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上次講了小書(shū)蟲(chóng)寧寧寧小時(shí)候的有趣故事。今晚我寧愿聽(tīng)我小時(shí)候?qū)W習(xí)的故事。

童年的時(shí)光仿佛穿越時(shí)空，又浮現(xiàn)在眼前。

童年是一首歌，演奏著最愉快的音符。小時(shí)候用詩(shī)吟誦著最絢爛的妝容。孩子們的童年天真爛漫，貧窮不富裕，各有幼稚和快樂(lè)。

回想起我小時(shí)候的那段艱難時(shí)光，我不得不幫忙干農(nóng)活，挖野菜，打豬草，但我可以在廣闊的田野上和朋友們盡情玩耍，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地放飛自己。

我記得當(dāng)時(shí)非常喜歡騎著驢子或騾子在田野里跑來(lái)跑去，聽(tīng)到風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)的聲音。(大衛(wèi)亞設(shè)，Northern Exposure(美國(guó)電視劇)，季節(jié)名言)經(jīng)常剛騎完，跑不了多遠(yuǎn)，就放在地上，放屁，吃一口土，有時(shí)披門(mén)牙。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，)那樣的話(huà)，每當(dāng)看到驢子或騾子，就不會(huì)產(chǎn)生想再試一次的心，而是想騎起來(lái)，再次開(kāi)心地騎起來(lái)。(莎士比亞)。

上學(xué)后沉迷于讀書(shū)，到了廢寢忘食的地步。所以當(dāng)時(shí)不僅感受不到生活的困難，反而覺(jué)得小時(shí)候充實(shí)、快樂(lè)、幸福。

至今還記得背著新書(shū)包第一次拿到教科書(shū)的情況。雙手接過(guò)老師，墨香嶄新的教科書(shū)散落的時(shí)候，激動(dòng)的心情難以用語(yǔ)言表達(dá)，要先翻書(shū)里美麗的插圖，合書(shū)，用小手捋平書(shū)的角。(莎士比亞，莎士比亞。)

那個(gè)年代發(fā)行的漫畫(huà)書(shū)就是小人書(shū)，班上家庭條件好的同學(xué)都會(huì)有幾本。我要拿早上帶來(lái)的芋頭(土豆)換小人書(shū)。見(jiàn)到大方的同學(xué)，請(qǐng)他帶我回家，我感激不盡。

去3、4年級(jí)認(rèn)識(shí)字，學(xué)會(huì)了查拼音和神話(huà)詞典。這時(shí)對(duì)教科書(shū)以外的其他書(shū)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣。班里有家里大人在外面工作的同學(xué)，我知道他們都有漂亮的書(shū)，想方設(shè)法討好，希望能給我看看書(shū)。

教我語(yǔ)文課的陳老師，下課后教我畫(huà)畫(huà)，還借給了我很多可以讀的書(shū)。記得西游記是從陳老師那里看到的。小人書(shū)孫悟空看了三打白骨精，所以借老師的西游記讀了，另外喜歡的好像讀了不止一次。(莎士比亞)。

總之，當(dāng)時(shí)只要有能借的書(shū)，就會(huì)挨餓、口渴地閱讀。(威廉莎士比亞、《哈姆雷特》、《讀者》)放學(xué)回家的路上，煤油燈下，田頭下，榆樹(shù)下，南瓜棚里，抓住空閑的東西，大家都在讀書(shū)。不懂的字查字典，用小書(shū)寫(xiě)下來(lái)，自己就能記住精彩的話(huà)。(莎士比亞)。

隨著閱讀范圍的擴(kuò)大和閱讀量的增加，寫(xiě)作文的能力大大提高，語(yǔ)文課的成績(jī)也一直很突出?；叵肫饋?lái)，這就是喜歡讀書(shū)的最直接好處。

聽(tīng)到這句話(huà)，我寧愿說(shuō)：姥爺也是書(shū)呆子！