副篇語|五年級(jí)上冊(cè)1-8單元同時(shí)習(xí)作滿分版文摘要(共16篇)
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五年級(jí)上冊(cè)1-8單元習(xí)作范文
小學(xué)階段的孩子們，主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)比較薄弱，能夠真正自主學(xué)習(xí)，完全不需要家長(zhǎng)監(jiān)督的畢竟是少數(shù)。要想成績(jī)好，只用好45分鐘是不夠的，要對(duì)課后時(shí)間制定合理的計(jì)劃，充分利用課后時(shí)間梳理、復(fù)習(xí)、鞏固和練習(xí)訓(xùn)練。
作文是語言學(xué)習(xí)過程中非常重要的板塊，占語言考試的一半，但很多孩子在小學(xué)階段只注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累，忽視了寫作的積累和訓(xùn)練，進(jìn)入高年級(jí)或初中后進(jìn)入寫作板塊的能力比較弱。
平時(shí)有很多好詞好句子積累，但也有很多學(xué)生無法運(yùn)用于寫作，為什么會(huì)這樣呢？(威廉莎士比亞、《哈姆雷特》、《朗讀》)因?yàn)榉e累好單詞好句子和閱讀等都是輸入過程，寫作是輸出過程，輸出也要通過訓(xùn)練來融合自己積累的好單詞好句子。(威廉莎士比亞，溫斯頓，讀本。)因此，除了課堂上的寫作外，學(xué)生們不要忘記課后進(jìn)行有計(jì)劃的寫作訓(xùn)練。
5年級(jí)上冊(cè)1-8單元習(xí)作范文
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