結局是一篇文章中心思想的升華和總結，是一篇作文的豹尾，也是縮小文章差異、給考官留下好印象的關鍵。分裂的好壞是決定一篇文章是否高分、是否有深度的不可或缺的因素。因此，分句在文章寫作中的作用不言而喻。為了讓考生在寫最后的時候避免撓耳朵、爛尾和更好的應試，今天中共教育帶著大家一起好好學習和寫結尾，吸引了考官的視線。(大衛(wèi)亞設)。

一、要求的結束

簡短簡潔，約120字；回扣主題，至少出現(xiàn)一次主題詞。提高升華。

二、基本方法的結束

說明背景儀式

解釋背景式是結局中最基本、最簡單的方法，這種方法一般不難，開始很快。

[基本想法]

背景說明(說明題主的重要性)連接上下文分析(分論點角度和結束角度的差異更好)升華(基于中心思想)

讓我舉一個例子。

目前，我國經(jīng)濟發(fā)展速度從高速向中高端轉變，產(chǎn)業(yè)結構從低端向中高端轉變的新常態(tài)下，只有放慢節(jié)奏，提高效率，才能以勞逸相結合的方式有效支撐生產(chǎn)力、勞動價值和生活質量。只有改變經(jīng)濟發(fā)展方式、改變空間、改變時間、以速度改變質量，才能有效地推動經(jīng)濟社會進入科學、高效、可持續(xù)的良性循環(huán)的新階段。讓我們以防守為攻略，慢慢前進，在緩慢的過程中獲得無限的動力！

三、優(yōu)化方法的結束

事實上，結局的寫作方法和開頭幾乎一致，最大的不同是結局要概括升華。很多學生在寫結尾的時候，不知道如何升華，也不知道如何升華，也找不到升華虛幻的虛空的方法。(約翰f肯尼迪，教育)那么，下一步，小編們帶大家一起學習，結束的升華方式，抓住考官的眼前，提高作文的等級。

升華的標準取決于“嘴的大小”，下面是判定方法。

1.如果立意的角度是社會、文化、經(jīng)濟、生態(tài)等具體角度，那么角度就很小，此時終點的升華可以升華到該角度的最大化。例如：文化，即文化權力建設；經(jīng)濟，即經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展；生態(tài)，即建設美麗的中國；就是提高社會，即國民的幸福感、安全感、獲得感等。

2.如果立意的角度比較宏觀，即論點是上述“社會、文化、經(jīng)濟、生態(tài)”內(nèi)容，那么立意的角度很大。這時，末端的升華可以朝著更大的方向實施。比如：四個綜合性、強國建設、中國夢、復興夢等。