各位同學(xué)在小升初語(yǔ)文考試時(shí)，有可能會(huì)碰到要寫(xiě)對(duì)未來(lái)初中生活展望的題目，如果大家寫(xiě)不出幾句話的話，是很難獲得高分的。這里老師為大家整理出了一些例文，大家可以做一下參考。

展望我的初中生活

看似漫長(zhǎng)的六年小學(xué)已經(jīng)逝去，我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，過(guò)不了幾天，我就會(huì)開(kāi)始我的初中生活了。

在此之前，我對(duì)初中充滿了期望和恐懼。因?yàn)椋瑐髡f(shuō)中的初中老師特別的嚴(yán)厲，不會(huì)像小學(xué)老師那樣和顏悅色，犯了點(diǎn)小錯(cuò)就算了，而是像小學(xué)老師批評(píng)犯大錯(cuò)的同學(xué)一樣，毫不留情面。而對(duì)于那些犯大錯(cuò)的同學(xué)，就要?jiǎng)佑梦淞α?，拳打腳踢一起上陣，一次就打到位。雖然我是個(gè)乖孩子，但我也很怕一不小心犯了什么錯(cuò)受到老師的嚴(yán)待。

而且，初中的作業(yè)會(huì)比小學(xué)多出很多。除了語(yǔ)數(shù)外三科，還會(huì)多出歷史、地理等等科目，而且還都有作業(yè)。初一初二，作業(yè)大概寫(xiě)到晚上10：00，到了初三，晚上11：00之前是寫(xiě)不完的!我聽(tīng)了這話后對(duì)初中的生活更恐懼了!難道我們真的要埋在作業(yè)堆中三年嗎?

在這即將開(kāi)始的初中生活，怎樣才能愉快而又輕松的度過(guò)呢?我想，首先應(yīng)該合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。老師布置的作業(yè)要認(rèn)真完成，有時(shí)間再做做提高題。到了周末再和好朋友們打打球，適當(dāng)放松放松。我沒(méi)有午睡的習(xí)慣，為了以后的晚上學(xué)習(xí)，看來(lái)要努力培養(yǎng)了，沒(méi)有好的精力，可是學(xué)不好的。另外，對(duì)于自己的一些小毛病，一定要努力改正，不然會(huì)因小失大的。...

展望我的初中生活周

告別朝夕相處的六年小學(xué),你們——天之驕子懷著激動(dòng)和新奇的心情,邁進(jìn)了僑中這座知識(shí)的殿堂,開(kāi)始了緊張而又有序的初中三年的學(xué)習(xí)生活.走在人生的第一個(gè)路口,你是什么感覺(jué)?是憧憬,快樂(lè);還是茫然,失落?

有這樣一則故事：在非洲,每天早晨羚羊睜開(kāi)眼睛,所想的第一件事就是,我必須要跑得更快,否則,我就會(huì)被獅子吃掉.而在同一時(shí)刻,獅子從睡夢(mèng)中醒來(lái),首先閃現(xiàn)在腦海的一個(gè)念頭是,我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊,要不然我就會(huì)被餓死.于是,幾乎是同時(shí),羚羊和獅子一躍而起,迎著朝陽(yáng)奔去.

生活就是這樣,不論你是羚羊還是獅子,每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,就要毫不遲疑地向前奔跑.

每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,我們都應(yīng)該想一想我今天做出怎樣最大的努力.其實(shí),生活的快樂(lè),不就是尋找、創(chuàng)造和付出嗎?

一位哲人說(shuō)過(guò),太陽(yáng)每天都是新的.是啊,生命的每一天都是新鮮的,也都是特別的.只要用心留意每一天,你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡.

至此,你可能明白了這樣一個(gè)道理：不要讓昨天占用今天太多的時(shí)間,五彩的夢(mèng)想不可以掛在明天的風(fēng)箏上,要把握好每一個(gè)今天.

進(jìn)入中學(xué),你可能會(huì)遇到很多困難,為此,你準(zhǔn)備好了嗎?比如,怎樣與陌生的老師、同學(xué)相處,怎樣調(diào)整好學(xué)習(xí)方法,如何把加重的課程學(xué)到最好,如何排解來(lái)自老師、家長(zhǎng)乃至自身的學(xué)習(xí)壓力,……諸如此類,都需要現(xiàn)在的你去認(rèn)真思考.笛卡爾說(shuō)過(guò),我思故我在.我說(shuō),成功只光顧有準(zhǔn)備會(huì)思考的人.

初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單的繼續(xù),學(xué)習(xí)內(nèi)容,知識(shí)難度,都更上一層.抽象的邏輯思維不象小學(xué)那樣簡(jiǎn)單的記憶,這需要我們思考理解和掌握.初中是行駛中的轉(zhuǎn)折和爬坡,生活常識(shí)告訴我們,當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí),缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒,同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候,如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng).

我的未來(lái)初中三年

人生在世，若白駒過(guò)隙，忽然而已。轉(zhuǎn)眼間，我小學(xué)畢業(yè)了，新的中學(xué)生活即將來(lái)臨，心中不由掀起一陣陣興奮。首先，到了初中就要軍訓(xùn)，而我是比較懶的人，運(yùn)動(dòng)細(xì)胞不怎么活躍。這長(zhǎng)達(dá)一個(gè)星期的軍訓(xùn)肯定會(huì)讓我吃不消，這對(duì)我可是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。其次，是一到中學(xué)就有7門(mén)科目要考試，還要布置星星一樣多的作業(yè)，現(xiàn)在光想想就有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。

初中的三年可以說(shuō)是人生的一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我要把握住這三年的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，考入重點(diǎn)高中。當(dāng)然，光說(shuō)不練一場(chǎng)空，要想實(shí)現(xiàn)考入重點(diǎn)高中的理想，就要做好規(guī)劃并從現(xiàn)在開(kāi)始付出行動(dòng)。

初一：由于小學(xué)的學(xué)習(xí)方式是老師的灌輸，學(xué)生被動(dòng)地接受。步入初中以后，則需要我們學(xué)會(huì)主動(dòng)地去自學(xué)、提出疑問(wèn)，使自己形成樂(lè)觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。頭腦要時(shí)刻清醒，要記住打好基礎(chǔ)的重要性，課堂上的分分秒秒是絕對(duì)不可以放松的，很好地為以后的兩年初中生活打下基礎(chǔ)。

初二：要處理好生活與學(xué)習(xí)的關(guān)系，關(guān)鍵在于調(diào)劑好時(shí)間。加強(qiáng)科目的學(xué)習(xí)，注重各科目的同步，不讓任何一個(gè)科目拖后腿。

初三：與初一、初二差不多，只是學(xué)習(xí)進(jìn)入了系統(tǒng)化，練習(xí)多了些，要算不同，最大的是要數(shù)心態(tài)。全力以赴沖刺!

這就是我這初中三年的個(gè)人規(guī)劃，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難!所以我就要抓緊努力，只要我付出，就一定會(huì)有回報(bào)，我要爭(zhēng)取向更高的領(lǐng)域突進(jìn)，創(chuàng)造屬于我自己的有意義的三年。

心中充滿理想，不管未來(lái)怎樣，永不放棄拼搏，世界任我闖蕩。我的未來(lái)不是夢(mèng)!

我的中學(xué)生活

我告別了6年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，踏出小學(xué)校門(mén)，邁進(jìn)了人生另一個(gè)起點(diǎn)——中學(xué)，那是多么令人向往的字眼啊。我懷著對(duì)中學(xué)生活的憧憬和好奇，還有對(duì)自己的未來(lái)進(jìn)入了中學(xué)。邁好中學(xué)生活的第一步是十分重要的。良好的開(kāi)端是成功的一半。即將開(kāi)始的中學(xué)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)充滿了一個(gè)“新”字。新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，開(kāi)始學(xué)習(xí)新的知識(shí)，追求新的目標(biāo)。

是啊，中學(xué)老師的教學(xué)方法和小學(xué)比起來(lái)真是截然不同。小學(xué)時(shí)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)老師會(huì)講好幾遍，直到我們理解為止。而中學(xué)老師只講一遍就過(guò)了，必須做筆記，回家后還要復(fù)習(xí)一天上課時(shí)的知識(shí)點(diǎn)。而且隨著年級(jí)的升高，科目也增多了，學(xué)習(xí)難度更大了。我呢也必須好好安排時(shí)間，見(jiàn)縫插針地學(xué)習(xí)。把握好自己的時(shí)間。

當(dāng)然必不可少的是每周對(duì)自己一周的表現(xiàn)做一下總結(jié)，如果得到了老師的表?yè)P(yáng)，那再好不過(guò)了。但受了批評(píng)那就要從而改正錯(cuò)誤，這樣才能不斷的進(jìn)步。一步一個(gè)腳印的去努力做好。

我們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也必須更加積極，從現(xiàn)在就要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。上課認(rèn)真聽(tīng)講，做筆記，積極舉手發(fā)表自己的意見(jiàn)。做作業(yè)也要不馬虎，不拖拉。上新課前，也要先預(yù)習(xí)，這樣老師講課時(shí)就可以發(fā)言回答問(wèn)題。有時(shí)也要適當(dāng)休息，自我調(diào)解。只有這樣，才能做到輕輕松松，也不耽誤學(xué)習(xí)。

但是光在學(xué)習(xí)上做好，那還是不夠的。我們應(yīng)該做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，并且為班級(jí)建設(shè)添磚加瓦，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。比如：為班級(jí)黑板報(bào)出謀劃策，組織好小隊(duì)活動(dòng)。這樣才能讓我們班級(jí)在年級(jí)中作領(lǐng)頭羊。拿出自己的真本事和別人拼一拼。要想這樣就得團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。因?yàn)檎麄€(gè)集體就是一個(gè)大家庭，缺少了任何一個(gè)人也不行。如果有誰(shuí)落后，就要幫助別人，讓他趕上我們，這樣這個(gè)集體才能無(wú)堅(jiān)不摧。而且大家也會(huì)有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這樣也能讓學(xué)習(xí)更上一層樓。

老師常常說(shuō)，要想進(jìn)好的高中就要從預(yù)備班開(kāi)始抓起，不然會(huì)痛失良機(jī)。老師的這句話，我一直銘記在心。因?yàn)槲抑牢磥?lái)的命運(yùn)是看自己如何把握，并不會(huì)有奇跡出現(xiàn)，就算有也是自己創(chuàng)造的。所以邁好中學(xué)生活的第一步是以前學(xué)習(xí)生活的一個(gè)句點(diǎn)，但也將是另一個(gè)新的起點(diǎn)。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我們大家要抓緊現(xiàn)在的每分每秒朝著新的奮斗目標(biāo)，

我未來(lái)的初中生活

對(duì)于中學(xué)生活我三年級(jí)時(shí)就開(kāi)始憧憬，幻想著有一天自己能長(zhǎng)到他們那么高，并穿上那海藍(lán)色的衣服，擁他們那么多的知識(shí)。

……

轉(zhuǎn)眼間我上六年級(jí)了，教室隔壁就是初中，這下我才發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么富有挑戰(zhàn)性。

首先，到了初中就要軍訓(xùn)，而我是比較懶的人，除了學(xué)習(xí)細(xì)胞活躍外，運(yùn)動(dòng)細(xì)胞就不怎么活躍了。我喜歡在家看著電視吃零食，有時(shí)為了保護(hù)眼睛才勉強(qiáng)出去玩一會(huì)兒，所以，這長(zhǎng)達(dá)一個(gè)星期的軍訓(xùn)肯定會(huì)讓我吃不消，這對(duì)我可是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。

其次，是一到中學(xué)就有7門(mén)科目要考試，還要布置星星一樣多的作業(yè)，現(xiàn)在光想想就有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，這還不算什么，最糟糕的是初中大部分時(shí)間是自學(xué)的，老師只講主要的，這不是讓我變成無(wú)頭蒼蠅嗎?到那時(shí)，我可能會(huì)把書(shū)讀上十遍也想不出什么門(mén)道來(lái)，所以這也是讓我頭痛的。

……

我想了很多很多，越想越愁，所以，我想為以后做點(diǎn)打算，免得到時(shí)再發(fā)愁。

為了迎接殘酷軍訓(xùn)的挑戰(zhàn)，我打算多鍛煉身體，多出去打籃球，然后，我打算在這個(gè)暑假使勁看電視，直到看煩了為止，免得在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中克制不住電視的誘惑。

最后，我要多預(yù)習(xí)，等老師講時(shí)再把自己想的與老師講的做比較，提高自己的學(xué)習(xí)能力……

啊!我期盼已久的中學(xué)生活，你快來(lái)吧!我會(huì)全力以赴地迎接你的挑戰(zhàn)!

我未來(lái)的初中生活

下周就是期末考試了，也是我在小學(xué)的最后一次考試，考完之后，我們將升入初一，將與小學(xué)的生活說(shuō)再見(jiàn)了。對(duì)于即將到來(lái)的初一生活，我既充滿了好奇，又充滿了期待。

在我的想象中，初一生活應(yīng)該是豐富多彩的。每天我背著書(shū)包充滿朝氣的向?qū)W校走去，剛到路上就碰見(jiàn)了同班同學(xué)，我們就結(jié)伴而行向?qū)W校走去，一路上快樂(lè)的聊天，說(shuō)到有趣的事情的時(shí)候，還發(fā)出哈哈的大笑聲。來(lái)到學(xué)校后，我們就開(kāi)始晨讀，我們認(rèn)真的讀著每一篇優(yōu)美的文章，當(dāng)老師抽背課文的時(shí)候，我們都能流利的背出來(lái)。上課的時(shí)候我們認(rèn)真仔細(xì)的聽(tīng)講，下課后，同學(xué)間相互打鬧嬉戲，相互談天說(shuō)地，相互分享自己的小秘密。放學(xué)后，我們又結(jié)伴而回，在放學(xué)路上還可以再玩一會(huì)，或是探討老師剛布置的家庭作業(yè)?？荚嚽?，大家會(huì)相互督促認(rèn)真復(fù)習(xí)，遇上不會(huì)的難題，也有同學(xué)幫助分析解決。就這樣我們?cè)谙嗷サ膸椭秃椭C相處中渡過(guò)了難忘的初一生活。

怎么樣，我所描繪的初中生活是不是十分有趣呢?期待那個(gè)充滿魅力的初一生活早日到來(lái)吧。

我未來(lái)的初中生活

今天是暑假前的最后一節(jié)課了，之后的暑假也是小學(xué)的最后一個(gè)暑假。暑假結(jié)束后，再開(kāi)學(xué)我就是一名初一的學(xué)生了，對(duì)于即將到來(lái)的初一生活，我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的幻想過(guò)那將是怎樣的，現(xiàn)在我就把自己的幻想描繪下來(lái)，希望它變成現(xiàn)實(shí)吧。

我喜歡看課外書(shū)籍，喜歡探索充滿奧妙的大自然，因此我希望即將到來(lái)的初一里，老師會(huì)給我們傳授關(guān)于科學(xué)方面更多的知識(shí)，帶領(lǐng)我們?nèi)グ劣翁眨瑤ьI(lǐng)我們?nèi)ヌ剿髯匀唤?，帶領(lǐng)我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)那些未曾見(jiàn)過(guò)的事物，帶領(lǐng)我們?nèi)ソ议_(kāi)那些未解之謎。在小學(xué)階段所產(chǎn)生的種種疑惑，我希望在初一都能得到滿意的答案。希望初一的老師能帶給我不一樣的感受，能帶給我不一樣的認(rèn)識(shí)事物的方式，能讓我換個(gè)位置看待問(wèn)題，能讓我在處理事情的時(shí)候變得成熟而又穩(wěn)重。

我也喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水，所以我希望在初一生活中，和同學(xué)們能夠組建一支球隊(duì)，雖然我們還是單薄的身影，但是，一起在球場(chǎng)上馳騁卻可以給我們帶來(lái)最大的快樂(lè)。

我還有許多喜歡的事物，希望在初一的生活中一一實(shí)現(xiàn)，期待初一生活的早日到來(lái)吧。

我未來(lái)的初中生活

輕松愉快的小學(xué)生活想一抹云彩已飄然遠(yuǎn)去，在向往和懵懂中我走進(jìn)了初中生活。暢想我的初中生活將是緊張而充滿快樂(lè)，幸福而充滿新奇，幻想而充滿自由。踏入中學(xué)的大門(mén)就預(yù)示著我再不是那乳臭未干的毛孩子，而是有思想，有抱負(fù)，有雄心壯志的青少年了。

初中對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美妙的字眼，是我們追求只是的第二路程，兒時(shí)的我就一直羨慕著學(xué)個(gè)學(xué)姐們能在美麗的夢(mèng)幻城堡中學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，生活。如今，我即將跨入期待已久的只是殿堂，心中有的不僅是喜悅還有求知的強(qiáng)烈愿望。

升入初中將有各個(gè)學(xué)校的同學(xué)匯集在一起，而我的學(xué)校就將是知識(shí)的海洋，每一位同學(xué)就是在海洋中生活的小魚(yú)，正允吸著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)，海水的滋潤(rùn)。我一直向往著初中的溫馨，美好的生活，初中的校園也將是我的家，幾千學(xué)子共同的家。他將承載著我們共同的夢(mèng)自由飛翔，飛向遠(yuǎn)方。老師又恰似夜空中那璀璨的繁星，為我們照亮前進(jìn)的道路，讓我們帶著希望踏上光明大道，一步步走向成功的彼岸。

初中的生活將是幸福的，不會(huì)再有小學(xué)老師那嚴(yán)厲的面孔而是和藹可親，平易近人;初中生活將是輕松的，不會(huì)再有堆積如山的作業(yè)，老師和同學(xué)之間會(huì)像朋友一樣說(shuō)笑，談心;初中生活將是美好的，老師不會(huì)因?yàn)闆](méi)完成作業(yè)而請(qǐng)家長(zhǎng)，而是會(huì)和你坐下來(lái)用溫暖的話語(yǔ)來(lái)感化你，讓你自己去發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，并即使改正。

暢想我的初中生活，同學(xué)之間會(huì)互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。并且共同去激勵(lì)對(duì)方.離開(kāi)父母的暖意的翅膀，學(xué)會(huì)獨(dú)立真正去面對(duì)生活，感受生活。下課時(shí)，同學(xué)之間嬉戲打鬧共同玩耍:But當(dāng)鈴鈴的上課鈴聲敲響是，同學(xué)們又將紛紛進(jìn)入教室等待老師的幾十分鐘的講解。

七門(mén)功課不比小學(xué),作業(yè)后還能玩耍。但是初中要做的課內(nèi)作業(yè)課外作業(yè)課前溫習(xí)課后復(fù)習(xí)也多了`````好累哦，不過(guò)大家都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，因?yàn)楝F(xiàn)在是個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，以后就慘了!

年輕的音符在飄散,滋潤(rùn)著明天的理想。告別了枯燥的小學(xué)生活，我開(kāi)始有了新的夢(mèng)，告別了天真的童年時(shí)代，我迎來(lái)了黃金時(shí)代;告別了昔日的云彩，我捧起了金色的朝陽(yáng)。踏著青春的步伐，和著朗朗的書(shū)聲，即將開(kāi)始我的初中生活......中學(xué)是求知的殿堂;是我們溫暖的家;是成功的彼岸。

兒時(shí)有些事情還會(huì)和爸媽說(shuō)，初中是就喜歡把他記錄在筆記本上，珍藏著......

這就是我對(duì)初中生活的暢想。是一曲青春的樂(lè)章，是一種美麗的夢(mèng)。

我未來(lái)的初中生活

輕松愉快的小學(xué)生活經(jīng)不起時(shí)間的催促，只好像一抹云彩飄然而去。我告別了昔日的同學(xué)，去迎接朝陽(yáng)。剛踏入華晨中學(xué)，應(yīng)該并不熟悉，雖然一開(kāi)始對(duì)新的校園、環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)并不熟悉，但我相信低谷過(guò)去是高山，陰天過(guò)去是晴天，總有一天會(huì)好起來(lái)的。暢想我的初中生活，是歡快、友情、緊張、美好的!

我相信，在新的一年里老師會(huì)組織同學(xué)們干一些有意的活動(dòng)，例如：體育比賽，它能讓我們強(qiáng)身健體，增加勇氣。文藝比賽，它能讓我們?cè)黾铀囆g(shù)細(xì)胞，心如靜水。學(xué)習(xí)比賽，它能讓我們?cè)黾訉?duì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。老師們?nèi)绻_(kāi)展了這些活動(dòng)，我相信會(huì)給我們的校園增添許多樂(lè)趣，減少我們的壓力。

我相信我是一個(gè)很有人緣的人，因?yàn)榕笥延须y的時(shí)候我會(huì)幫助他，朋友失落的時(shí)候我會(huì)安慰他。我相信我會(huì)和我的新同學(xué)相處的很好，經(jīng)過(guò)時(shí)間的消磨我們會(huì)成為兄弟姐妹!

暢想我的初中生活，學(xué)習(xí)任務(wù)挺緊張的。我不能像以往那樣貪玩了，我應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)。華晨是一個(gè)很好的學(xué)校，我一定好好學(xué)習(xí)!

我在華晨，一定很好!我相信自己!

暢想初中生活

小學(xué)，是注重基礎(chǔ)的時(shí)期;初中，是培養(yǎng)能力的時(shí)期。六年級(jí)，是向初中過(guò)渡的時(shí)期;七年級(jí)，是初中生活的開(kāi)始。前幾天，我們召開(kāi)了六年級(jí)聯(lián)合隊(duì)會(huì)，主要討論了小學(xué)到初中的過(guò)渡和初中生活的暢想，由于我們是九年一貫制學(xué)校，所以老師還請(qǐng)了幾位初一年級(jí)的學(xué)生來(lái)和我們座談、交流。聽(tīng)了他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，我感觸頗深……

首先，初中生活要比小學(xué)生活緊張得多，小學(xué)基本輕松，課程不多，作業(yè)也很少，娛樂(lè)占據(jù)了大部分時(shí)間，而初中呢，科目多，作業(yè)又難又多，知識(shí)越來(lái)越復(fù)雜，娛樂(lè)時(shí)間相對(duì)減少，學(xué)習(xí)要求更加嚴(yán)格，如果要想盡快適應(yīng)初中的快節(jié)奏生活，我要從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格要求自己，向初中過(guò)渡。其次，就是自主學(xué)習(xí)，小學(xué)，老師催著你，管著你，督促著你，而初中，只能靠你自己，老師不催你，不督促你，不告訴你上課要記什么，下課要背什么;有時(shí)的作業(yè)，老師就給你一份答案，讓你自己去對(duì);早自習(xí)晚自習(xí)，老師都不告訴你你要干什么該干什么，全靠你自覺(jué)，如果初中我們還像小學(xué)這樣早自習(xí)晚自習(xí)說(shuō)話、打鬧，那么我們就很難適應(yīng)初中的生活。第三點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，就是要合理安排好時(shí)間，到了初中，學(xué)習(xí)更加緊張，如果我們光顧著玩兒肯定是不行的，我們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快，不要邊玩邊學(xué)，這樣既玩兒不好也學(xué)不好。

馬上就要進(jìn)入初中了，我一定要把時(shí)間安排得井井有條，學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤，快樂(lè)的進(jìn)入初中生活!

暢想初中生活

初中對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美妙的字眼， 升入初中將有各個(gè)學(xué)校的同學(xué)匯集在一起，而我的學(xué)校就將是知識(shí)的天堂，每一位同學(xué)都是在正在生長(zhǎng)的小樹(shù)正允吸著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)，努力生長(zhǎng)。我一直向往著初中美好的生活，它將承載著我們共同的夢(mèng)想自由飛翔，飛向遠(yuǎn)方。

暢想我的初中生活，同學(xué)之間會(huì)互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。離開(kāi)父母溫暖的翅膀，學(xué)會(huì)獨(dú)立真正去面對(duì)生活，下課時(shí)，同學(xué)之間嬉戲打鬧共同玩耍，當(dāng)鈴鈴的上課鈴聲敲響時(shí)，同學(xué)們又將紛紛進(jìn)入教室等待老師的幾十分鐘的講解。

七門(mén)功課不算多，但是初中要做的課內(nèi)作業(yè)課外作業(yè)課前溫習(xí)課后復(fù)習(xí)也多了，不過(guò)大家都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，因?yàn)楝F(xiàn)在是個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，以后就沒(méi)機(jī)會(huì)了。

告別了枯燥的小學(xué)生活，我開(kāi)始有了新的夢(mèng)想，中學(xué)是求知的殿堂，是我們又一個(gè)溫暖的家;是我們又一個(gè)是成功的彼岸。

這就是我對(duì)初中生活的暢想。初中，其實(shí)只是變了環(huán)境，但升入初中意味著你不再是兒童，他們會(huì)開(kāi)始把你當(dāng)作青少年，當(dāng)?shù)搅粌和?jié)時(shí)，不再是你的節(jié)日了，可是我們思想會(huì)更進(jìn)一程，小學(xué)生活永遠(yuǎn)記入史冊(cè)。

人生在世,若白駒過(guò)隙,忽然而已.轉(zhuǎn)眼間,我小學(xué)畢業(yè)了,新的中學(xué)生活即將來(lái)臨,心中不由掀起一陣陣興奮.首先,到了初中就要軍訓(xùn),而我是比較懶的人,運(yùn)動(dòng)細(xì)胞不怎么活躍.這長(zhǎng)達(dá)一個(gè)星期的軍訓(xùn)肯定會(huì)讓我吃不消,這對(duì)我可是一個(gè)很大的挑戰(zhàn).其次,是一到中學(xué)就有7門(mén)科目要考試,還要布置星星一樣多的作業(yè),現(xiàn)在光想想就有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái). 初中的三年可以說(shuō)是人生的一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我要把握住這三年的時(shí)間,好好學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,考入重點(diǎn)高中.當(dāng)然,光說(shuō)不練一場(chǎng)空,要想實(shí)現(xiàn)考入重點(diǎn)高中的理想,就要做好規(guī)劃并從現(xiàn)在開(kāi)始付出行動(dòng). 初一：由于小學(xué)的學(xué)習(xí)方式是老師的灌輸,學(xué)生被動(dòng)地接受.步入初中以后,則需要我們學(xué)會(huì)主動(dòng)地去自學(xué)、提出疑問(wèn),使自己形成樂(lè)觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度.頭腦要時(shí)刻清醒,要記住打好基礎(chǔ)的重要性,課堂上的分分秒秒是絕對(duì)不可以放松的,很好地為以后的兩年初中生活打下基礎(chǔ). 初二：要處理好生活與學(xué)習(xí)的關(guān)系,關(guān)鍵在于調(diào)劑好時(shí)間.加強(qiáng)科目的學(xué)習(xí),注重各科目的同步,不讓任何一個(gè)科目拖后腿. 初三：與初一、初二差不多,只是學(xué)習(xí)進(jìn)入了系統(tǒng)化,練習(xí)多了些,要算不同,最大的是要數(shù)心態(tài).全力以赴沖刺! 這就是我這初中三年的個(gè)人規(guī)劃,但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難!所以我就要抓緊努力,只要我付出,就一定會(huì)有回報(bào),我要爭(zhēng)取向更高的領(lǐng)域突進(jìn),創(chuàng)造屬于我自己的有意義的三年. 心中充滿理想,不管未來(lái)怎樣,永不放棄拼搏,世界任我闖蕩.我的未來(lái)不是夢(mèng)!

我向往的初中生活

初中的生活是五顏六色的，我也即將乘坐這輛通往初中的列車，到達(dá)那七彩的“夢(mèng)幻之國(guó)”。

初中的生活是——

藍(lán)色的。初中，讓我充滿了幻想。讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更進(jìn)一步的憧憬。我朋友圈也會(huì)越來(lái)越廣，我會(huì)從每個(gè)不同的朋友中學(xué)到他們各自不同的閃光點(diǎn)。當(dāng)然，我和他們也都會(huì)成為各自對(duì)方的左右手，遇到快樂(lè)時(shí)會(huì)互相分享心中的喜悅;遇到挫折，會(huì)互相扶持，走上成功之路;當(dāng)遇到委屈時(shí)，朋友們會(huì)為了上刀山，下火海，在所不辭。藍(lán)色夢(mèng)幻般的色彩。

綠色的。初中生活，充滿了緊張感，但也不失我們那顆充滿希望、充滿美好的心靈。面對(duì)學(xué)校的一切，我眼中是一片綠茵，因?yàn)槲艺J(rèn)為綠色給人帶來(lái)希望，帶來(lái)信心。當(dāng)我考試失敗后，不會(huì)認(rèn)為自己沒(méi)有希望，我會(huì)加倍努力總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)前進(jìn)，就像李寧廣告上說(shuō)的那樣:一切皆有可能。因?yàn)榫G色給我?guī)?lái)希望。

黑色的。黎明前是一片沉寂，黑暗，小升初前也如此。黑暗雖然代表著死亡，但我堅(jiān)信我會(huì)從死亡中逃脫，因?yàn)槲矣芯G色的指引，我會(huì)充滿信心的去戰(zhàn)勝黑暗的，我堅(jiān)信只要不輕易放棄，一定會(huì)等待到迎接你的勝利曙光，我一定會(huì)戰(zhàn)勝黑暗的，因?yàn)槲也粫?huì)輕易說(shuō)不可能。

紅色的。紅色代表了熱情，代表著成功的喜悅。我穿過(guò)了黎明前的黑暗，迎來(lái)了黎明的曙光，我堅(jiān)信我一定會(huì)取得成功，因?yàn)槲覍?duì)紅色充滿了熱情。

藍(lán)色帶給我幻想;綠色帶給我希望;黑色帶給我壓力;紅色帶給我熱情。再加上我的信心，相信未來(lái)的初中生活，我一定會(huì)過(guò)得多姿多彩。

我向往的初中生活

今年秋天，我終于告別了已過(guò)了五年的，枯燥的小學(xué)生活，進(jìn)入下一個(gè)令人感到艱辛又愉快的學(xué)習(xí)地點(diǎn)——也是“人生中最為重要的學(xué)習(xí)旅程之一—初中”。

曾經(jīng)，我也想過(guò)我的初中生活是什么樣子：

優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境：墨綠色的大門(mén)，在空中劃過(guò)一條優(yōu)雅的弧線。廣闊的操場(chǎng)的外面是一條把操場(chǎng)包圍起來(lái)的400米的塑膠跑道、廣闊的操場(chǎng)里面是一個(gè)足球場(chǎng)，兩個(gè)白色球門(mén)座落在足球場(chǎng)的最左邊和最右邊。綠色的球場(chǎng)，紅白相間的跑道和在一起，體現(xiàn)出活潑和激情?；@球場(chǎng)不再擁擠在操場(chǎng)中間，而是獨(dú)立造在操場(chǎng)后面的空地上。球筐上的板不再是用鐵做的，而是不銹鋼和鋼化玻璃搭配組成;柱子不再銹跡斑斑，而是光滑如鏡，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵;地上的線不再是模模糊糊的，而是用紙貼得整齊又平滑……教學(xué)樓的走道不再狹窄，而是又寬闊又光亮;樓梯也不再是古板的筆直朝下，而是圍著一根柱子旋轉(zhuǎn)而下。教室里，潔白如雪的桌椅整齊的排成七列，前后放著兩大塊黑板：前面的用來(lái)教學(xué)，后面的用來(lái)畫(huà)板報(bào)。上課時(shí)，老師使用電腦和投影儀配合多功能教學(xué)軟件繪聲繪色的講著課，手中的粉筆不時(shí)在黑板上掃幾下。同學(xué)們都坐直了身子聚精會(huì)神地聽(tīng)講，遇到難題便記錄下來(lái)，以便復(fù)習(xí)。

同學(xué)們的真摯友誼：在心的學(xué)校里，不但可以和以往的好朋友繼續(xù)相處，也可以教到其他的新朋友。在這幾年的生活中，我們互幫互助，一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，一起成長(zhǎng)。每當(dāng)在學(xué)習(xí)上碰到想不通的問(wèn)題和看不懂的語(yǔ)句時(shí)，純真的友誼可以幫助你;每當(dāng)在玩耍時(shí)不小心擦傷了或者扭傷了手腕與腳腕，你的摯友們可以幫助你;每當(dāng)你遇到糟糕的雨天，但沒(méi)帶雨傘和雨衣時(shí)，真摯的情感可以幫助你。這種溫馨的感覺(jué)多好啊!

辛苦的學(xué)習(xí)生涯：因?yàn)?，我進(jìn)的初中可以說(shuō)是“普陀區(qū)最好的中學(xué)了”，在小學(xué)中成績(jī)不是很好的我進(jìn)這樣的學(xué)校其實(shí)很有壓力。聽(tīng)說(shuō)，這個(gè)學(xué)校對(duì)學(xué)生抓得很緊，不好的學(xué)生有可能被退學(xué)，并且我必須在班中等的成績(jī)才有機(jī)會(huì)進(jìn)重點(diǎn)高中。爸爸媽媽說(shuō)：“進(jìn)這所中學(xué)就是為了進(jìn)重點(diǎn)高中的，否則讀這么貴的學(xué)校有什么意思?”聽(tīng)著這話，我不由得一顫，我擔(dān)心，甚至懼怕我自己達(dá)不到目標(biāo)?？勺詮睦蠋熂以L過(guò)以后，我便對(duì)自己充滿了信心，竟然一個(gè)班級(jí)后4分之1的人，最終可以獲得年級(jí)前十名的好成績(jī)，我又為什么不行?雖然進(jìn)華中學(xué)的作業(yè)多、課程多、又異常嚴(yán)格，但是我確信我做得到：因?yàn)槲业那懊嬗兄鵁o(wú)限的光明;我的心中有著必勝的信念;我的爸爸媽媽正鼓勵(lì)著我勇往直前。

送走了純真無(wú)邪的小學(xué)生活，迎來(lái)了多幾分辛苦的中學(xué)生活。雖然初中充滿著辛苦和勞累，但我忙，卻很快樂(lè)。

我向往的初中生活

初中是一個(gè)美妙的名詞，是我們求知生涯中的第二旅程。兒時(shí)懵懂的我早已羨慕愉快、美好的初中生活。如今，我即將跨入我的夢(mèng)想殿堂，心中對(duì)初中生活充滿了期待。

我向往時(shí)刻沐浴知識(shí)雨露的舒適生活。一走進(jìn)校園，一陣陣撲鼻的花香迎面而來(lái)，使我心曠神怡。一束束金色的陽(yáng)光灑在我身上，讓我倍覺(jué)朝氣，信心。茂盛的大樹(shù)，美麗的花兒，綠色的草兒都在對(duì)我微笑而迎，使我努力不懈。此刻的我?guī)е簧淼纳?jì)開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)，向?qū)W習(xí)投注了無(wú)限的熱情!

我向往學(xué)無(wú)止境、學(xué)而不厭的學(xué)習(xí)環(huán)境。在知識(shí)的殿堂里——教室，和藹可親的老師堅(jiān)手著無(wú)私奉獻(xiàn)的教育理念，在黑板上用粉筆刷刷地寫(xiě)著，為一批批莘莘學(xué)子教授著知識(shí)。學(xué)子們有的奮筆疾書(shū)，有的認(rèn)真聽(tīng)講……整個(gè)教師時(shí)而鴉雀無(wú)聲，時(shí)而爭(zhēng)論不休，蕩漾著一片生機(jī)勃勃的景象。哦!教室是知識(shí)的海洋，我們是吸收知識(shí)的魚(yú)兒，在大海里盡情的遨游!

我更向往我們成為一名活力四射，如陽(yáng)光般的好學(xué)生。我們告別了枯燥的小學(xué)生活，告別了天真無(wú)邪的幼兒時(shí)代，踏上了夢(mèng)想的光明大道，走進(jìn)了美妙的初中校園。在那里校規(guī)是我們的好友，督促我們快樂(lè)向上;同學(xué)是我們共赴求知道路上的伙伴，伴隨我茁壯成長(zhǎng)!啊，整個(gè)校園是個(gè)大家庭，我們是其中的一份子，它因我們而美麗。

哦，我向往的初中生活是多么美妙呀!然而我們是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的主人應(yīng)該用自己的力量在校園中描繪出一片美麗的藍(lán)圖!

我向往的初中生活

小學(xué)的生活已經(jīng)漸漸離我遠(yuǎn)去，初中那嶄新的生活已經(jīng)展現(xiàn)在我的眼前。中學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美妙的名詞。從小學(xué)開(kāi)始，我就好羨慕中學(xué)的哥哥姐姐們，因?yàn)樗麄兛梢栽谀敲疵利惖男@中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道，圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。我想，我的初中生活應(yīng)該是多姿多彩的!

初中生活應(yīng)該是有競(jìng)爭(zhēng)力的。我知道，在初中考試完的時(shí)候都是要排名的，我很希望自己能進(jìn)前100名，這需要競(jìng)爭(zhēng)。因此，我要在這3年的初中生活中努力，從60分到80分，從80分到100分，我要做一個(gè)突破自己的超越!

到了初中，也要經(jīng)得起批評(píng)的考驗(yàn)。不要為了老師的一點(diǎn)批評(píng)就在暗地里說(shuō)老師的不好，這就是對(duì)自己的不好，不是害了老師，而是害了自己。要看清自己的缺點(diǎn)，要分析自己的錯(cuò)誤，把錯(cuò)誤擺正了，然后去改正、去努力，老師是不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的批評(píng)學(xué)生的，所以要發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)!再說(shuō)，批評(píng)是一種警告，也是一種特殊的愛(ài)。

在初中的作業(yè)量肯定是要比小學(xué)的作業(yè)要多的，但是，我不能被這么一點(diǎn)的作業(yè)就被壓垮了!我要把這些作業(yè)看成一筆存款，這樣，我如果完成了，效率也高了，那么，我就得到的比別人多，我就多了這么一筆寶貴的財(cái)富!

朋友是在初中生活中必不可少的一份子。在這3年的生活中，我要交到更多的朋友，和朋友一起討論，一起玩?！?/p>

“寒風(fēng)雖冷，擋不住矯健的步伐;秋雨朦朧，遮不住堅(jiān)毅的目光;生命如歌，掩不住嘹亮的號(hào)角;人生無(wú)常，搖不動(dòng)綠色的信仰;颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐”。我要為著這樣的初中生活?yuàn)^斗!努力!

我向往的初中生活

我想，我的初中一定會(huì)像一首交響樂(lè)般時(shí)而抒情緩慢，時(shí)而歡快。

上課了。老師面帶笑容的走進(jìn)教室，和同學(xué)門(mén)問(wèn)好。老師在講臺(tái)上繪聲繪色的講課，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下津津有味的做著筆記。任何人都不會(huì)違反紀(jì)律。大家表面上看起來(lái)都十分輕松，其實(shí)，暗地里都在同自己的對(duì)手較著勁。

上課時(shí)貌似是一首抒情而緩慢的樂(lè)曲，其實(shí)在節(jié)奏里都暗暗地有著一絲緊張的成分。

下課了。隨著一聲清脆的鈴響，老師們走出教室。同學(xué)們有的人在看書(shū)，有的人在聊著最新的八卦，或者在討論某個(gè)明星，某個(gè)歌手，有的人則在第一時(shí)間沖出教室，揮汗如雨下。僅僅十分鐘的下課時(shí)間，他們的身上便已散發(fā)出一股難聞的汗臭味。四處洋溢著輕松而愉快的氣氛。

這，顯然是一首曲調(diào)悠揚(yáng)的樂(lè)曲。

眨眼間，前兩年的初中生活已經(jīng)過(guò)去，來(lái)到了緊張的初三生活。

到了初三，老師們將會(huì)利用各種課余時(shí)間給我們上課，一分鐘也不會(huì)放過(guò)。有時(shí)還會(huì)因?yàn)閷?duì)一道題的看法而爭(zhēng)得面紅耳赤。下課了同學(xué)們也都在緊張的看書(shū)，復(fù)習(xí)。那氣氛緊張得就像是空氣中也彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。

初三的生活，就像一首快節(jié)奏的，充滿挑戰(zhàn)意味的曲子。

這一定就是我那似一首曲子般的初中生活。

期待初中生活

轉(zhuǎn)眼間,我那多姿多彩的小學(xué)生活已經(jīng)消逝了.所以,我開(kāi)始期待故事的第一章---初中生活.

我期待的初中生活,就像正在成長(zhǎng)的小草,渴望陽(yáng)光雨露.當(dāng)我們邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén),就仿佛走進(jìn)了知識(shí)的殿堂,那代表著我們正逐漸成長(zhǎng),也意味著我們將受到更高層的教育.記得,在小學(xué)里,同學(xué)們都是玩耍與學(xué)習(xí)并重的;但我認(rèn)為,在中學(xué)里,我們會(huì)把更多的精力放到學(xué)習(xí)上,可也得勞逸結(jié)合.不過(guò)業(yè)精與勤荒于嬉,當(dāng)我成為一名真正的中學(xué)生時(shí),我必將更加努力,更加勤奮.期待初中快節(jié)奏的生活,就等于期待更完美的自己!

在以后的日子里,我不僅要學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí),還要學(xué)會(huì)自理和自立.

中學(xué),我展示的平臺(tái),飛地多高,看地多遠(yuǎn),全由自己掌控,當(dāng)然,我也會(huì)嚴(yán)格要求自己做得更好,更完美!

-------------為了夢(mèng)想而奮斗

-------------come on!

我對(duì)即將到來(lái)的初中生活充滿了無(wú)限期待,一遍遍在心中描繪著未來(lái)的模樣——

我想,我的新學(xué)校將會(huì)是干凈整潔的.處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,處處蕩漾著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ).一走進(jìn)校園,陣陣撲鼻的花香迎面襲來(lái),使我心曠神怡.朝陽(yáng)里,一束束金色的霞光灑在我身上,讓我倍增自信和朝氣.校園四周一棵棵茂盛的大樹(shù),綠蔭如蓋,加上那一叢叢艷麗的花朵,點(diǎn)綴在跑道四周的圍欄旁,頻頻點(diǎn)頭致意,陪伴著我的朝來(lái)夕往.

我想,我的新教室將會(huì)是潔凈明亮的.教室里,一排排桌椅整齊劃一,在默默地等待著它的新主人的到來(lái).如墨的大黑板前后呼應(yīng),在靜靜地等候同學(xué)們來(lái)描繪如畫(huà)的藍(lán)圖.多媒體播放器懸掛在教室中央,將多彩的人生舞臺(tái)展現(xiàn)給我們這些求知如渴的讀書(shū)郎.哦!教室是知識(shí)的海洋,我們是吸收知識(shí)的魚(yú)兒,我們將在這無(wú)垠的大海里盡情地遨游.

我想,我的新老師將會(huì)是和藹可親的.老師是我們最知心的朋友,他們無(wú)私奉獻(xiàn),傳道授業(yè)解惑,就像蠟燭一樣,燃燒了自己,卻照亮了我們前進(jìn)的方向.老師會(huì)把我們當(dāng)成他們自己的小弟弟小妹妹一樣照顧,也會(huì)把我們當(dāng)成他們自己的孩子一樣培養(yǎng).他們和藹可親,與學(xué)生們教學(xué)相長(zhǎng).我們一天天健康長(zhǎng)大,一天天茁壯向上,就是對(duì)老師最好的回報(bào).

我想,我的新同學(xué)將會(huì)是友愛(ài)善良的.我們之間,會(huì)有新交,也會(huì)有舊識(shí).我們年輕,我們活潑,我們友善,我們會(huì)在不斷的交往中成為志同道合的好同學(xué)、好朋友.我們互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),共同進(jìn)步成長(zhǎng).當(dāng)朝陽(yáng)升起的時(shí)候,我們并肩步入校園;當(dāng)鈴聲響起的時(shí)候,我們齊聲誦讀篇章;當(dāng)下課的鐘聲敲過(guò),我們會(huì)一起奔向人生的跑道;當(dāng)夕陽(yáng)來(lái)臨,我們會(huì)互道再見(jiàn),期待著新的一天相逢……

這就是我向往的初中生活.那么令人憧憬,那么多姿多彩,那么美妙可愛(ài).

我期待著我的初中生活快到來(lái)!

我向往的初中生活

告別小學(xué)六年的生活也即將對(duì)這小學(xué)最后一個(gè)暑假說(shuō)“拜拜”了，面對(duì)我的是即將開(kāi)始的緊張而有趣的初中學(xué)習(xí)生活。

踏看青春的節(jié)拍，我已經(jīng)踏入166中學(xué)的大門(mén)，我相信，我幸福美好的青春一定就會(huì)在這未來(lái)的三年里綻放異彩，對(duì)于這未知的世界，未知的的學(xué)習(xí)我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。

中學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美妙的名詞?？梢栽谀敲疵利惖男@中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道，圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。

我向往中學(xué)里那燦爛的知識(shí)光芒，向往中學(xué)里那美麗的花草、茂盛的樹(shù)木。中學(xué)是一個(gè)擁有來(lái)自各個(gè)學(xué)校同學(xué)的海洋，我們每個(gè)人都是一條小魚(yú)，正吸收著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)、海水的滋潤(rùn)。我一直向往著溫馨、美好的生活，中學(xué)就好比一個(gè)大家庭，給了我溫馨;老師又好似空中的繁星，讓我們回想起走來(lái)的“腳步”，為我們照亮了前進(jìn)的道路。

我期待的初中生活，就像正在成長(zhǎng)的小草，渴望陽(yáng)光雨露。當(dāng)我們邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，就仿佛走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，那代表著我正逐漸成長(zhǎng)，也意味著我將受到更高層的教育。記得，在小學(xué)里，同學(xué)們都是玩耍與學(xué)習(xí)并重的;但我認(rèn)為，在中學(xué)里，我會(huì)把更多的精力放到學(xué)習(xí)上，可也得勞逸結(jié)合。不過(guò)業(yè)精與勤荒于嬉，當(dāng)我成為一名真正的中學(xué)生時(shí)，我必將更加努力，更加勤奮。期待初中快節(jié)奏的生活，就等于期待更完美的自己!

期待初中生活，就像期待明天的朝陽(yáng)，它充滿希望和美好，讓我翱翔在藍(lán)青這片美麗的土地上吧!去書(shū)寫(xiě)人生中最美麗的一章!

我向往的初中生活

對(duì)即將開(kāi)始的初中生活我充滿期待，我希望初中生活是多姿多彩的。

我希望新的班級(jí)是一個(gè)溫馨、和諧的大家庭。在這里有最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。教室里隨時(shí)都窗明幾凈，物品總能排放有序。教室后面有一排專門(mén)的櫥子，可供同學(xué)們放文具用品及衣服等。地面要光滑發(fā)亮，沒(méi)有垃圾雜物。在窗臺(tái)和講臺(tái)上擺放著四時(shí)不斷的鮮花，凈化空氣的同時(shí)，也美化環(huán)境。墻壁上掛著精美的裝飾品。讓人一進(jìn)來(lái)，就有進(jìn)了童話世界的感覺(jué)。同學(xué)們?cè)谶@一方凈土中快樂(lè)地讀書(shū)、學(xué)習(xí)，這里是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

我希望和新老師、新同學(xué)一起在知識(shí)的海洋遨游。進(jìn)入初中，又了幾門(mén)有趣的新課程，比如地理，它能讓我們更多地了解地球，讓我們神游世界;歷史，可以讓我們?cè)竭^(guò)時(shí)空隧道，進(jìn)行一次有趣的穿越之旅;還有生物，它能帶我們?nèi)ヌ剿魃锏膴W妙，了解大自然的奇妙。我希望在老師的指導(dǎo)下，和新同學(xué)一起到各門(mén)功課中去汲取營(yíng)養(yǎng)，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我們變得更加強(qiáng)大，更加完美。

我還希望新學(xué)校的食堂的飯菜能美味可口，飯菜要既營(yíng)養(yǎng)又衛(wèi)生，每頓飯都不一樣。當(dāng)然，我還希望就餐時(shí)大家要保持安靜，不能嬉笑打鬧，要有文雅的吃相，細(xì)嚼慢咽。大家還要厲行節(jié)約，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！笔澄锸菍氋F的，浪費(fèi)是種犯罪。

我還希望在初中時(shí)代能交到更多的好朋友，希望初中生活能既充實(shí)又快樂(lè)，有緊張的學(xué)習(xí)，也有愉快地休閑。

我向往的初中生活

我對(duì)即將到來(lái)的初中生活充滿了無(wú)限期待,一遍遍在心中描繪著未來(lái)的模樣——

我想,我的新學(xué)校將會(huì)是干凈整潔的.處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,處處蕩漾著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ).一走進(jìn)校園,陣陣撲鼻的花香迎面襲來(lái),使我心曠神怡.朝陽(yáng)里,一束束金色的霞光灑在我身上,讓我倍增自信和朝氣.校園四周一棵棵茂盛的大樹(shù),綠蔭如蓋,加上那一叢叢艷麗的花朵,點(diǎn)綴在跑道四周的圍欄旁,頻頻點(diǎn)頭致意,陪伴著我的朝來(lái)夕往.

我想,我的新教室將會(huì)是潔凈明亮的.教室里,一排排桌椅整齊劃一,在默默地等待著它的新主人的到來(lái).如墨的大黑板前后呼應(yīng),在靜靜地等候同學(xué)們來(lái)描繪如畫(huà)的藍(lán)圖.多媒體播放器懸掛在教室中央,將多彩的人生舞臺(tái)展現(xiàn)給我們這些求知如渴的讀書(shū)郎.哦!教室是知識(shí)的海洋,我們是吸收知識(shí)的魚(yú)兒,我們將在這無(wú)垠的大海里盡情地遨游.

我想,我的新老師將會(huì)是和藹可親的.老師是我們最知心的朋友,他們無(wú)私奉獻(xiàn),傳道授業(yè)解惑,就像蠟燭一樣,燃燒了自己,卻照亮了我們前進(jìn)的方向.老師會(huì)把我們當(dāng)成他們自己的小弟弟小妹妹一樣照顧,也會(huì)把我們當(dāng)成他們自己的孩子一樣培養(yǎng).他們和藹可親,與學(xué)生們教學(xué)相長(zhǎng).我們一天天健康長(zhǎng)大,一天天茁壯向上,就是對(duì)老師最好的回報(bào).

我想,我的新同學(xué)將會(huì)是友愛(ài)善良的.我們之間,會(huì)有新交,也會(huì)有舊識(shí).我們年輕,我們活潑,我們友善,我們會(huì)在不斷的交往中成為志同道合的好同學(xué)、好朋友.我們互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),共同進(jìn)步成長(zhǎng).當(dāng)朝陽(yáng)升起的時(shí)候,我們并肩步入校園;當(dāng)鈴聲響起的時(shí)候,我們齊聲誦讀篇章;當(dāng)下課的鐘聲敲過(guò),我們會(huì)一起奔向人生的跑道;當(dāng)夕陽(yáng)來(lái)臨,我們會(huì)互道再見(jiàn),期待著新的一天相逢……

這就是我向往的初中生活.那么令人憧憬,那么多姿多彩,那么美妙可愛(ài).

我期待著我的初中生活快到來(lái)!

我向往的初中生活

我想，我的初中一定會(huì)像一首交響樂(lè)般時(shí)而抒情緩慢，時(shí)而歡快。

上課了。老師面帶笑容的走進(jìn)教室，和同學(xué)門(mén)問(wèn)好。老師在講臺(tái)上繪聲繪色的講課，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下津津有味的做著筆記。任何人都不會(huì)違反紀(jì)律。大家表面上看起來(lái)都十分輕松，其實(shí)，暗地里都在同自己的對(duì)手較著勁。

上課時(shí)貌似是一首抒情而緩慢的樂(lè)曲，其實(shí)在節(jié)奏里都暗暗地有著一絲緊張的成分。

下課了。隨著一聲清脆的鈴響，老師們走出教室。同學(xué)們有的人在看書(shū)，有的人在聊著最新的八卦，或者在討論某個(gè)明星，某個(gè)歌手，有的人則在第一時(shí)間沖出教室，揮汗如雨下。僅僅十分鐘的下課時(shí)間，他們的身上便已散發(fā)出一股難聞的汗臭味。四處洋溢著輕松而愉快的氣氛。

這，顯然是一首曲調(diào)悠揚(yáng)的樂(lè)曲。

眨眼間，前兩年的初中生活已經(jīng)過(guò)去，來(lái)到了緊張的初三生活。

到了初三，老師們將會(huì)利用各種課余時(shí)間給我們上課，一分鐘也不會(huì)放過(guò)。有時(shí)還會(huì)因?yàn)閷?duì)一道題的看法而爭(zhēng)得面紅耳赤。下課了同學(xué)們也都在緊張的看書(shū)，復(fù)習(xí)。那氣氛緊張得就像是空氣中也彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。

初三的生活，就像一首快節(jié)奏的，充滿挑戰(zhàn)意味的曲子。

這一定就是我那似一首曲子般的初中生活。

我向往的初中生活

當(dāng)年，初中對(duì)于一年級(jí)的我是多么的遙不可及，而現(xiàn)在，對(duì)于六年級(jí)的我是一步之遙。初中對(duì)于一年級(jí)的我是模模糊糊的幻想，而對(duì)于六年級(jí)的我是夢(mèng)想美好的未來(lái)。

我夢(mèng)想的初中是一個(gè)擁有兩千名以上學(xué)生的大學(xué)校。擁有一個(gè)我們同學(xué)組成的學(xué)生會(huì)，擁有一個(gè)非常大的圖書(shū)館，一個(gè)學(xué)生所擁有休閑會(huì)所……我們可以在學(xué)習(xí)累了的時(shí)候可以休閑一下，這樣我們的初中生活一定是豐富多彩的?？墒乾F(xiàn)實(shí)中，初中的學(xué)習(xí)生活一定是艱苦的，在我還沒(méi)升入初中之前就好好的幻想一下美好的初中生活。

我夢(mèng)想的初中生活，在小學(xué)六年的奮斗中我和同學(xué)們已經(jīng)完成了人生的第一步，而初中的生活在我眼前慢慢的清晰起來(lái)，慢慢的將走進(jìn)我的生活。早上起來(lái)，上學(xué)時(shí)間會(huì)很早，時(shí)間就會(huì)很緊，中午休息的時(shí)間兩個(gè)小時(shí)左右，可以自由的選修學(xué)科，我喜歡偵探一類的學(xué)科?？梢酝评砀鞣N案件，豐富我們的大腦思維。 我夢(mèng)想的初中生活中的圖書(shū)館、學(xué)生的休閑場(chǎng)地、自由選修課都是對(duì)我們有好處的。圖書(shū)館有各種各樣的世界名著，各種圖書(shū)，我們需要的知識(shí)在這里都能學(xué)到。這里是我們的學(xué)習(xí)知識(shí)的寶地。休閑場(chǎng)所，在我們學(xué)習(xí)累了的時(shí)候可以來(lái)這里休閑一下，

放松放松，打打羽毛球，下下象棋，等等各種娛樂(lè)，來(lái)為我們的學(xué)習(xí)生活減壓。

我想不管怎樣初中的生活一定是美好的，我期待著，也會(huì)努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在初中的三年中多學(xué)一些知識(shí)，讓初中生活成為我一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

我向往的初中生活

初中是一個(gè)美妙的名詞，是我們求知生涯中的第二旅程。兒時(shí)懵懂的我早已羨慕愉快、美好的初中生活。如今，我即將跨入我的夢(mèng)想殿堂，心中對(duì)初中生活充滿了期待。

我向往時(shí)刻沐浴知識(shí)雨露的舒適生活。一走進(jìn)校園，一陣陣撲鼻的花香迎面而來(lái)，使我心曠神怡。一束束金色的陽(yáng)光灑在我身上，讓我倍覺(jué)朝氣，信心。茂盛的大樹(shù)，美麗的花兒，綠色的草兒都在對(duì)我微笑而迎，使我努力不懈。此刻的我?guī)е簧淼纳?jì)開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)，向?qū)W習(xí)投注了無(wú)限的熱情!

我向往學(xué)無(wú)止境、學(xué)而不厭的學(xué)習(xí)環(huán)境。在知識(shí)的殿堂里——教室，和藹可親的老師堅(jiān)手著無(wú)私奉獻(xiàn)的教育理念，在黑板上用粉筆刷刷地寫(xiě)著，為一批批莘莘學(xué)子教授著知識(shí)。學(xué)子們有的奮筆疾書(shū)，有的認(rèn)真聽(tīng)講……整個(gè)教師時(shí)而鴉雀無(wú)聲，時(shí)而爭(zhēng)論不休，蕩漾著一片生機(jī)勃勃的景象。哦!教室是知識(shí)的海洋，我們是吸收知識(shí)的魚(yú)兒，在大海里盡情的遨游!

我更向往我們成為一名活力四射，如陽(yáng)光般的好學(xué)生。我們告別了枯燥的小學(xué)生活，告別了天真無(wú)邪的幼兒時(shí)代，踏上了夢(mèng)想的光明大道，走進(jìn)了美妙的初中校園。在那里校規(guī)是我們的好友，督促我們快樂(lè)向上;同學(xué)是我們共赴求知道路上的伙伴，伴隨我茁壯成長(zhǎng)!啊，整個(gè)校園是個(gè)大家庭，我們是其中的一份子，它因我們而美麗。

哦，我向往的初中生活是多么美妙呀!然而我們是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的主人應(yīng)該用自己的力量在校園中描繪出一片美麗的藍(lán)圖!

我向往的中學(xué)生活

我向往沐浴在中學(xué)校園里每一縷燦爛的陽(yáng)光中;向往與各地學(xué)友一起交流經(jīng)驗(yàn)，遨游在知識(shí)的海洋;向往著在那里磨練自己的意志，成為學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)者……

中學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美妙的名詞。從小學(xué)開(kāi)始，我就好羨慕中學(xué)的哥哥姐姐們，因?yàn)樗麄兛梢栽谀敲疵利惖男@中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道，圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。我向往中學(xué)里那燦爛的知識(shí)光芒，向往中學(xué)里那美麗的花草、茂盛的樹(shù)木。盡管不會(huì)有小學(xué)的同學(xué)，但我并不會(huì)放棄每一絲與人交往的機(jī)會(huì)。中學(xué)是一個(gè)擁有來(lái)自各個(gè)學(xué)校同學(xué)的海洋，我們每個(gè)人都是一條小魚(yú)，正吸收著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)、海水的滋潤(rùn)。

我一直向往著溫馨、美好的生活，中學(xué)就好比一個(gè)大家庭，給了我溫馨;老師又好似空中的繁星，讓我們回想起走來(lái)的“腳步”，為我們照亮了前進(jìn)的道路。告別枯燥的小學(xué)生活，我開(kāi)始了我新的夢(mèng)。告別天真的少年時(shí)代，我迎來(lái)了我的黃金時(shí)代。告別昔日的云彩，我捧起金色的太陽(yáng)，踏著青春的節(jié)拍，和著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，開(kāi)始我綠色的遐想……

中學(xué)是一朵綠花，是我們暫時(shí)的家;校規(guī)是紀(jì)律，鍛煉我們自己。懷著幾分欣喜與浮躁，我踏入了校園，陪伴著熱情好學(xué)的同學(xué)們，打開(kāi)綠色遐想的門(mén)。這里是學(xué)習(xí)的圣殿，是綠色的一片。草是綠的，山是綠的，水是綠的，歌也是綠的，把天空都映成一片綠色……

“寒風(fēng)雖冷，擋不住矯健的步伐;秋雨朦朧，遮不住堅(jiān)毅的目光;生命如歌，掩不住嘹亮的號(hào)角;人生無(wú)常，搖不動(dòng)綠色的信仰;颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐”。何況我們是學(xué)習(xí)的主人，無(wú)論刮風(fēng)下雨也抹不去我們奮斗的恒心;我們是祖國(guó)的幼苗，無(wú)論艷陽(yáng)在天或是寒冬臘月都擋不住我們成長(zhǎng)的身影;我們是父母的希望，無(wú)論困難重重還是輕松自在都不會(huì)讓我們有任何驕傲的想法!

我向往的中學(xué)生活

我向往沐浴在中學(xué)校園里每一縷燦爛的陽(yáng)光中;向往與各地學(xué)友一起交流經(jīng)驗(yàn)，遨游在知識(shí)的海洋;向往著在那里磨練自己的意志，成為學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)者……

中學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美妙的名詞。從小學(xué)開(kāi)始，我就好羨慕中學(xué)的哥哥姐姐們，因?yàn)樗麄兛梢栽谀敲疵利惖男@中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道，圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。

我向往中學(xué)里那燦爛的知識(shí)光芒，向往中學(xué)里那美麗的花草、茂盛的樹(shù)木。盡管不會(huì)有小學(xué)的同學(xué)，但我并不會(huì)放棄每一絲與人交往的機(jī)會(huì)。中學(xué)是一個(gè)擁有來(lái)自各個(gè)學(xué)校同學(xué)的海洋，我們每個(gè)人都是一條小魚(yú)，正吸收著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)、海水的滋潤(rùn)。我一直向往著溫馨、美好的生活，中學(xué)就好比一個(gè)大家庭，給了我溫馨;老師又好似空中的繁星，讓我們回想起走來(lái)的“腳步”，為我們照亮了前進(jìn)的道路。告別枯燥的小學(xué)生活，我開(kāi)始了我新的夢(mèng)。告別天真的少年時(shí)代，我迎來(lái)了我的黃金時(shí)代。告別昔日的云彩，我捧起金色的太陽(yáng)，踏著青春的節(jié)拍，和著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，開(kāi)始我綠色的遐想……中學(xué)是一朵綠花，是我們暫時(shí)的家;校規(guī)是紀(jì)律，鍛煉我們自己。懷著幾分欣喜與浮躁，我踏入了校園，陪伴著熱情好學(xué)的同學(xué)們，打開(kāi)綠色遐想的門(mén)。這里是學(xué)習(xí)的圣殿，是綠色的一片。草是綠的，山是綠的，水是綠的，歌也是綠的，把天空都映成一片綠色……“寒風(fēng)雖冷，擋不住矯健的步伐;秋雨朦朧，遮不住堅(jiān)毅的目光;生命如歌，掩不住嘹亮的號(hào)角;人生無(wú)常，搖不動(dòng)綠色的信仰;颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐”。何況我們是學(xué)習(xí)的主人，無(wú)論刮風(fēng)下雨也抹不去我們奮斗的恒心;我們是祖國(guó)的幼苗，無(wú)論艷陽(yáng)在天或是寒冬臘月都擋不住我們成長(zhǎng)的身影;我們是父母的希望，無(wú)論困難重重還是輕松自在都不會(huì)讓我們有任何驕傲的想法!

我未來(lái)的初中生活

曾幾何時(shí)，我們還是懵懵懂懂的小孩;曾幾何時(shí)，我們踏入了小學(xué)的大門(mén)。如今，小學(xué)六年已接近尾聲，我們即將踏入初中，與初中僅一步之遙、觸手可及。初中生活，是怎么樣的呢。必然是與小學(xué)生活大相徑庭。初中生活，是這樣的嗎?嚴(yán)厲的初中老師，對(duì)著噤若寒蟬的我們，用粉筆在黑板上寫(xiě)下滿滿一黑板的板書(shū)，用極快的語(yǔ)速講著課。放學(xué)留下像小山一樣的作業(yè)，我們上著七八節(jié)漫長(zhǎng)而又無(wú)聊的課程?；丶冶е欢巡恢螘r(shí)能做完的作業(yè)發(fā)愁……我心目中的初中生活，是這樣的：寬大的操場(chǎng)，有趣的課程，還有一個(gè)漂亮的游泳池像一幅畫(huà)一樣安靜地俯在操場(chǎng)邊緣。和我們像朋友一般的親切的老師，在講臺(tái)上和我們暢談著歷史古今、最近新聞。雖然作業(yè)很多，但是我們還是很有耐性地做著，因?yàn)槔蠋煾嬖V我們知識(shí)是一切的源泉，因?yàn)槲覀兪斋@了新的知識(shí)。每星期還有豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。我在我最想去的社團(tuán)……美麗的校園中還有我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑的汗水，還有朗朗的讀書(shū)聲，還有同學(xué)們美好純真的友誼。學(xué)校里還有著開(kāi)放的各種校本興趣課程，供我們選擇……

我未來(lái)的初中生活

歲月的車輪即將駛出小學(xué)校園，甚至來(lái)不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆的走向我向往的初中生活，我該說(shuō)些什么呢?我只希望初中真如我想象那般美好，有趣。 我向往的初中生活初中的學(xué)習(xí)生活是我們?nèi)松械囊粋€(gè)挫折點(diǎn)。它如畫(huà)般多彩，如鳥(niǎo)般歡快，如夜般靜謐…讓我們架起一葉扁舟盡情地在初中生活的大海中遨游!我理想中的初中學(xué)習(xí)生活如畫(huà)般多彩。清晨，我們隨著歡快的起床鈴蘇醒，擁抱著陽(yáng)光，迎來(lái)了這充實(shí)的一天。學(xué)習(xí)科目是不少，可是，活動(dòng)也不少。課堂上，老師幽默風(fēng)趣，同學(xué)們不再感到枯燥乏味，腦子飛快地轉(zhuǎn)動(dòng);操場(chǎng)上，也涌動(dòng)著老師與同學(xué)一起娛樂(lè)的倩影;池塘邊，竟還有同學(xué)向老師說(shuō)著悄悄話。校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。我理想中的初中學(xué)習(xí)生活如鳥(niǎo)般歡快。課堂上，同學(xué)們盡情發(fā)言，陳述著自己的觀點(diǎn)，不再害怕于老師的批評(píng)與指責(zé);課間，和老師是朋友，不再戴著面具，隔著膜。校園里彌漫著自由的氣息。我理想中的初中學(xué)習(xí)生活如夜般靜謐。自修課上，不再有同學(xué)小聲地講話，不再東張西望。大家都獨(dú)自完成作業(yè)，不交流，靜靜地看書(shū)。熄燈后，不再有同學(xué)在黑暗中做事，悄悄地談天說(shuō)地。大家都靜靜地睡了，安心地休息。校園里如冬眠般悄無(wú)聲息。我理想中的初中學(xué)習(xí)生活中，老師與同學(xué)間隔膜在一點(diǎn)點(diǎn)地撕碎;同學(xué)與同學(xué)之間的友誼之花不曾凋謝，在一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大。老師與同學(xué)不是敵人，有時(shí)，只是需要一點(diǎn)理解這個(gè)潤(rùn)滑劑;同學(xué)和同學(xué)之間沒(méi)有仇恨，有時(shí)，只需要一點(diǎn)寬容這種萬(wàn)能膠理想中的初中學(xué)習(xí)生活，令人向往，如磁鐵般吸引著我們，但我們可曾換一個(gè)角度去看待我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，也許理想中的學(xué)習(xí)生活就在我們身邊，有時(shí)，只需要一雙尋找美麗的眼睛!

我向往的初中生活

初中，如此耀眼的字眼，在它背后，又蘊(yùn)含著多少自覺(jué)，多少獨(dú)立。踏進(jìn)中學(xué)，一切都變了，耳邊沒(méi)了父母的嘮叨，我們也不再嬉鬧，只在畫(huà)紙上勾勒初中生涯的藍(lán)圖，過(guò)自己理想的生活。

我理想中的生活很絢麗，它到處充滿著快樂(lè)，每一個(gè)角落都住著自由快樂(lè)的小天使，釋放著燦爛的光輝。早晨，拿著課本來(lái)到教室，在座位上翻開(kāi)書(shū)本，仔細(xì)品味書(shū)中的景色，欣賞遠(yuǎn)久的歷史，觀看奇妙的生物，然后自由地在數(shù)學(xué)世界里探游，快樂(lè)地在英語(yǔ)王國(guó)中遨翔。當(dāng)老師邁進(jìn)教室，便放慢自己的腳步，讓自己的音樂(lè)隨著老師的節(jié)奏慢慢地奏起。

當(dāng)烈日升到半空，進(jìn)行午休時(shí)，我將閉上雙眸，回想教過(guò)的知識(shí)，任由一切思緒在自己腦中飄浮??上課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)進(jìn)，將所得的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地輸入腦海;還要在練習(xí)本上寫(xiě)上與課文相關(guān)的內(nèi)容，隨時(shí)翻開(kāi)細(xì)賞。遇上自習(xí)課，不再像上學(xué)一樣，與同學(xué)吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈，我將翻開(kāi)書(shū)本，認(rèn)真復(fù)習(xí)這一天當(dāng)中學(xué)過(guò)的知識(shí)，弄清課上不明白的問(wèn)題，向同學(xué)探究、交流，再仔細(xì)捉摸，記入腦中。我還會(huì)仔細(xì)了解中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，在同學(xué)之間建立新的友誼，在新的集體中展現(xiàn)自己，好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)!這就是我理想中的初中生活!

我未來(lái)的初中生活

初中，一個(gè)多么美好的字眼。但是在它背后，又蘊(yùn)含著多少自覺(jué)，多少獨(dú)立。融入中學(xué)生活，一切都變了，耳邊已無(wú)父母的關(guān)愛(ài)和嘮叨，所有的一切都得這幾個(gè)字：自理，自立，自強(qiáng)，我們也脫離了小學(xué)的生活，拋棄了那份無(wú)知的想法，不再嬉戲玩耍，而是在畫(huà)紙上勾勒初中生涯的藍(lán)圖，過(guò)自己理想的中學(xué)生活。

我理想中的中學(xué)生活是繽紛絢麗的。它處處充滿著樂(lè)趣，使人全心全意地投入到學(xué)習(xí)之中，使我們?cè)趯W(xué)校中快樂(lè)生活，快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。

我理想中的中學(xué)生活是賞心悅目的。走在校園的小路上，綠樹(shù)成蔭，彌漫著自然的清香;百花爭(zhēng)艷，處處散發(fā)著芬芳的花香;藍(lán)天綠地，吸引著無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子。我走在這座自然宮殿，不禁陶醉其中，將學(xué)習(xí)的壓力拋至九霄云外，使人心曠神怡。我理想中的中學(xué)生活是一首歌。

我理想中的中學(xué)生活是豐富多彩的。走進(jìn)教室，靜靜地捧起課本，仔細(xì)品味著書(shū)中的風(fēng)景：走近五千年的歷史長(zhǎng)河，欣賞著悠久的歷史;觀看奇妙的生物，與自然緊緊相連;自由自在地在數(shù)學(xué)世界中探游，用一連串的數(shù)字譜寫(xiě)思維的樂(lè)曲;快樂(lè)地遨游在語(yǔ)文天地中，讓深刻的文字蕩滌我們的心靈;無(wú)憂無(wú)慮地在英語(yǔ)王國(guó)中翱翔，用字母構(gòu)成心中最美的橋梁。當(dāng)老師和顏悅色地邁進(jìn)教室，便配合老師，放慢自己的腳步，跟上老師的節(jié)奏。讓思路隨著老師的想法靈活動(dòng)。我理想中的中學(xué)生活是一首詩(shī)。

我理想的中學(xué)生活是溫暖和諧的。當(dāng)烈日升到半空時(shí)，我將走進(jìn)我在校園的“家”——宿舍。這是我最快樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)樵谶@個(gè)家中，它能給我以溫暖。不論有什么不如意的事，還是有什么委屈，在這里都將煙消云散，因?yàn)槲矣幸蝗号笥眩业纳嵊?。在這個(gè)“家”里，我們談笑風(fēng)生，好不快活!在這個(gè)大家庭中，難免會(huì)發(fā)生吵鬧和爭(zhēng)執(zhí)，但這不也是中學(xué)生活的一部分嗎?在離家甚遠(yuǎn)的學(xué)校中，也就只有朋友能填補(bǔ)心中的寂寞，給予彼此溫暖了。我理想中的中學(xué)生活是一本五線譜。

初中生活，希望能如我所愿，是那么美好燦爛，煥發(fā)光芒的。啟程——新的生活，新的夢(mèng)想將在此刻起飛!

我未來(lái)的初中生活

六年級(jí)的我憧憬著美好的初中生活，初中的生活需要獨(dú)立，需要勇氣，需要勇往直前。

生活上，我需要處理的生活瑣事多了，自己要學(xué)會(huì)獨(dú)立，獨(dú)立處事，處世。初中的生活如花，是花兒的色彩和動(dòng)感實(shí)現(xiàn)了擁抱希望的夢(mèng)想，是初中生活的張揚(yáng)和靈動(dòng)成就了放飛 美麗的追求。初中生活的美是花兒的綻放，燦爛斑斕。而又不失靜謐。初中生活的美是耀眼奪目的啟明星，寧?kù)o，高遠(yuǎn)，閃爍著艱苦卓絕的蛻變。

我知道，學(xué)習(xí)上我們將會(huì)更加緊張。它將不再像我想象的那樣簡(jiǎn)單。所以，我必須要鼓足勇氣，勇敢的前進(jìn)。記?。翰灰谑÷蕴?hào)的長(zhǎng)河中徘徊，不要在頓號(hào)的小客棧里沾沾自喜，不要在分號(hào)的途中躺下來(lái)，千萬(wàn)別被反話的鐵錘嚇倒，學(xué)習(xí)中有無(wú)窮的問(wèn)號(hào)，它等著我們?nèi)ヌ剿?，記住，千萬(wàn)不要在學(xué)習(xí)的路上輕易的畫(huà)上句號(hào)。就像小溪不會(huì)因?yàn)槁吠镜钠閸缍蝗ふ掖蠛?，它一定?huì)流過(guò)狹隘，穿過(guò)無(wú)奈，回到大海寬廣的懷抱中。

初中生活應(yīng)睿智綻放，不悔錯(cuò)過(guò)陽(yáng)光，不懼襲來(lái)風(fēng)霜。帶著絢麗的色彩，演繹無(wú)悔的青春。在走過(guò)的路上，留下永久的美麗。

初中生活可以無(wú)所謂而來(lái)，但不可以無(wú)所謂而去。追趕屬于自己的朝陽(yáng)，做一個(gè)勇往直前的強(qiáng)者。初中生活是無(wú)限美好的。甘灑一路汗水，爭(zhēng)得青春無(wú)悔，這就是我盼望的初中生活。

我未來(lái)的初中生活

看似漫長(zhǎng)的六年小學(xué)已經(jīng)逝去，我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，過(guò)不了幾天，我就會(huì)開(kāi)始我的初中生活了。

在此之前，我對(duì)初中充滿了期望和恐懼。因?yàn)椋瑐髡f(shuō)中的初中老師特別的嚴(yán)厲，不會(huì)像小學(xué)老師那樣和顏悅色，犯了點(diǎn)小錯(cuò)就算了，而是像小學(xué)老師批評(píng)犯大錯(cuò)的同學(xué)一樣，毫不留情面。而對(duì)于那些犯大錯(cuò)的同學(xué)，就要?jiǎng)佑梦淞α?，拳打腳踢一起上陣，一次就打到位。雖然我是個(gè)乖孩子，但我也很怕一不小心犯了什么錯(cuò)受到老師的嚴(yán)待。

而且，初中的作業(yè)會(huì)比小學(xué)多出很多。除了語(yǔ)數(shù)外三科，還會(huì)多出歷史、地理等等科目，而且還都有作業(yè)。初一初二，作業(yè)大概寫(xiě)到晚上10：00，到了初三，晚上11：00之前是寫(xiě)不完的!我聽(tīng)了這話后對(duì)初中的生活更恐懼了!難道我們真的要埋在作業(yè)堆中三年嗎?

在這即將開(kāi)始的初中生活，怎樣才能愉快而又輕松的度過(guò)呢?我想，首先應(yīng)該合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。老師布置的作業(yè)要認(rèn)真完成，有時(shí)間再做做提高題。到了周末再和好朋友們打打球，適當(dāng)放松放松。我沒(méi)有午睡的習(xí)慣，為了以后的晚上學(xué)習(xí)，看來(lái)要努力培養(yǎng)了，沒(méi)有好的精力，可是學(xué)不好的。另外，對(duì)于自己的一些小毛病，一定要努力改正，不然會(huì)因小失大的。

三年的時(shí)間會(huì)很快，我希望通過(guò)我的努力，能實(shí)現(xiàn)自己的愿望——就是幾個(gè)好朋友相聚在二中。為了這一天的到來(lái)，我時(shí)刻準(zhǔn)備著。