掌握方法做事永遠都是事半功倍，國考的時候也是這樣的，下面由出國留學網(wǎng)小編為你精心準備了“申論寫作技巧：文章論證假設分析法”，持續(xù)關注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！

申論寫作技巧：文章論證假設分析法

　　在寫申論議論文時， 同學們常常面對事例不知如何進行分析議論， 即使說理也很難深入下去。 尤其是是近幾年，無論國考還是省考，文章論點尋找已經變得更加容易，甚至題干會直接提示考生從哪些角度展開寫作。介于此，文章的論證就會顯得很重要，而這又是諸多考生的軟肋，本文介紹最簡單的一種論證說理技巧，假設分析法。

　　一、方法介紹

　　假設分析法是指用假設性的語言， 對事物進行假設性的分析，正例反說，反例正說。這是最簡單易行的說理方法，。為了便于考生理解，以下給出這種方法的具體寫作思路：

　　分論點+過渡句+案例假設分析+總結觀點

　　假設分析：假如……又何至于……、如果……又何以能……、要是……則不會……、倘若……就不會……、要是能……怎么會……

　　二、示例：論證“為政當善于傾聽諫言”

　　為政當善于傾聽諫言。其實， 歷史已不止一次向人們敲響了警鐘， 假如當初蔡桓公聽信了扁鵲之言，他又何至于病入膏肓而一命嗚呼呢？ 假如當初馬謖采納了王平的建議， 他又怎能遺恨街亭而伏誅于武侯麾下？ 話又說回來了， 如果當初秦孝公不聽取商鞅之諫而變法， 何以能稱雄于六國？ 如果我們共產黨人不聽取李鼎銘先生的意見而精兵簡政， 又何以能變成貴州的 “小老虎” 而吃掉龐然大物的“東洋驢” ？ 綜上所述， 不難看出： 善納人言者昌， 不納人言者亡。

　　三、題目演練：2018省考“公共服務管理做好加法”

　　公共服務管理做好加法。不斷完善政府管理職能，推進服務型政府建設，讓公共服務更好的惠及大眾。假如醫(yī)院能夠急病人之所急，想病人之所想的完善服務，又何至于頻繁出現(xiàn)醫(yī)患矛盾？假如養(yǎng)老服務機構能夠規(guī)范管理，又怎能讓公益“變味”？ 話又說回來了， 如果國務院沒有調整無證經營政策，何以能讓瓜農笑逐顏開？ 如果沒有政策大力支持“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展， 又何以能讓生活如此便捷？如果沒有對文物管理的開放創(chuàng)新，又何以讓文化這只“帝王堂前燕”飛入尋常百姓家？一句話： 公共服務管理做好加法是管理智慧，是惠民生的良策。

　　掌握假設分析法是申論入門考生的必備技能，在考場上也會讓你的說理更加有邏輯性，各位考生不妨利于此方法進行訓練，達到孰能生巧的效果。