文/保留債/天津

大學(xué)考試英語(yǔ)作文得滿(mǎn)分(期中考試15分，高考25分)是學(xué)生們迫切渴望的同時(shí)家長(zhǎng)們的關(guān)心。為了達(dá)到“不能得低分”，需要英語(yǔ)為母語(yǔ)的“英語(yǔ)思維邏輯表達(dá)”慣例。用英語(yǔ)思維代替低分模板式，從“沒(méi)有單詞就寫(xiě)英語(yǔ)到不知道怎么寫(xiě)”，要盡快完成“有單詞就知道怎么寫(xiě)”的過(guò)程，看進(jìn)入頻道的“第三階段”操作方法。

英語(yǔ)思維邏輯法——英語(yǔ)思維邏輯短文表達(dá)形式5式的“第三階段”和英語(yǔ)思維邏輯集合區(qū)擴(kuò)展句——展示例子如下。

“第三階段”用“理由 提示 結(jié)果”(三個(gè)邏輯單句)表示如下。

理由=主體-謂語(yǔ)(=名字/代詞not to動(dòng)詞)

she is enabled to develop well physically。(大家把她鍛煉得很好。)。

提示=州(非人稱(chēng))計(jì)票(=介詞區(qū))

She is in good health。(她的健康狀況良好。)。

結(jié)果=主表(形容詞動(dòng)詞ed介詞短語(yǔ))

she is full of highly spirit in doing something she could difficultly(她在做困難的事情時(shí)仍然充滿(mǎn)活力。)。

三個(gè)邏輯單句合成邏輯組句如下：

Enabled to develop well physically，she is in good health，being full of highly spirit in doing something she could difficultly(她是)

大學(xué)考試英語(yǔ)寫(xiě)作需要英語(yǔ)母語(yǔ)者“不得低分”的“英語(yǔ)思維邏輯表達(dá)”習(xí)慣，如果用英語(yǔ)思維代替低分模板式，得滿(mǎn)分是學(xué)生非?？释?，也是家長(zhǎng)的關(guān)心。快速完成從“不用單詞寫(xiě)英語(yǔ)”到“知道怎么寫(xiě)”的過(guò)程，這是高考英語(yǔ)學(xué)生寫(xiě)英語(yǔ)進(jìn)步很高的“通道”。

特別提示：此邏輯組語(yǔ)句包含兩個(gè)深色邏輯單詞——Enabled和being。也就是說(shuō)，Enabled的邏輯含義是“因?yàn)椤钡囊馑?。Being的邏輯意義是“所以”的意思。

使用此原理深化印象操作高的英語(yǔ)作文，大學(xué)考試英語(yǔ)作文考生寫(xiě)思想自由“航行”鎖定高英語(yǔ)作文，再以一篇英語(yǔ)作文為例，以“20-年某市高考英語(yǔ)作文題目(競(jìng)選學(xué)生會(huì)英語(yǔ)俱樂(lè)部主席)的已知條件——為例，舉辦校內(nèi)活動(dòng)構(gòu)想(如講座、英語(yǔ)晚會(huì))。

步驟寫(xiě)提示句……。每月一次英語(yǔ)系列講座，邀請(qǐng)大家參加活動(dòng)。我邀請(qǐng)大家參加每月一次的英語(yǔ)系列講座，每周一次的英語(yǔ)晚會(huì)和“英語(yǔ)角”(I ' ll invite you to attend some English lectures once a month and have English evening party，as warty)

步驟寫(xiě)理由文讓彼此能用英語(yǔ)溝通?！?。為了讓大家都能用英語(yǔ)交流，我邀請(qǐng)大家參加一個(gè)月一次的英語(yǔ)系列講座，每周一次的英語(yǔ)晚會(huì)和“英語(yǔ)角”(in order to communicate in English with each other)。you ' ll be invited to attend some English lectures once a month and have English evening party，as well as English corner，once a week.

步驟寫(xiě)結(jié)果句.為了學(xué)習(xí)知識(shí)，愉快地表達(dá)英語(yǔ)，讓大家互相用英語(yǔ)交流，我邀請(qǐng)你們參加一個(gè)月一次的英語(yǔ)系列講座，一周一次的英語(yǔ)晚會(huì)和“英語(yǔ)角”。(to communicate in English with each other)You ' ll be invited to attend some English lectures once a month and have English evening party)。

三個(gè)邏輯單句合成邏輯組句如下：步驟 重新按邏輯順序排列每個(gè)英語(yǔ)句子，并添加“思維邏輯亮點(diǎn)”一詞。

to be able to communicate in English with each other，in my view，you all my fellows in the cub will be invited not only to attend a series of lectuure

ou would have acquired some good English knowledge, but to have English evening party once a week to get much enjoyment in making you understood in English, of course, not to mention in English Corner.（俱樂(lè)部伙伴們，我想，為大家彼此能用英語(yǔ)溝通，我將邀請(qǐng)你們不但每月出席一次系列講座學(xué)習(xí)很好的英語(yǔ)知識(shí)，而且每周參加一次英語(yǔ)晚會(huì)，所以使你們快樂(lè)地表達(dá)英語(yǔ)，當(dāng)然，更不用說(shuō)在英語(yǔ)角了。）

上述英語(yǔ)作文啟示有三點(diǎn)

1.大考學(xué)生提升交際思辨能力及思維發(fā)展能力，幫助考生在寫(xiě)英語(yǔ)作文方面有明顯進(jìn)步，說(shuō)明邏輯越清晰，表達(dá)越有效。

2.英語(yǔ)思維邏輯寫(xiě)作留下厚重思維過(guò)程的精神價(jià)值，邏輯思維習(xí)慣具有多種形式（使用詞匯、短語(yǔ)、語(yǔ)法）的對(duì)應(yīng)關(guān)系。這樣既有智力創(chuàng)新價(jià)值又有正確思維邏輯的精神價(jià)值。

3.英語(yǔ)作文寫(xiě)得準(zhǔn)確、思想性強(qiáng)，才符合英語(yǔ)思維邏輯表達(dá)習(xí)慣。因此抓綱帶目、化繁為簡(jiǎn)，有自然“平穩(wěn)”，事半功倍之功效。

從上述英語(yǔ)寫(xiě)作看出：高分英語(yǔ)作文沒(méi)有一點(diǎn)兒“模板套作”的“痕跡”（如：Firstly, Secondly, Thirdly, In a word, It occurs to me that...Therefore...It is possible that... Generally speaking, In addition, Only in this way, However ...）,只有英語(yǔ)思維（暗）邏輯表達(dá)形式（如：不定式、過(guò)去分詞、現(xiàn)在分詞、代詞性銜接和動(dòng)詞性）銜接的處理模式，才能“吃透”主題；“挖出”主題相關(guān)各個(gè)子主題句的原因句和結(jié)果句，包括一因多果（一種原因?qū)е露喾N結(jié)果）和多因一果（多種原因?qū)е乱环N結(jié)果），因此知道英語(yǔ)寫(xiě)作充實(shí)內(nèi)容、語(yǔ)法及邏輯思維因果“三位體”是如何對(duì)接而綁定一起的。

總結(jié)：

大考英語(yǔ)考生掌握了英語(yǔ)思維邏輯寫(xiě)作方法便有寫(xiě)作時(shí)間快、質(zhì)量好、效率高。這樣“重思維、重內(nèi)容、重邏輯”有條理地以暗邏輯形式寫(xiě)作出質(zhì)優(yōu)的原創(chuàng)英文作文范文，便鎖定高分了就確定無(wú)疑了。由此解決了多數(shù)大考考生寫(xiě)作英語(yǔ)“瓶頸”的問(wèn)題，而且還真正地實(shí)現(xiàn)了：邏輯燦爛星光照亮學(xué)生寫(xiě)作優(yōu)秀英語(yǔ)增繽紛添色彩的前程！真正實(shí)現(xiàn)——快！大考英語(yǔ)作文在高分和低分中如何讓思想自由“航行”鎖定高分——理想目標(biāo)！如此寫(xiě)作英語(yǔ)得高分，甚至滿(mǎn)分；愿考生們得高分！可以為考生修改所寫(xiě)大考英語(yǔ)作文，如考生愿付10元便OK了。