。她兼具民族特色和實用性，通過圖標(biāo)來展示不一樣的科技與創(chuàng)意。青勘院的地圖文化創(chuàng)意產(chǎn)品達千余件，并且在國內(nèi)外屢獲殊榮，讓我倍感驕傲與自豪。

　　不過最令我震撼的是研究所頂樓的高科技展廳吧。這個展廳利用了高新科技技術(shù)，為我們展示了地圖文化、地理信息云服務(wù)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等等方面的精彩內(nèi)容。在講解人員的帶領(lǐng)下，我們看到了青島地鐵線路規(guī)劃的電子地圖，也帶上3D眼鏡看了VR3D產(chǎn)品。在這個展廳的參觀中，我真切的意識到高新科技是多么的重要。他不僅僅是一個展示媒介，可以讓人們更直觀的了解認識我們的專業(yè)，更是一種利民便民的工具，也是能夠推動社會生產(chǎn)力發(fā)展的一大動力。

　　在參觀學(xué)習(xí)的最后，老師給我們看了青勘院的宣傳視頻，也給我們匯報了近年來青勘院的優(yōu)秀成績。發(fā)自內(nèi)心的佩服在我們這一行業(yè)前頭領(lǐng)軍的人。也真心為自己選擇了地理信息科學(xué)這個專業(yè)而開心。院長也應(yīng)邀給我們?nèi)w參觀學(xué)生發(fā)表了講話。以一個媽媽的身份，告訴我們在大學(xué)生活，專業(yè)學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意的方面?！扒嗫痹壕褪悄銈兊募摇?，這句話真的很溫暖，讓人動容。

　　離開青勘院的路上，我開始回憶新生研討課的點點滴滴。匆匆忙忙的，時間真的很快，這門課結(jié)課了，這個學(xué)期也快結(jié)束了。與開學(xué)的時候不一樣的是，我已經(jīng)習(xí)慣大學(xué)的日常生活和學(xué)習(xí)生活，也不像剛開學(xué)時那樣迷茫，不知所措。對地理信息科學(xué)專業(yè)的認識也進一步清晰，也有了把這個專業(yè)學(xué)好的決心與動力。

　　新生研討課給我的影響應(yīng)該像燈塔一樣吧。屹立在我的人生道路上，為我照亮前行的道路。在我初入大學(xué)迷茫的時候，讓我看見前方的道路。作為大一新生，最重要的還是學(xué)習(xí)吧，為自己接下來的道路不斷積累、充實自己。此外，還應(yīng)該有自己的夢想和喜歡做的事。大學(xué)這個平臺真的提供了很多有益的資源，我們真的需要把他們充分利用起來。如果可以，我們也要多接觸一些優(yōu)秀的人。近朱者赤，近墨者黑。只有和優(yōu)秀的人多相處，了解他們是如何為人處世，學(xué)習(xí)工作的。我們也會受到潛移默化的影響吧，然后也慢慢變得更優(yōu)秀。

　　就像研討課上勇敢上臺發(fā)表觀點一樣，在大學(xué)里我也應(yīng)該更加勇敢和自信的去展現(xiàn)自己。也許自己的才華還不夠豐富，自己在很多方面也有很多欠缺和不足。但在每一次表現(xiàn)自我的過程中，總能夠發(fā)現(xiàn)不一樣的自己。會為自己感嘆道：“原來我也可以這樣子?！贝髮W(xué)是一個可以改變?nèi)?，塑造人的地方。想要成為自己想成為的那種人。

　　新生研討課已經(jīng)順利結(jié)束，而我的大學(xué)生活還有很長很長的時間。研討課給我的收獲會一直是我學(xué)習(xí)工作與前進的動力。希望我的大學(xué)生活是精彩而優(yōu)秀的，能夠滿載收獲。

　　【篇二】

　　上大學(xué)前一直以來漢語言文學(xué)這個聽起來文縐縐的專業(yè)對于我來說是很陌生的。說實話，我不知道這個專業(yè)需要學(xué)習(xí)什么，專業(yè)前途怎樣，更不知道我能否適應(yīng)這個專業(yè)。由于高考成績，父母的意見等原因，我陰差陽錯的來到了中國石油大學(xué)學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)專業(yè)。雖然我對這門專業(yè)沒有多大的興趣，甚至有點抵觸情緒，但現(xiàn)實就是這樣。我知道我沒有理由選擇放棄，既然它可能決定著我今后的人生，我就必須勇敢面對。

　　對于這門課程,我有過新鮮與驚奇，有過迷茫與無知，有過對自己專業(yè)前景的美好憧憬，也有過對專業(yè)知識的敬畏......但是，隨著軍訓(xùn)的結(jié)束，正式上課的開始，這門特別的課——新生研討課——悄然走進了我們的學(xué)習(xí)生活。

　　在魏學(xué)寶老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過兩個月的學(xué)習(xí)交流，我對自己人生的認識，對以后學(xué)習(xí)生活的理解，對今后人生的規(guī)劃，對專業(yè)前沿知識等都有了更多、更深刻的思考。如今，新生研討課結(jié)束已經(jīng)有一段時間了，但是那種難忘的課堂教學(xué)方式，輕松快樂隨意的課堂學(xué)習(xí)氛圍，那些和藹可親的老師，至今都讓我記憶猶新，不能忘懷。我堅信在這門特別的課程中，我不僅學(xué)會了一些知識，更學(xué)會了一種思考問題，為人處事的方式。

　　說到課程，我想無論是老師，還是我們，可能都更喜歡稱之為一種交流的平臺和過程，這在這門課上有很好的體現(xiàn)。第一節(jié)課全體中文系的老師跟我們見了面，師生間有了初步的認識和了解。老師們像對待親人朋友一樣跟大家交流，傾聽我們的心聲，表達他們的期待。說實話，我從沒想過大學(xué)校園里有這樣溫馨的課堂氛圍，更沒想過有這樣一群待我們?nèi)绱H人朋友般的老師。學(xué)習(xí)上的，生活上的各種困難都得到了老師們的關(guān)心和幫助，我們收獲的是滿滿的感動和幸福。有了第一節(jié)課的初步了解，在接下來的八節(jié)課中師生的互動交流更為暢快自然。

　　魏老師秉著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的原則，給我們上了兩次別開生面的課?？紤]到步入大學(xué)校園不久的我們對于大學(xué)生活的迷惘和無知，魏老師讓我們每個人都提出了自己的問題和困難，由老師們一一詳盡作答。各位老師用自己獨特的方式為我們解答問題，消除疑惑。馬麗麗老師用自己的求學(xué)經(jīng)歷告訴我們“既然沒有選擇自己喜歡的，那就只好喜歡上他自己選擇的”;劉濤老師用自己幽默風(fēng)趣的語言，給我們描繪了多姿多彩的大學(xué)生活；伊強老師更是用心的給我們講了這門課的學(xué)習(xí)方法以及我們的就業(yè)方向和就業(yè)前景。

　　中文系的很多老師都很注重生活的品質(zhì)，追求一種健康淡雅的生活方式。馬麗麗老師在開學(xué)初給我們上了一堂高雅的養(yǎng)生課?！饵S帝內(nèi)經(jīng)》中講“圣人不治已病治未病”：我們不能等到自己有病后再去苦苦治療，更應(yīng)該在平時注重養(yǎng)生，防患于未然。兩節(jié)課的熏陶讓我也頗有感受：生命的關(guān)鍵在于平衡。現(xiàn)代社會之所以有這么多人處于亞健康狀態(tài)，主要是因為自然環(huán)境與我們所謂的現(xiàn)代文明有著很大的矛盾，我們的生活方式與健康生活的標(biāo)準(zhǔn)有著很的的沖突。在我看來，所謂養(yǎng)生，無非是想身體健康。而保持健康，最重要的還是生活有規(guī)律。而如今，我們大學(xué)生有多少人熬夜到很晚，賴床到很晚，又有多少人能夠按時吃飯，飲食有規(guī)律？養(yǎng)生似乎已經(jīng)成了一種嚴(yán)重的社會問題，值得我們深思。

　　如今，在老師的引領(lǐng)下，我大體上了解了我們專業(yè)的專業(yè)知識，畢業(yè)后的考研方向和就業(yè)出入。其實每個專業(yè)，每個方向都不錯，只要自己肯吃苦肯努力，做好自己應(yīng)該做的。我們不僅要選擇自己所愛的，更要愛自己所選擇的。

　　當(dāng)初那一腔轉(zhuǎn)專業(yè)的熱情已不復(fù)存在。我對自己的專業(yè)也有了些許興趣，雖然還沒有到熱愛的程度，但興趣可以在以后的學(xué)習(xí)中慢慢培養(yǎng)。我堅信，以后我在這方面一定有所作為。很榮幸能夠聽老師們精彩的講解，期待下學(xué)期我們有更深入的了解。