今天為同學們整理了3篇2022期中考試范文作文優(yōu)秀范文。趁著暑假趕緊參考一下。(大衛(wèi)亞設)。

我送你一圈明月

讓我們度過明月，讓我們擺脫悲傷，讓我們度過明月，讓我們擺脫混亂。(莎士比亞)。

-標題

剛進入中學門檻的我一直渴望進入夷陵校園，所以我不斷學習知識，不斷奮斗，成績最終暴露出來，一直名列前茅的我覺得自己一定能被保送到夷陵，所以很得意。但是。

初三期中考試反而打破了我的夢想。

那天我靜靜地坐在窗邊。窗外的風肆意嘲弄著我的失敗，雨也一直淅淅瀝瀝地下著。(莎士比亞)。

我握著難以置信的成績單。心中的壓抑最終像洪水一樣襲來，眼淚爆發(fā)，肆意流下。

這時我好像感覺到夷陵那么遠。就像奢侈品一樣，我已經(jīng)無力支付了。我仍然坐在教室的窗邊默默地數(shù)著心中的悲傷。

突然，溫暖的大手掠過我的鬢角，回頭，振作精神，哦！是班主任。

老師進來，滿臉憂慮地看著我?！盀槭裁?？還在想成績！”

我含著眼淚抽泣著說?！班?。”

“走吧，跟我來！”老師說。

我和老師走近窗戶，她指著窗外風雨中搖曳的樹葉枝說?！澳憧?，那枝葉?！?

那是什么樣的枝葉！樹枝已經(jīng)分開了，只有一點點與樹干相連的樹枝，但在狂風中不會被風吹動，即使刮風，也不會離開樹干，進入花壇里。(威廉莎士比亞，溫德薩默。)我驚嘆不已，深深地感動了。

“你看到了嗎？這一片殘枝和葉子在面臨死亡的時候仍然不肯放棄對生命的希望，面對大災難也沒有放棄，仍然在為自己的生存而奮斗。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，死亡)而且你也在經(jīng)歷著對你的困境，你還會做出什么選擇？”老師微笑著默默地走了。

我站在窗前時，夜幕漸漸籠罩，雨停了，風停了。老師的話和眼前的樹，就像清澈的月光一樣，洗我，那么明亮干凈。

當我再次坐在桌子前時，我笑了。所以我會在老師的安慰下奮斗，繼續(xù)奮斗。

現(xiàn)在，我坐在這個考場上。我的心是那么平靜。就像高高飄在夜空中的明月一樣，我?guī)е蠋熧浰偷拿髟聦懼业奈磥怼?威廉莎士比亞。)因為我相信?！?。

我相信我的未來會像和明月一起走的小路一樣繼續(xù)發(fā)光。

同學的友情

和你一起走

生命是一條充滿荊棘的路，再遠，再難，我們都一起走。(伯納德肖，生命)——題記

每當想起你，總會有溫暖包圍著我，你明亮的眼睛、高高的鼻子、深深的酒窩又浮現(xiàn)在我眼前。過去的只是時間，我們一起走過的日子深深地銘刻在我的腦海里，格外清晰，永不消失。(莎士比亞)。

夏天的一個下午，蟬趴在樹葉間急促地哭著，我的心也像那無序的張明一樣緊張和驚慌。800米跑，體育成績……。

這些單詞在我腦子里打轉。當別人用胸前掛著竹子的眼神看著那條長長的盤旋的跑道時，我害怕得只能低下頭。跑800米對我來說是討厭和可怕的。

“嘿！”你拍拍我的肩膀，用善解人意的眼睛看著我，調(diào)皮地眨了眨眼?！霸趺戳?？心情不好嗎？”

我聳聳肩?！澳阌植皇遣恢?，我哪有像你一樣有運動細胞？我今天參加體育考試，我

跑不跑都無所謂?！?p>

“怎么能這么說？”你的兩道濃濃的眉毛皺了起來，“生命是一條路，在連步子都沒邁開時，你怎么知道等待你的是荊棘還是鮮花呢？”

“我…我…”我小聲地囁嚅著，“我不行……”

“盡力而為嘛！”微笑在你的嘴角漾開，也在我的心頭回蕩著，煩燥的心漸趨平靜了，恐懼也略略消去……

畢竟你是長跑健將，當?shù)谝幻墓猸h(huán)籠罩著你時，我還疲憊不堪地支撐著似乎異常沉重的身軀，腳下的路似乎愈來愈長，在瀕臨放棄的時刻，你的身影闖入了我的視線，距我越來越近，一次一次地在我的視網(wǎng)膜上成像、放大，從而永遠定格在我的腦海中。

你揮著手，一邊拭著額角滲出的汗珠，一邊大聲地喊著：“加油！加油！”你踮起腳尖，不住地喘著粗氣，眉尖卻溢著笑，平和、友善的笑，也夾著一絲焦急。我向前沖去……

有一道數(shù)學題，不知你是否還記得？那天，一道題難住了我們。你緊蹙著眉，盯著作業(yè)紙，托著下巴思忖著，我也咬著筆根，苦思冥想，然而一個人鉆牛角尖只能浪費時間，但討論又引來了激烈的爭論……

最終，我們共同探討出了答案，我不得不佩服你縝密的思維，我們總是在爭吵和歡悅中共同學習，攻克難關。

一起走過的日子真好，一抹淡淡的甜蜜與感動，像花一樣在嘴角漾開，像燈一樣在心頭明亮；一起走過的日子真好，你猶如我迷途時的一顆星，為我照亮前行的路；一起走過的日子真好，縱然是風霜雨雪，也能在你的關懷中，隨風而逝，換來美麗與溫馨。

校園活動

這也是一堂語文課

“彩線輕纏紅玉臂，小符斜掛綠云鬢”。六月的記憶，正如一位江南少女，從淡淡霧氣的小巷中迎面走來。

時值端午，語文課上呈現(xiàn)出靜謐而深沉的文化氣氛?！岸宋绲奈幕性S多，龍舟，粽子，大家都知道。今天我們要研究的是——斗草。”老師的話讓同學們都愣住了。

啊，斗草，這對我來說并不陌生，“弄塵或斗草，盡日樂嘻嘻”。“疑怪昨宵春夢好，元是今朝斗草贏，笑從雙臉生。”她的影子在我的心中總是與端午重合的。

“斗草這種形式，類似對對子，但必須與植物有關?！崩蠋熤v解道，“如‘狗耳草’，我們就對‘雞冠花’?！闭f完，老師便出題了：“雨濕綠楊垂垂重?！币豢吹竭@題，同學們頓時議論紛紛：“風吹青萍點點開”“霜打紅楓片片嬌”……不同的答案不斷涌出，從此，六月便成了我們的“斗草月”。

整個六月，我們都浸潤在花香林海中，濕悶的天空也不顯得陰沉了。課間，同學們時常凝望黑板右上角的一行小字，低頭琢磨著，時不時跑上去，寫下自己心中的答案。

同學們對的詞句，次日的語文課上老師都進行一一點評。妙句，我們不約而同地拍手稱贊；遜色點的，我們就幫忙修改。漢語的點點幽香，不斷在同學們心中縈繞，沿著六月的軌跡，展開其中的翠葉黃花。

很可惜，因為期末考試的壓力，“斗草月”在七月就戛然而止了?？墒?，埋頭于書海的間隙，凝望黑板，我還會時?？吹蕉涠鋴善G的榴花綻放，和著清風竹韻，送來六月的清爽。

這也是語文課吧，我想，曾經(jīng)的“斗草”占據(jù)了我很多課余時間，以致我看到校園里的石榴花，便想到“榴花照眼明”。哈，這是“斗草”的“后遺癥”吧！

六月的斗草記憶，是款款而來的少女，又向前方的云霧中徐徐而去了。她不僅是一堂語文課，她更在我心里，留下了一串散發(fā)清香的足跡。