【導語】手抄報內容、形式豐富多彩，版面編排和美化設計可以盡情發(fā)揮學生創(chuàng)造潛能，是深受小學生喜愛的課外活動的形式，是培養(yǎng)學生學習興趣，指導學生學習語文方法，培養(yǎng)學生綜合能力的有效途徑。以下是本站整理的《小學二年級安全手抄報內容》，希望幫助到您。

【篇一】

　　孩子，是家庭的希望。學生，是祖國的未來。一場場災害，讓我們失去一個有一個的同胞。溺水，地震，火災，車禍，一氧化碳中毒……這些災難時時在我們身邊徘徊，突如其來的意外會使我們不知所措，隨時都可能失去生命。那如何防御這種災難呢？

　　在今天早上，我打開電視機，觀看了“安全教育”這一課，這一課，令我受益匪淺，感慨萬千。里面講到了三個要點：

　　①珍愛生命，安全第一

　　②安全教育，至關重要

　?、廴巳岁P心，保護生命

　　我看到里面這樣的報道，因溺水和車禍死亡的人數(shù)，是占多種災害中的第一位，車禍大多發(fā)生在城市，那是因為很少人遵守交通規(guī)則，而溺水大多發(fā)生在農村，許多孩子在沒有經大人的同意和陪同下，私自到河邊等游水玩耍，因水流太急而溺水身亡。我還看到這樣一段片子，在成都市某學校發(fā)生了大地震，因學校安全教育意識強，全校師生竟沒一個傷亡，可見，安全意識是多么重要，當人們埋怨災害時，是否反思過自己，如果平時多做地震演習，遵守交通規(guī)則，在游泳時對自己的水性有自知之明，那就會大大減少生命的威脅。至于火災，在我看來大多是人們自己造成的，有位學生在看書時點蠟燭，最后睡著了，蠟燭燒到被子上引發(fā)了火災，還有位學生燒開水時沒注意，導致水燒干后引發(fā)火災，還有大部分學生為了用電方便，把電路的通路改成短路，以至于引發(fā)火災。

　　一條條被災害奪走的生命和一條條從災害死里逃生的生命，這幾乎源于有沒有安全意識。為了我們寶貴的生命，為了我們美好的將來，讓我們共同遵守安全意識，珍愛生命，遠離災害吧！

【篇二】

　　1、道路牽著你我他，安全系著千萬家。

　　2、自控互控加他控，勞動安全不失控。

　　3、以人為本，安全第一。

　　4、安全為了生產，生產必須安全。

　　5、安全與效益是嫡親姐妹，事故和損失是孿生兄弟。

　　6、人才是企業(yè)之源，質量是企業(yè)之魂；效益是企業(yè)之本，安全是永恒主題。

　　7、生命至高無上，安全責任為天。

　　8、人人把好安全關，處處設防漏洞少。

　　9、安全紅線不能碰，違章違紀不留情。

　　10、校園校園我愛你，因為你給了我們一份安全感。

　　11、安全生產掛嘴上，不如現(xiàn)場走幾趟。

　　12、安全編織幸福的花環(huán)，違章釀成悔恨的苦酒。