不管年紀多大，母愛都是每個人心中最柔軟的存在。

小學(xué)生年紀不大，但是個個都古靈精怪，在被大家當成小孩子的時候，小學(xué)生常常會做出一些令人感到意外的事。

小學(xué)正是開發(fā)學(xué)生智力和思維能力的關(guān)鍵時期，在老師和家長正確的引導(dǎo)下，小學(xué)生能夠迸發(fā)出很大的潛能，有時候他們天馬行空的想象，也會帶給老師和家長不一樣的驚喜。

對于小學(xué)生來說，寫好一篇作文并不是一件很容易的事，很多小學(xué)生面對寫作頗有一種無從下手的感覺，從中也會發(fā)生一些啼笑皆非的事。

小學(xué)生作文《造句》，老師哭笑不得

小學(xué)語文的知識主要是在于積累詞語，在語文試卷和平時練習當中，學(xué)生經(jīng)常會接觸到用詞“造句”，這位小學(xué)生把因為造句發(fā)生的故事寫到了作文中。

學(xué)生作文中寫道，老師要求用“有有有有”造句，其他同學(xué)造出的句子都得到了老師的認可，而這位小學(xué)生不走尋常路，他是這樣造句的：今天去同學(xué)家玩，結(jié)果沒人，我敲門問，有人嗎？有人嗎？有人嗎？有人嗎？沒人我就回家了。

一連四問的造句，想必老師教學(xué)這么多年也沒見過腦回路這么清奇的學(xué)生，當時臉色很不好看，這篇作文老師在評語中也回復(fù)了學(xué)生，從中能感受到老師確實有些哭笑不得了。

小學(xué)生作文《我的小姨》，堪稱爆料大王

下面這位小學(xué)生作文是人物描寫，學(xué)生寫的是自己的小姨，開篇就是對小姨外貌的贊美，不過下一句就出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折，學(xué)生表示小姨的時尚的鼻子其實是整容的。

小姨簡直是人在家中坐，鍋從天上來，除去外貌之外，學(xué)生還表示小姨的脾氣很怪，有時候很溫柔，有時候很暴躁，通過短短一篇作文，給讀著呈現(xiàn)出和小姨相愛相殺的有趣場景，不過這位小學(xué)生爆料大王的名頭算是坐實了。

以上兩篇小學(xué)生作文都是偏搞笑幽默的，下面這篇小學(xué)生作文就很催淚了，老師和網(wǎng)友看后都不禁潸然淚下。

小學(xué)生作文《可憐的媽媽》，僅用三段詮釋母愛，老師含淚寫下評語

這位小學(xué)生也是寫了一篇關(guān)于人物的作文，不過和上面《我的小姨》畫風全然不同，從作文的名字開始，就已經(jīng)很催人淚下了。

小學(xué)生這篇《可憐的媽媽》，講述了爸爸媽媽吵架之后，很多人以為最可憐的是孩子，而在這位學(xué)生看來，最可憐的是媽媽。

因為吵架過后，爺爺奶奶可以翻臉回家，爸爸可以借酒消愁，只有媽媽一邊哭著，一邊給孩子洗衣做飯、打掃衛(wèi)生、講故事，哄孩子睡覺。

小學(xué)生最后寫道：媽媽不是刀槍不入的超人，只是在所有人都有退路的時候，媽媽沒有而已。

全篇雖然只有三段，但是讓人看后難免落淚，也引發(fā)了評論區(qū)母親的共鳴，為母則剛，從古至今都是如此，可能這就是母愛的偉大之處吧！

老師最后含淚寫下評語：所有的媽媽都要被溫柔以待。同時也給出優(yōu)+的好成績。

筆者感想

我們喜歡用年紀去評斷孩子的成熟程度，已經(jīng)在小學(xué)生這樣無憂無慮的年紀，他們沒有任何的煩惱，也什么都不懂，但是從這篇小學(xué)生作文中可以看出，他們其實很有想法，也很敏感。

家庭教育在學(xué)生的成長中不可或缺，能夠幫助學(xué)生獲得更大的進步，原生家庭的影響對孩子是一生的，而家庭教育的職責也不僅僅只在母親，父親從中也起到至關(guān)重要的作用。

所以，即便是夫妻雙方有矛盾，也不能當著孩子的面吵架，盡量用平和的方式去解決問題，減少對孩子幼小心靈的傷害。

小學(xué)生如何寫出高分作文？

內(nèi)容要有感染力

我們看到一些很普通的小學(xué)生作文，之所以沒能獲得高分，多半是因為作文內(nèi)容空洞，讀起來有些像流水賬，既沒有吸引力也沒有感染力。

小學(xué)生雖然年紀小，但是他們也是很有想法的，在一些優(yōu)秀作文范例當中，每篇小學(xué)生作文內(nèi)容都是很有感染力的，而寫出這樣作文的前提就是學(xué)生要用心思考，用心構(gòu)思。

字跡要清晰工整

再來就是學(xué)生的字跡了，從學(xué)習寫字開始，老師和家長就會對學(xué)生的字跡進行要求，這不僅僅能夠鍛煉學(xué)生的意志力，也能夠幫助學(xué)生作文獲得高分。

我們可以看到，《可憐的媽媽》這篇作文，除去內(nèi)容很令人感動，產(chǎn)生共情之外，學(xué)生的字寫得也非常好，字跡對于這篇作文來說，更加錦上添花了。

話題討論：你認為原生家庭對學(xué)生的影響大嗎？

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