全國乙權(quán)

請閱讀下面的資料，并根據(jù)需要寫文章。

古人經(jīng)常用比喻說明對(duì)理想的追求，涉及基礎(chǔ)、方法、途徑、目標(biāo)、關(guān)系等。如果漢代楊雄曾比喻過射箭，他會(huì)這樣說?！靶逕捪牍C正想箭，立義，立義，后解，頭一定會(huì)打中?！贝笠馐遣粩嗉訌?qiáng)修養(yǎng)，端正思想，以“義”為確定目標(biāo)，再付諸行動(dòng)，就能實(shí)現(xiàn)理想。

上述資料可以給追求理想的當(dāng)代青年以啟示，請結(jié)合自己的發(fā)展想法寫一篇文章。

要求：選擇角度，口的決定，明確的文體，不要設(shè)定自制題目，不要抄襲。不能泄露個(gè)人信息。超過800個(gè)字符。

以上對(duì)我意味著什么？在我腦海中盤旋的是希臘神話中西西帕特里上山的場面。那是向上走的路。石頭的時(shí)候隨時(shí)都有滑倒的危險(xiǎn)。艱難地支撐著磨石堅(jiān)強(qiáng)的身體，壓迫的力量迎面而來。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《戰(zhàn)爭》)在這個(gè)屏住呼吸、聽心跳的巨大想象空間里，我似乎能找到人生和理想的所有隱喻。

我對(duì)理想的感性認(rèn)識(shí)已經(jīng)被加繆的妙筆描繪得差不多了。這幅畫與我的理想建立某種隱秘關(guān)系的原因是，理想需要不斷確認(rèn)、反復(fù)推進(jìn)、不斷打磨?；仡欉@個(gè)過程，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你以理想的姿態(tài)奔跑是多么美麗、動(dòng)人和驚奇。(莎士比亞)。

我們的理想是隨著時(shí)間的推移而形成的，時(shí)間也以那種方式賦予理想人性和質(zhì)量。在我看來，理想是人生目標(biāo)的不斷素描。在理想動(dòng)態(tài)形成的過程中，你經(jīng)歷、認(rèn)識(shí)、投資的歲月已經(jīng)給人生埋下了無盡的伏筆，照亮了你的前程，豐富了你的生活。(莎士比亞)。

以我自己為例。當(dāng)我還是高中生的時(shí)候，我知道我可能會(huì)從事文科領(lǐng)域的工作，但沒想到現(xiàn)在我會(huì)謀生，職業(yè)生涯投入一天一天。(威廉莎士比亞、溫斯頓、高中名言) (高中生、高中生、高中生、高中名言)當(dāng)我上大學(xué)后在報(bào)紙上發(fā)表第一篇活字文章時(shí)，似乎有一股力量從我的心里向內(nèi)生長，這給了我信心和暗示，也給了我的品味。(莎士比亞)。

以上是關(guān)于自我的鍛煉和磨練——。我清楚地記得，在盲目扔作品的過程中，寫作更像是“體力活動(dòng)”，而不是想象力和成就感。正如作家杜魯門卡波蒂在采訪中所說：“多用是唯一的工具?！睘榱俗尭遄釉趫?bào)紙上發(fā)表，我必須不斷鍛煉文章，適應(yīng)文體限制，把有生氣的表達(dá)折疊到既定的文本框架內(nèi)。文章送達(dá)后等待“翻牌”編輯是漫長的期待，等待的很可能是打擊很大的意見。在這期間，我從未經(jīng)歷過海投中、石沉大海的孤獨(dú)和挫折，但最終總是重新振作，重新提起畫筆。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《失敗》)我想，如果在這個(gè)階段沒能扛過去，我的理想可能已經(jīng)被雨吹到風(fēng)里了。(莎士比亞)。

理想的成型和實(shí)現(xiàn)本身就像在崎嶇的路上進(jìn)行沉重的登山。只有有一定的基礎(chǔ)，找到合適的方法，確定可行的途徑，才能逐步實(shí)現(xiàn)具備原型的理想。這條路上邁出的每一步都能讓你感受到理想的激昂之心，不斷敦促你把身心射到理想的靶子中心。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，)盡管階段性理想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，但我們還是要不斷調(diào)整姿態(tài)，走出“舒適區(qū)”，找到理想的更高階段。在人生最終目標(biāo)更加明確的過程中，理想是為我們提供慷慨寬廣的生活滋養(yǎng)。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《生活》)它使我們能夠在不確定的生活中找到堅(jiān)定前進(jìn)的方向，而不是在原地蹣跚地度過時(shí)間。(約翰肯尼迪)時(shí)間。

資料來源：中國青年報(bào)客戶