俗話說：“萬事開頭難！因?yàn)閷懽魑囊彩菑臓I(yíng)造文章氛圍、定音調(diào)開始的，給讀者留下深刻的第一印象很重要。(大衛(wèi)亞設(shè))。

如果作文的開頭恰到好處，往往一下子就能抓住讀者，還能增加文章亮點(diǎn)。因此，能否靈活獨(dú)特地寫好作文的開頭，往往與一篇文章的成敗有關(guān)。開始的方法有很多，值得參考。

外貌描述儀式的開始

這是以人或物的面部特征、身材形狀、舉止習(xí)慣、衣著等開始形式寫作的內(nèi)容。肖像描寫要生動(dòng)逼真，要使人或物的形象豐滿起來，達(dá)到喚起呼叫欲望的效果。(莎士比亞、溫斯頓、肖像、肖像、肖像、肖像)

比如：我，貪吃懶的孩子，溫順的豬八戒模樣，越來越大的胖臉，把本來不大的眼睛擠得越來越小，每次都吃力地睜開眼睛，才能看到這個(gè)美麗可愛的世界。(在《懶的報(bào)應(yīng)》上選擇)

性格特征式開始

人物性格、習(xí)慣、品質(zhì)等特征是以文章開頭、直接形象表達(dá)的人物特征。語言要簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、優(yōu)秀。

例如：我有一個(gè)奇怪的媽媽，對(duì)我溫柔如水。什么“寶寶”、“乖乖”、“娃娃”不夠親我。但是在面對(duì)我的時(shí)候咬牙切齒，呵呵呵呵呵呵(從《多面媽媽》中選擇)。

開門見山地看山食的開始

指的是一開始不拐彎抹角，簡(jiǎn)潔明了地直接進(jìn)入問題，把文章()要寫什么人、什么事、什么場(chǎng)景、什么事物、什么道理等都吐出來。(莎士比亞)。

比如：王佳麗是一個(gè)勤奮好學(xué)、樂于助人、熱愛集體的學(xué)生，老師和同學(xué)都喜歡她。(在《我的好朋友》上選擇)

環(huán)境描述儀式開始

也就是說，開始是描述與文章內(nèi)容密切相關(guān)的場(chǎng)景背景，突出人物心情，表達(dá)人物形象，或者達(dá)到突出主題思想的藝術(shù)效果。

例如：傍晚，天空突然變得模糊，霎時(shí)間刮起狂風(fēng)，沙塵暴伴著灰塵彌漫天空。每個(gè)車站點(diǎn)都站著很多候車人。(在《那天，我真后悔》上選擇)

巧妙地設(shè)置問題式的開始

也就是說，作者為了提高讀者的閱讀興趣，巧妙地提出問題，造成懸念。這種啟動(dòng)格式通常分為三種類型。

1.反問式的開始。

2、提問風(fēng)格的開始。

3、提問風(fēng)格的開始。

不管以什么形式開始，都要為主題思想服務(wù)，要有神秘感和新穎性。

例：理想！“帽子上車的地方”怎么站著四個(gè)健壯的男人，一個(gè)抱著孩子的母親被推到柵欄外？難道那些男人不會(huì)識(shí)字嗎？(在《假文盲》上選擇)

心理描寫式的開始

也就是說，從人的想法和心情開始，主人公的喜怒哀樂都可以用正確的語言表達(dá)，可以創(chuàng)造一種心理氛圍，增強(qiáng)讀者強(qiáng)烈的感受和文章感染力。

比如：第一次看到自己的文章變身，是作為鉛字登在報(bào)紙上的，第一次用自己的能力賺的稿費(fèi)、興奮、驕傲、自信等所有幸福感都傾注了出來。我真的很了不起。同學(xué)們一定會(huì)羨慕我的。我會(huì)好好慶祝自己的。(在《第一次登報(bào)》上選擇)

形象比喻式的開始

文章時(shí)不直接描寫人物或敘述事物，而是先用形象的比喻描述相關(guān)內(nèi)容或人物，然后逐漸深入地寫內(nèi)容。大體上來說，顯然是從比喻、隱喻、比喻三種形式開始的。比喻生動(dòng)恰當(dāng)。

例如：老師，你從來不叫累園丁。你是提供營(yíng)養(yǎng)的樹根。你是燃燒自己照亮我們的蠟燭。你是世界上最偉大的人類靈魂的工程師。(在《老師頌.》上選擇)

墓用排氣式改編

結(jié)構(gòu)相同或相似的三個(gè)以上的句子或詞組捆綁在一起，表達(dá)統(tǒng)一思想的修辭手法稱為“對(duì)比”。配飛式的開始，表現(xiàn)人物特征，敘述工作經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)思想感情，充分展示道理，都表現(xiàn)出特殊效果，強(qiáng)烈的語言氣勢(shì)，簡(jiǎn)潔的語句韻律，情感和美麗的完美結(jié)合，給讀者以美好的享受。

比如：我很快就會(huì)生下我，養(yǎng)育家鄉(xiāng)，告別親人，告別善良善良的村民，坐上南下的火車，追求我的理想、我的信念和我燦爛的明天。(在《走出家門》上選擇)

比較渲染開始

也就是說，從一開始就對(duì)立的人、事物或同一個(gè)人、同一事物的對(duì)立兩個(gè)方面并列，形成鮮明的對(duì)比。對(duì)比手法的開始可以突出中心，加深讀者對(duì)人物或事件的印象。

例如：我總是豎起大拇指稱贊我“真酷”，還有爸爸皺著眉頭訓(xùn)斥我“糟糕”。正是有了這兩種極端的愛，我才能一直理解自己在自己中努力的方向。(莎士比亞，哈姆雷特，Linumbert)(選自《兩種愛》)

呈現(xiàn)中心式的開始

也就是說，文章開頭人物的思想素質(zhì)

，或事件的意義，或景物的特點(diǎn)，或揭示的哲理等交待出來，以突出作文的中心。
如：我要將自己“嫁”給書。是書教給我許多知識(shí)，是書教會(huì)我怎樣做人，是書給我了許多的喜怒哀樂……(選自《我要“嫁”給書》)
?直點(diǎn)文題式開頭
即在文章的開頭就點(diǎn)出了文題，讓讀者直奔問題所要說的內(nèi)容，一目了然，不易跑題。
如：假如我會(huì)克隆，我一定要克隆幾個(gè)我自已，幫我做各種事。(文題是《我要克隆幾個(gè)自己》)
?名人名言式開頭
即引用名人名言作為文章的開頭引語，使文章的角度站得更高，中心提煉的更準(zhǔn)確，文章顯得更有文采。
如：記得程頤好像說過：“外物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深。”書讀得越多，也就越能體會(huì)到其精妙之處。我從小愛看書，同書中的主人公同呼吸，共命運(yùn)，時(shí)常達(dá)到廢寢忘食的地步。(選自《書趣》)
?言語描寫式開頭
即直接從人物的語言或?qū)υ捜胧珠_篇，使讀者剛一接觸文章就如見其人，如聞其聲，使人物形象更加鮮活。
如：“懶蟲!快八點(diǎn)了!再不起床就要遲到了!聽到了沒有!我要掀被窩了!”媽媽河?xùn)|獅吼般地叫聲，逼得我極不情愿地鉆出熱乎乎地被窩。(選自《我眼中的媽媽》)

引用歌詞式開頭
即直接引用某歌詞作文章的開頭，或引出人物，或揭示中心，或渲染氣氛等。
如：“我是一只可憐的小小鳥，想飛卻怎么也飛不高......”我傷心地唱著歌，背著沉重的書包無奈地走在回家的路上，想到回家后還要彈琴、聽英語、做作業(yè)我就心煩。(選自《我是一只籠中鳥》)
?抒發(fā)感情式開頭
即作者以優(yōu)美精當(dāng)?shù)恼Z言，藝術(shù)性表達(dá)自己的感受或看法，深刻地揭示文章的主題，增強(qiáng)文章的感染力，使讀者產(chǎn)生共鳴。
如：靜下來的時(shí)候總想起那條小巷，小巷幽幽，包含多少人間真情。多少年來，小巷的一草一木總縈繞心頭，那石鋪的街道，古舊的木門，挺拔的大樹，還有那普通又普通的人們……(選自《幽幽小巷情》)
?倒敘描寫式開頭
即首先把事件的結(jié)局、結(jié)果在開篇寫出來，制造懸念，然后再依照情節(jié)的發(fā)展進(jìn)行敘述，這樣不僅強(qiáng)調(diào)結(jié)果的重要性，增強(qiáng)文章的表達(dá)效果，而且引起讀者的閱讀興趣，增加文章的魅力。
如：哈哈!我的文章《夏雨匆匆》又上報(bào)了!讀著自己變成鉛字的優(yōu)美文句，不由自主地想起了一個(gè)星期前的那次觀雨經(jīng)過，真正領(lǐng)悟到好文章是用心和情描繪出來的。(選自《我愛用心去體驗(yàn)生活》)
?交待原因式開頭
即先交待原因，再記人敘事，讀者開始讀文章就了解起因，以有利于增加對(duì)文章的閱讀興趣。
如：不知怎么的，從小就與音樂有緣，六歲起在文工團(tuán)練了兩年的舞蹈，差點(diǎn)兒進(jìn)了北京芭蕾舞學(xué)院;八歲時(shí)，學(xué)了兩年的鋼琴，也能湊合伴奏?，F(xiàn)在雖然課程緊張，我卻迷上了唱歌。所以，在眾多的科目中，我最喜歡的莫過于音樂課了。(選自《我是一個(gè)音樂迷》)
?夢(mèng)幻遐想式開頭
即作者在開始就采用美妙的語言描述自己奇妙的想象，或表達(dá)自己的心情，或抒發(fā)自己的感受，或?qū)δ撤N事物產(chǎn)生新奇的構(gòu)思等。
如：我穿過時(shí)空隧道，來到了2035年。從美國(guó)留學(xué)歸來，返回了我的家鄉(xiāng)—襄陽(yáng)。啊!這里的一切是那樣的親切溫馨，但又是那樣的新鮮美麗。天比以往更藍(lán)了，水比以往更清了，棟棟高樓鱗次櫛比，片片綠化帶賞心悅目。人們改掉了一有時(shí)間就來麻將的賭風(fēng)，走上了快節(jié)奏的文明的生活軌道上。我驚詫，這是我的家鄉(xiāng)嗎?(選自《未來的家鄉(xiāng)》)

?心語訴說式開頭
即作者在文章開頭就把自己的心扉敞露給文章中的主人公，采用與第二人稱交談的方式，訴說心理話語。
如：媽媽老了，您的背駝了，如同那整天在黃土地上不停耕耘的犁;媽媽老了,您的身體那樣單薄，就像一段被兒女吮盡水分的甘蔗。女兒長(zhǎng)大了變美了，可媽媽額頭上爬滿了皺紋，頭上長(zhǎng)滿了白發(fā)。
媽媽呀，是您給了我生命，是您給了我智慧，是您陶冶了我的情操，是您引導(dǎo)我們踏上人生旅途。沒有媽媽您，就沒有我的一切。(選自《深深的愛》)
?與讀者交談式開頭
即作者開篇就用親切的語言與讀者交談，或發(fā)表自己的看法，或向讀者提出問題，以拉近讀者的心理，引起讀者的閱讀興趣。
如：朋友，你是否見過沒有手，沒有腳而寫出一手漂亮的毛筆字的人。如果你親眼目睹他的寫字經(jīng)過，你一定會(huì)被他特殊的寫法、超俗的筆跡和驚人的毅力所感動(dòng)。(選自《沒有四肢的書法家》)