第三，作文(60分)從以下兩個(gè)題目中選擇一個(gè)，根據(jù)要求寫一篇文章。

13.讀下面的文章，根據(jù)需要寫作文。

“平凡是偉大的，英雄來自人民。大家都很了不起！”再聽一點(diǎn)抗美援朝中保家衛(wèi)國的“最可愛的人”、“鞠躬盡瘁，死后”為事業(yè)奉獻(xiàn)了一輩子的鄧家善們寧愿倒下也不屈服，他們都是了不起的人。(威廉莎士比亞、《哈姆雷特》、《HALET》)風(fēng)雨中獨(dú)自尋找鴨子的杜康先生，繼承美麗品德的梨花女子，甚至“一步一步”也能克服障礙，突破自我的所有人類都很了不起。(莎士比亞)。

要求：以“了不起”為主題，寫一篇角度選擇、自定義、自制標(biāo)題、自定義文體(不包括詩)、600 ~ 800字的文章。文章中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名和教職員、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。

14.讀下面的文章，根據(jù)需要寫作文。

如果有人問我你心中的陽光是什么，我會毫不猶豫地回答：遠(yuǎn)方。為什么會這樣？因?yàn)槟抢镉形业脑竿?，那里有我的追求，那里有我的夢想?

請以“_ _ _ _ _ _ _心_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”為題寫一篇文章。

要求：根據(jù)以上資料，在橫線上填上適當(dāng)?shù)膯卧~，完成題目。定制、風(fēng)格選擇(不包括詩歌)；單詞600 ~ 800個(gè)單詞；文章中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名和教職員、同學(xué)、本人的真實(shí)姓名。

例句：

我心中的夢想

理想是打石頭，敲星星的火。理想是打開燈，熄滅的燈。理想是燈，照亮夜路。以上是指引你走向黎明道路的道路。

——標(biāo)題

很多人都有自己的理想，都在為自己的理想而生活和奮斗。多年來埋在我心中的夢想是想成為書法家。小時(shí)候，很多孩子還是喜歡玩具和動漫的時(shí)候，我偏偏迷上了漢字。孩子們陶醉于玩具和動畫的樂趣中，但我沉迷于對漢字的執(zhí)著中。所以從小就喜歡欣賞別人的好字，越來越喜歡寫作。對我來說，欣賞好字，令人賞心悅目無疑是一種享受。能寫好字，就像故意打扮自己，寫完后發(fā)出感嘆。本來是一種幸福。是你。

我特別喜歡欣賞王羲之、司馬炎的字，喜歡模仿他們的字跡練字。我第一次進(jìn)校門看書的時(shí)候，看到老師在黑板上寫好字。那個(gè)平衡而美麗的漢字從老師巧妙的手里蹦出來，令人羨慕。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《讀者》)從那一刻開始，我就在想，如果我能寫出比老師更好的漢字，那該有多好。后來，我認(rèn)真練習(xí)，寫的字足足有二十多本，還不包括老師發(fā)的。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《讀者》)老師發(fā)現(xiàn)我寫字的才能后，鼓勵我向書法家奮斗。

事實(shí)上，我怎么能和書法家相比，只是隨便涂鴉而已。但是老師是： "人就要有夢想。你要朝這個(gè)方向努力！”說。從那以后，我又在寫字上下了很大功夫。全校的老師都稱贊我字寫得好，是成為書法家的材料。但是我還是很清楚我的字和書法家的距離很遠(yuǎn)。在硬筆競賽中獲得一等獎后，我才堅(jiān)定了成為——書法家的夢想。(威廉莎士比亞、書法家、書法家、書法家、書法家、書法家、書法家)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想的道路還很長，但我深深信任我的一生，努力，理想似乎并不遠(yuǎn)。(莎士比亞)。

花開了，總有結(jié)果的時(shí)候。鳥在飛，終于有歸巢的時(shí)候了。有水流過，最后回到海里的時(shí)候。車動了，最終有時(shí)會到達(dá)車站。

一句歌詞很好：“心還在，夢也在！“為了我心中長期的書法家的夢想，我想把我的青春托付給書法，一直書法到夢想實(shí)現(xiàn)。(莎士比亞)。

[分析]

[分析]

這個(gè)問題調(diào)查了半命題作文，采用了“導(dǎo)游詞半命題”的形式。

分析導(dǎo)語：導(dǎo)語為學(xué)生提供了補(bǔ)充性的思考和寫作方向，也就是我心中的陽光。這里所說的“陽光”具有象征意義，象征著遠(yuǎn)方，象征著自己的夢想和追求，給自己帶來光明和溫暖，當(dāng)然也有永遠(yuǎn)抹不掉的希望。

半命題分析：題目中的兩個(gè)空白需要補(bǔ)充，內(nèi)容非常寬泛。比如：我心中的陽光、我心中的希望、我心中的悲傷、我心中的苦澀、我心中的高手、我心中的美麗等等。這個(gè)命題本身帶有敘事性，所以要創(chuàng)作一篇寫人的文章流的記敘文。從自己的現(xiàn)實(shí)生活中挑選素材，表達(dá)自己的真心。每個(gè)人心里都有不可磨滅的記憶，這種記憶使我們高興和悲傷。每個(gè)人心里都有一個(gè)夢想，這個(gè)夢想支持自己永遠(yuǎn)不會停止的腳步。每個(gè)人心里都有一個(gè)隱秘的房間，其中包含著自己的小小悲傷。每個(gè)人的心中都有英雄、自己的父母、自己的導(dǎo)師或自己尊敬的某個(gè)歷史名人。寫文章的時(shí)候，要用抒情或議論在末尾闡明作文的宗旨。