今天王老師給五年級(jí)小朋友準(zhǔn)備了五篇關(guān)于環(huán)境保護(hù)的優(yōu)秀作文，不要說(shuō)不能再寫作文了。仔細(xì)觀察別人的寫作手法，善于模仿，相信寫作成績(jī)一定會(huì)提高！

環(huán)境保護(hù)從我開始范文1。

保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類的生存環(huán)境，不污染地球。環(huán)保意識(shí)，從我開始，一點(diǎn)點(diǎn)開始，從小紙屑開始。

環(huán)境保護(hù)很簡(jiǎn)單，但做起來(lái)很難。我們生活中有多少人真正在保護(hù)環(huán)境？可以說(shuō)，現(xiàn)在很多地方發(fā)生了地震、洪水、干旱、沙塵暴，災(zāi)難接連發(fā)生。這些自然災(zāi)害其實(shí)是我們?nèi)祟愔苯釉斐傻?。例如，我們?nèi)祟惷刻靵y砍樹木，但不能種樹，森林一天天減少。

所以沙塵暴不知不覺就來(lái)了。

事實(shí)上，我認(rèn)為保護(hù)環(huán)境不僅是大人的事，也是我們小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。事實(shí)上，綠化房屋和保護(hù)生態(tài)不是遙不可及的壯舉。環(huán)境保護(hù)，就從自己開始吧！行動(dòng)，從周圍的小事開始！

我不能阻止人們?yōu)E伐樹木，但不用一次性筷子就能節(jié)省一張紙。我不能阻止人們抓稀有動(dòng)物或采集稀有植物，但我可以不抓稀有動(dòng)物，不吃稀有植物。我不能阻止人們不使用白色垃圾污染環(huán)境，但可以在沒有塑料袋的情況下使用環(huán)保袋。我不能阻止人們亂扔電磁污染的土地和污染水，但我可以把家里的電子放進(jìn)指定的垃圾桶里。雖然不能防止人們浪費(fèi)水，但每次上完廁所，一定要擰緊水龍頭是可以做到的。

我有太多無(wú)法阻止環(huán)境破壞的事，但能保護(hù)環(huán)境的事也不少。我可以從小事開始，從日常生活開始，從我能做的事情開始。我認(rèn)為如果每個(gè)人都這樣做，我們的生活環(huán)境就能減少一些污染。

讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，做好環(huán)境保護(hù)。不要讓地球的環(huán)境再次遭到破壞！

環(huán)境保護(hù)模范2

我是一個(gè)喜歡衛(wèi)生清潔的小男孩。平時(shí)最不喜歡扔垃圾的人。每當(dāng)看到地上有垃圾的時(shí)候，我就會(huì)撿起垃圾扔進(jìn)垃圾桶。(大衛(wèi)亞設(shè)，Northern Exposure，清潔名言)大家都叫我“環(huán)境保護(hù)者”。" "

有一天，媽媽帶我去公園玩。公園里的樹木郁郁蔥蔥，都被翠綠的葉子覆蓋著，花壇里五顏六色的花朵芬芳迷人，湖水清澈的湖水反映著藍(lán)天、白云、迷人的景象和美麗。突然看到花壇旁邊有很多垃圾。吃的口香糖，喝完的飲料瓶，衛(wèi)生紙，樹皮。我用鉗子夾起垃圾，扔進(jìn)了垃圾桶。公園里遛狗，小狗到處拉屎，滿地都是，真是太不文明了。

環(huán)境保護(hù)模范3

公共廁所里有些人擰水龍頭，把水開大，洗手后水龍頭也沒關(guān)，掉頭就走了?？吹剿堫^里的水一直流下去，就像在朝我們哭一樣，寶貴的水資源就這樣浪費(fèi)了。

“保護(hù)環(huán)境從我開始，從身邊開始?！钡厍蚴俏覀兩畹墓枢l(xiāng)。希望從今天開始保護(hù)我們的家，節(jié)約一滴水，保護(hù)一棵樹，凈化每一寸土地，圍繞著我們的故鄉(xiāng)青山綠水，處處散發(fā)著鳥花的香氣。

兩天前，老師教我們保護(hù)環(huán)境。讓我想起一些人破壞環(huán)境的現(xiàn)象，真是令人生氣和擔(dān)心??！

我六歲那年的一個(gè)夏天，父母帶我去白洋河釣小魚，我看到路邊的草穿著綠色的衣服，在微風(fēng)中點(diǎn)頭。五顏六色的野花隨風(fēng)舞動(dòng)，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。我們走到白陽(yáng)江的小斜坡旁時(shí)，那里有釣魚、游泳、捕魚的人，也有小孩子潑水玩耍的人。白洋河的河水清澈，水草在水中沿著水流搖晃，小魚自由地在河里游來(lái)游去。景色真美！

但是美麗的景象很快就消失了。前幾天，我路過(guò)白洋河，看到白洋河又臟又臭，有的小狗在那里撒尿，有的把食品袋、紙片等垃圾扔進(jìn)河里。我看到大大小小的垃圾和魚都浮在水上。我看到這樣的情景，特別惡心，心里很難受。但是有些人不這么認(rèn)為。另一個(gè)污染原因是人們給海岸邊的農(nóng)作物打農(nóng)藥和施肥。也就是說(shuō)，下雨會(huì)和雨水一起跳進(jìn)河里，造成一種污染。(莎士比亞)。

為了我們有美麗的家，請(qǐng)不要破壞大家的環(huán)境。從現(xiàn)在開始保護(hù)自然環(huán)境吧！因?yàn)橛忻利惖沫h(huán)境，我們才能健康地生活！

環(huán)境保護(hù)模范4

我的家鄉(xiāng)有一條絲帶般的小河。這條小河的風(fēng)景很美！

那條河水清澈見底，沉在河床上的小沙粒也清晰可見。一條小魚像裝加速器一樣在小河里飛快地游著，小螃蟹好像在和小魚賽跑，一邊搖晃著跑著。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，)河邊的柳樹把自己的樹枝垂到水里，就像綠色的瀑布掛在水旁邊一樣。一棵桃樹最美的微笑在世界面前盛開。就連那朵小花也爭(zhēng)先開放，和那綠草一起鋪上了美麗的地毯，映在山上郁郁蔥蔥的樹上的樣子格外美麗。(莎士比亞)。

然而，到目前為止，河流變成了垃圾場(chǎng)，臭溝渠。

溪邊的柳樹不再那么美麗了，但在河邊光著身子站著。小花也早就消失了，河里不再有生機(jī)，死寂的地方漂浮著小魚、蝦和其他小生物的尸體。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，)河水不再清澈，水一片黑。從此家鄉(xiāng)的小河不再美麗了。

我真心希望大家以后一定要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同的家——地球，讓我們家鄉(xiāng)的小河恢復(fù)往日的美麗。(大衛(wèi)亞設(shè))美麗。

環(huán)境保護(hù)模范5

保護(hù)

環(huán)境人人有責(zé)

　　這天下午輪到小明值日了。此刻，他已經(jīng)開始掃地了。突然，他覺得頭好像被什么打了一下，低頭一看，哦，原先是一個(gè)小小的紙團(tuán)！他好像已明白了是誰(shuí)，拿著掃把，走上了教室。

　　剛走進(jìn)教室，他就聽到了一陣吵架的聲音，一個(gè)小紙團(tuán)迎面飛了過(guò)來(lái)。果然不出所料，這真是小剛搗的鬼。一個(gè)快嘴的同學(xué)看見了，立刻大喊道：快走啊，班長(zhǎng)來(lái)了，班長(zhǎng)來(lái)了，快走??！圍觀的人立刻一哄而散了。小明鎮(zhèn)靜地走進(jìn)教室，叫住了正想走開的小剛，拉住他，走出了教室。小剛原以為小明是把他拉到到老師面前，讓老師教訓(xùn)他一頓的，不料，小明竟把他帶到了他們班的清潔分區(qū)，指著地上的小紙團(tuán)，說(shuō)：這是你扔的吧，把《只有一個(gè)地球》這篇課文的主要資料背誦一下吧，你就應(yīng)沒有忘記。本文從人類生存的角度介紹了地球的有關(guān)知識(shí)，闡明了人類生存只有一個(gè)地球的道理，說(shuō)明了保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的好處。小剛把《只有一個(gè)地球》這篇課文的主要資料背誦了出來(lái)。很好，你背誦得可真好，但為什么你要破壞環(huán)境衛(wèi)生呢？我我也不明白。小剛的臉紅了。保護(hù)環(huán)境，善待地球，你以后不要再破壞環(huán)境了。說(shuō)完，他們把地上的小紙團(tuán)撿起來(lái)，扔到垃圾箱里。

　　小明說(shuō)得可真對(duì)，保護(hù)環(huán)境，善待地球，讓我們行動(dòng)起來(lái)，創(chuàng)造更完美的明天吧！