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【馬橋小學(xué)作文】小學(xué)生的寫作有哪些通?。吭趺粗委??這門語文課不能錯(cuò)過!

小學(xué)生的寫作有哪些通?。吭趺粗委??

這些獲獎(jiǎng)的寫作高手有什么秘訣?我怎么學(xué)?

走過時(shí)間隧道,聽長輩們珍藏的收音機(jī),看外婆底部的縫紉機(jī),對舊時(shí)代說“你好”。旁邊無名樸素的小人物給了你莫名的感動(dòng)嗎?還有一張褪色的舊照片,里面包含著多少難忘的回憶。

四個(gè)月來,新聞早報(bào)杯上海市中學(xué)生實(shí)踐征文活動(dòng)吸引了上海7萬多名中小學(xué)生參觀展覽、拜訪父母、聽講座……新出版了生動(dòng)的征文。上周成功舉行了中學(xué)生組合頒獎(jiǎng)典禮,第一次增設(shè)的小學(xué)組合各獎(jiǎng)項(xiàng)昨天頒發(fā)!

尋找光輝的旅程,度過美好的生活。第五屆“新聞早報(bào)杯”上海市中學(xué)生實(shí)踐征文活動(dòng)由上海市郊區(qū)聯(lián)、上海市文明辦公室未成年處指導(dǎo),新聞早報(bào)和華東師范大學(xué)語文教育研究中心主辦,精銳教育協(xié)辦、騰訊大神網(wǎng)、上海升學(xué)提供新媒體支持。

昨天小學(xué)生組合頒獎(jiǎng)典禮的精彩紛呈,現(xiàn)在讓我們一起回顧一下昨天的精彩場面。

嘉賓寄語

華東師大《中文自修》新媒體總監(jiān)、編輯部副主任方志麗老師在本次活動(dòng)聯(lián)合主辦的華東師范大學(xué)語文教育研究中心代表發(fā)言。

華東師大《中文自修》新媒體總監(jiān)、編輯部副主任方杰瑞老師:

首先,我想對在場的學(xué)生表示祝賀。你們獲得的榮譽(yù)是名副其實(shí)的。華東師范大學(xué)語文教育研究中心為此次活動(dòng)派出的閱卷組絕對是專家。包括參加中高考作文的華師大中文系教授,以及一線小學(xué)特級(jí)教師。(威廉莎士比亞,溫斯頓,《大學(xué)名言》)真金不怕用火煉成,從評分集團(tuán)華安金眼中選出的作文是真正的好作文。

語文教學(xué)中如何“立德樹人”是中心的一大課題。我們在評分中發(fā)現(xiàn),一些敘述類的作文細(xì)節(jié)描寫非常精彩,但作文中的“假大空”、思維正式限制、喊口號(hào)、走路的現(xiàn)象仍然比較常見。作為閱卷人,我們想提醒學(xué)生寫作文是學(xué)人的。即使用心編造,也要認(rèn)識(shí)到,實(shí)際發(fā)生的事一樣能更加打動(dòng)人的心。(莎士比亞)。

事實(shí)上,今天獲獎(jiǎng)的作文都是以真情實(shí)感獲勝的。例如,政教院浮橋五年級(jí)簽名縣同學(xué)在她的作文《你好,舊時(shí)光》中寫膩了吃牛奶面包的自己,在《四大金剛》中寫了體會(huì)舊上海味道的方法。明江小學(xué)三年級(jí)陳可欣的《一張十歲生日宴的老照片》通過對自己和母親10歲生日的比較反映了社會(huì)的進(jìn)步。這些作文的材料選擇、語言、構(gòu)思都很好,但真正讓評分專家關(guān)注的是文章樸素的情感和生活中美好事物的敏銳觀察。

獲獎(jiǎng)感言

這次活動(dòng)在探訪實(shí)踐階段特別增設(shè)了小學(xué)隊(duì),吸引了數(shù)百多名小學(xué)生的積極投稿。上海黃浦區(qū)魯北一中心小學(xué)五年級(jí)的同學(xué)何振浩同學(xué)以“外婆一張老照片”為主題寫了征文,扔給了“新聞早報(bào)杯”組委會(huì)。他的這種小舉動(dòng)引發(fā)了“全家總動(dòng)員”,帶領(lǐng)媽媽和奶奶一起參加這次征文活動(dòng),引出了三代人一起寫同濟(jì)作文的好故事。

昨天頒發(fā)的第一個(gè)獎(jiǎng)就是這次新聞早報(bào)杯小學(xué)組的特別獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)?wù)呤峭馄艅⑴嗝鳌寢尳▊フ?、小外孫何振浩一家三代。

獲獎(jiǎng)后,奶奶余培明也代表全家發(fā)表了獲獎(jiǎng)感言。

奶奶俞培明:

首先,我要感謝這次實(shí)踐征文的主辦方,感謝他們給我這次寶貴的機(jī)會(huì),讓我在自己的花甲年能站在這個(gè)難忘的舞臺(tái)上。(大衛(wèi)亞設(shè),Northern Exposure(美國電視劇),MARTLID)同時(shí),我也要感謝我的外孫、我的女兒、他們的鼓勵(lì)和支持,讓我的一些回憶通過手中的拙筆登上相關(guān)媒體,圓我以前的文學(xué)夢想。(大衛(wèi)亞設(shè),Northern Exposure)非常感謝你!

我叫劉培明。和在座的各位一樣年輕。只是我年輕的時(shí)候,由于一些特殊的時(shí)代原因,下了農(nóng)村,又經(jīng)過蜈蚣去了湖北省十堰茶城。在風(fēng)華正茂的青春時(shí)代,告別了自己的故鄉(xiāng)3354上海。然而,如此特殊的經(jīng)歷,讓我在物資相對匱乏的生活狀態(tài)下,伴隨著書本度過了一輩子難忘的知青歲月。(莎士比亞)。

因?yàn)檫@些年,書成了我生活的“伴侶”。除了喜歡讀書外,我也會(huì)留下所有書的讀后感。這是我人生經(jīng)歷的寶物。有時(shí)候瞥見我外孫悄悄地拿著一本書認(rèn)真讀了很久,我仿佛通過他讀的眼神看到了當(dāng)年的自己。(威廉莎士比亞、《哈姆雷特》、《讀者》)只是他頭前的眼罩代替了和我一起度過無數(shù)孤獨(dú)夜晚的燈油燈?;叵肽菚r(shí)候的一幕,我還是有無數(shù)的感覺。

第三代,同一個(gè)話題的征文,這是我人生的第一次經(jīng)歷,讓我很幸福。因?yàn)槟芎臀遗畠?、年幼的外孫一起度過歲月,能喚起美好時(shí)代的回憶,為什么不是人生寶貴的經(jīng)歷呢。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、生活)借此機(jī)會(huì),我也祝在座的所有同學(xué)用你們的眼睛、心靈和手中的筆記錄生活中的小點(diǎn),成為新時(shí)代的小作家。你們的佳作一定會(huì)在青出中優(yōu)于藍(lán)!

這次新聞早報(bào)杯小學(xué)隊(duì)優(yōu)勝獎(jiǎng)獲得者——政教院附校5年級(jí)學(xué)生簽名英作為獲獎(jiǎng)學(xué)生代表發(fā)言

政教院附校五年級(jí)學(xué)生簽名地:

我的一篇文章獲得了報(bào)紙?jiān)鐖?bào)杯小學(xué)組的冠軍獎(jiǎng)。我想我得了這個(gè)獎(jiǎng)。

項(xiàng)并不在于我天資有多高,而在于我平時(shí)對寫作的堅(jiān)持與積累。

作文的題材來源于生活。好作文一定要有真情實(shí)感。如果是將別人的作文生搬硬套來,那就是別人的生活了,沒有了屬于你自己的真情實(shí)感了。所以,作文題材最好寫真人真事。然而,有些人可能會(huì)說:“生活中哪來那么多題材?我的生活就是平淡無奇,有什么好寫的?”其實(shí)不是。身邊,就有許多素材可以寫作。比如,我養(yǎng)了一條柯基犬,名字叫Kelly,平時(shí),我與Kelly玩耍嬉戲時(shí),都會(huì)認(rèn)真觀察它的動(dòng)作,神態(tài),語言,并及時(shí)將他記錄下來,光是Kelly的日常生活我就寫了六篇作文呢!又比如,走在家門前的小道上,原來枯黃的柳樹發(fā)出了新芽,瞧,春天到了!餐桌上,這幾天多出來一道新菜:腌篤鮮,春天的時(shí)令菜,啊!舌尖上的春天也到來了……其實(shí),生活中我們不曾留意的每一個(gè)小細(xì)節(jié)都是一個(gè)作文素材。只要你學(xué)會(huì)觀察,并加上適當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)描寫,你就能寫出一篇好文章。

有素材后,還要常常練筆,來鍛煉自己的文筆,使自己能夠出口成章,落筆成文。所以,平時(shí)對作文的練筆是不可少的。自從去年暑假,我便堅(jiān)持每星期寫一篇隨筆,投稿至新聞晨報(bào)學(xué)記團(tuán)的官網(wǎng)上,而且,一旦看到有征文比賽,我就積極參加,在實(shí)踐中鍛煉寫作。

其實(shí),寫作很簡單,只要你善觀察,勤練筆,想要獲得獎(jiǎng)項(xiàng)都不是難事。讓我們大家一起努力,用手中的筆創(chuàng)造奇跡!

光輝瞬間

本屆活動(dòng)在尋訪實(shí)踐階段特別增設(shè)了小學(xué)組,吸引了滬上百余位小學(xué)生的踴躍投稿。在華東師范大學(xué)語文教育研究中心專家閱卷組進(jìn)行了認(rèn)真而嚴(yán)格的閱卷和認(rèn)真評審后,評出了第五屆“新聞晨報(bào)杯”實(shí)踐征文活動(dòng)小學(xué)組的優(yōu)勝獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

讓我們一起來看下昨天頒獎(jiǎng)典禮上光輝瞬間吧!

經(jīng)專家評審,20位同學(xué)獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)▼

經(jīng)專家評審,30位同學(xué)獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)▼

在對小學(xué)生組的所有投稿作品的人氣投票過程中,按得票數(shù)從高到低排列,評出了30個(gè)網(wǎng)絡(luò)人氣作品獎(jiǎng)▼

在昨天的頒獎(jiǎng)現(xiàn)場,還頒發(fā)了晨報(bào)學(xué)記團(tuán)“改革開放40年”和“暖暖新年”兩個(gè)主題征文活動(dòng)的獎(jiǎng)項(xiàng),一起來看精彩照片:

優(yōu)秀作品獎(jiǎng)

鼓勵(lì)獎(jiǎng)

網(wǎng)絡(luò)人氣作品獎(jiǎng)

生動(dòng)課堂

幫你治治小學(xué)生寫作的通病

小學(xué)生常常抱怨作文要么沒題材寫,要么寫成大段“流水賬”,昨天頒獎(jiǎng)典禮后,晨報(bào)學(xué)記團(tuán)舉行了專場作文培訓(xùn),華東師大《中文自修》新媒體總監(jiān)、編輯部副主任方濟(jì)力老師指出了小學(xué)生寫作的那些通病:

作文的那些通病▼

“頭腦空空”病——不擅長挖掘題材。

“開了壞頭”病——不重視作文開頭。

“兔子尾巴”病——為湊字?jǐn)?shù)擠牙膏。

“撞臉撞衫”病——千篇一律無新意。

| 改進(jìn)良方:

針對這些“病癥”,方老師也給出了“良方”▼

1.比如在如何挖掘?qū)懽黝}材上,不妨想想你的“個(gè)人之最”——雖然我們跟“世界之最”接觸的機(jī)會(huì)很少,但我們可以寫自己的“吉尼斯”!

比如:

我走得最多的一條路

我最喜歡坐的一個(gè)位置

我校最愛拖堂的老師

我們班里最搞笑的同學(xué)

……

2.寫好作文的開頭,就要想辦法戒掉“有一天……”的寫法,或者在作文的開頭先“預(yù)告”最高潮的部分,吸引讀者的注意。

3.作文怎么增加細(xì)節(jié)呢?增加動(dòng)詞是一個(gè)好方法。在原本有一個(gè)簡單動(dòng)詞的地方,看看前后有沒有可以加上的其他動(dòng)作。使用連續(xù)性動(dòng)詞,會(huì)讓文章更引人入勝,增加語句的生動(dòng)性。

舉例:

就這樣你來我往,比賽到了關(guān)鍵階段,比分7:7。對方發(fā)球,他發(fā)了一個(gè)旋轉(zhuǎn)球,令人眼花繚亂。

修改后:

就這樣你來我往,比賽到了關(guān)鍵階段,比分7:7。對方發(fā)球,只見他高高地將球拋起,眼睛死死盯著,球接觸球板的一瞬間,他手腕輕輕一抖,腳一跺,球高速旋轉(zhuǎn)著,向這邊飛來。

4.想要作文有個(gè)性,寫好比喻句是一種竅門。

舉例:

星星一閃一閃的,就像……

同學(xué)們往往會(huì)寫“像畫布灑滿了熒光粉”“像漫天的鉆石“,但想要更有新意,你可以發(fā)揮想象,這樣寫:

星星一閃一閃的,就像天上藏著好多好多小動(dòng)物,它們怕冷,于是都藏在媽媽的懷里,只露出眨巴眨巴的小眼睛。

星星一閃一閃的,就像在銀河的另一端,有一場外星人的煙花秀,我們聽不見聲音,只能看到火光。

……

最后,讓我們一起來回顧一下本屆“新聞晨報(bào)杯”活動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)刻吧!

大 事 記

第五屆“新聞晨報(bào)杯”上海市初中生實(shí)踐征文活動(dòng)啟動(dòng)儀式在上海報(bào)業(yè)集團(tuán)總部舉行,尋訪實(shí)踐階段隨即展開。

專家顧問團(tuán)成員姚為洲老師、王意如老師、任其斌老師等先后在交華中學(xué)、復(fù)旦馬橋萬科實(shí)驗(yàn)中學(xué)、市實(shí)驗(yàn)學(xué)校東校、市八初級(jí)中學(xué)、延安初級(jí)中學(xué)等基地學(xué)校舉辦寫作公益講座。

網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐階段啟動(dòng)。入圍學(xué)生至“實(shí)踐征文網(wǎng)”上傳尋訪實(shí)踐作品。

1月28日至2月19日,“網(wǎng)絡(luò)人氣作品獎(jiǎng)”評選在“實(shí)踐征文網(wǎng)”舉行。

基地學(xué)校優(yōu)秀尋訪實(shí)踐作品專欄在新聞晨報(bào)教育官方微信“上海升學(xué)”開播。

2019年2月24日

“限時(shí)在線寫作”環(huán)節(jié)在“實(shí)踐征文網(wǎng)”舉行。

2019年2月27日

限時(shí)作文集中閱卷活動(dòng)在華東師范大學(xué)中北校區(qū)舉行。

2019年3月9日

現(xiàn)場實(shí)踐活動(dòng)在上海外國語大學(xué)附屬大境中學(xué)舉行。實(shí)踐現(xiàn)場,小選手們還動(dòng)手寫下了自己在語文和寫作方面的學(xué)習(xí)心得▼

初中生組頒獎(jiǎng)典禮在上海外國語大學(xué)附屬大境中學(xué)舉行。

小學(xué)生組頒獎(jiǎng)典禮在市八初級(jí)中學(xué)舉行。

注:活動(dòng)現(xiàn)場攝影何雯亞,本文圖文版權(quán)所有,未經(jīng)授權(quán),嚴(yán)禁盜用?;顒?dòng)最終解釋權(quán)歸“新聞晨報(bào)杯”組委會(huì)所有。

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