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小學(xué)生時(shí)期其實(shí)是非常可塑性的一個(gè)階段，這個(gè)時(shí)候養(yǎng)孩子對他們整個(gè)成長期，甚至未來都是非常有幫助的。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、小學(xué)生、小學(xué)生、小學(xué)生、小學(xué)生、小學(xué)生)寫作也是如此。要想培養(yǎng)孩子的寫作能力，必須從小學(xué)生開始培養(yǎng)對寫作的興趣。

[01]現(xiàn)在的高考形勢是作文者得天下。

剛剛結(jié)束的高考，每次成為大眾話題的話題除了遲到，就是高考作文。每年高考作文題目都會引起很多網(wǎng)民的評論，今年也不例外。

今年最熱門的題目是全國卷I，讓考生說出春秋時(shí)期對齊桓公、觀眾、鮑叔三人的感覺。事實(shí)上，在作文方面，宗旨是比較重要的得分方面。這篇作文在網(wǎng)上評論的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，最熱門的回答就是寫“公心”。

從齊桓公的公心寫下秦朝時(shí)統(tǒng)一天下變革的公心，然后轉(zhuǎn)到那些雄才偉略的帝王的公心，就可以轉(zhuǎn)到中華民族。這些都是對公心的“回憶過去”。之后，從今天的社會、傳染病到全民組成城市，再到我國為控制全國傳染病做出的犧牲和貢獻(xiàn)，這可以寫為國家對世界的公心。(莎士比亞)。

這個(gè)回答受到了掌聲，更不用說古玉了，緊貼題目要求，結(jié)合目前的形勢，這篇文章文章確實(shí)可以說是高分作文。

通過采訪，一些考生認(rèn)為作文是高考中的難點(diǎn)，這與現(xiàn)在的高考情況是一致的。很多學(xué)霸都說語文考試越來越難，分?jǐn)?shù)的差異主要在語文之上，甚至很多學(xué)霸也在語文面前栽過跟頭。

不管是政治史還是物理化學(xué)，學(xué)的時(shí)間都是那么幾年，所以只要一開始努力，也不是不可能。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《科學(xué)》)但是在所有考試中，除了語文以外，最難補(bǔ)習(xí)。語文更多是一個(gè)長期積累的過程，所以以屬性想快點(diǎn)可以說是非常困難的。(威廉莎士比亞、《哈姆雷特》、《朗讀》)就語文而言，從分?jǐn)?shù)上可以看出，作文就是半壁江山，所以作文者要得天下這句話不為過。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《語言》)作文要考的不僅是文字功底，更是學(xué)生的整體思想和素質(zhì)。

[02]小學(xué)生寫作文容易出現(xiàn)什么問題？

其實(shí)所有小學(xué)生一上學(xué)就開始接觸寫作，但是指導(dǎo)孩子寫作文是很多家長的“死穴”。面對孩子寫作時(shí)出現(xiàn)的問題，有些父母無法控制脾氣和孩子吵架，可能會影響親子關(guān)系。那么小學(xué)生寫作文容易出現(xiàn)什么問題呢？

第一，制裁千篇一律。

小學(xué)生寫的作文中最容易出現(xiàn)的缺點(diǎn)是假大空。當(dāng)他們拿到作文題目的時(shí)候，不是如何構(gòu)思、選擇素材，而是回憶看到了哪些相似的優(yōu)秀作文。從抄襲故事情節(jié)到抄襲經(jīng)典文章，很多老師在修改小學(xué)生作文的時(shí)候都有似曾相識的感覺。一旦大家寫得差不多，再好的文筆也很難上色?！捌ぎ嫻请y畫魂”，素材一旦陳舊，就很難取得高分。(莎士比亞)。

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二、空洞，沒有具體描寫。

很多小學(xué)生因?yàn)檫@時(shí)的邏輯思維比較差，所以在描述事情上很容易出現(xiàn)過程不完整的情況，或者是描寫得不夠細(xì)致。事件發(fā)生到最關(guān)鍵的時(shí)候，反而只用三言兩語帶過，沒有人物的行動、心理變化、對話等細(xì)致描寫。并且由于對框架把握能力比較差，很容易有層次混亂的毛病。

三、不知道該寫什么，沒有真情實(shí)感。

有的小學(xué)生一碰到作文就發(fā)愁，因?yàn)樗麄兏静恢涝搶懯裁?，即使有沖動寫點(diǎn)什么，但是真正下筆的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)寫不出來。小學(xué)生通常心思簡單，不太留心周圍的人物、事情，也很少面對一個(gè)事情有自己的思考。所以寫作發(fā)生這種問題其實(shí)最主要的就是缺少對事物的觀察和理解。無論是寫作還是其他事情，觀察永遠(yuǎn)是基礎(chǔ)，只有打好地基，才能平地起高樓。勤觀察、多積累，想要感動別人就得先感動自己，只有把自己的真情實(shí)感融入其中，才能真正打動讀者。

【03】培養(yǎng)孩子寫作文重點(diǎn)要培養(yǎng)什么？

既然作文如此重要，孩子寫作的問題也很清楚，那么要如何培養(yǎng)孩子寫好作文呢？培養(yǎng)孩子寫作有以下幾個(gè)重點(diǎn)。

一、多觀察、多發(fā)現(xiàn)。

著名的藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說過世界并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。所以培養(yǎng)孩子寫作文，一定要培養(yǎng)他們多觀察的習(xí)慣。只有多觀察，才能做到言之有物。當(dāng)然，很多孩子不知道怎么觀察，這就需要家長進(jìn)行培養(yǎng)了。首先是進(jìn)行全局觀察、整體描寫，之后就是細(xì)節(jié)了。世界上沒有兩片一模一樣的葉子，所以在細(xì)節(jié)的不同處和發(fā)展變化就是寫作的重點(diǎn)，只要將細(xì)節(jié)的變化描寫出，就是一篇比較合格的作文了。

二、多閱讀、多積累。

曾經(jīng)有個(gè)書生不知道怎么下筆寫文章，他的妻子就說：“你寫文章比我生孩子還難嗎？”這名書生就說：“生孩子最起碼肚子里有，我寫不出文章是肚子里沒有啊！”其實(shí)這個(gè)書生的就是沒有在平日中多讀書、多積累，才導(dǎo)致他不知從何下筆。所以多讀書，多學(xué)習(xí)了解知識、典故，才能做到選擇材料時(shí)信手拈來。當(dāng)然不僅要多看，也要多寫。熟能生巧這個(gè)詞也可以用在寫作，只有堅(jiān)持讀書、寫作，才能做到下筆如有神。

三、多修改、多指導(dǎo)。

其實(shí)有的孩子知道自己的作文有問題，但是不知道如何修改，所以下一次寫作的時(shí)候，還是會犯同樣的錯誤，所以作文修改是必不可少的提高寫作能力的方式。對于孩子寫的每一篇文章，家長要提出修改意見，先從基本的錯別字、標(biāo)點(diǎn)符號的使用上進(jìn)行修改；其次，家長可以對文章的整體結(jié)構(gòu)提出修改意見，讓孩子知道如何給文章打框架；最后，家長可以對孩子文章的立意、語句進(jìn)行細(xì)致修改。提高文章立意，精修語言文字，才能獲得一篇好的文章。當(dāng)然，修改作文家長要一步步來，以鼓勵為主，否則可能會打擊到孩子的自信心哦。

家長們什么時(shí)候開始重視小學(xué)生作文呢？你們孩子喜歡寫作文嗎？歡迎寶媽們積極留言，大家一起探索育兒經(jīng)驗(yàn)。

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