“文明序數(shù)人爭奪”活動開始以來。

一直受到大家的廣泛傳播和實施。

從小為了成為“文明序數(shù)人”而養(yǎng)育孩子。

“文明禮儀走進(jìn)校園”的主題實踐活動正在各學(xué)校展開。

行禮儀，保持禮儀，文明相伴。

2018年5月，西秀區(qū)各初高中圍繞“禮儀、禮儀、文明相伴”主題，廣泛開展多形式、多才多體、文明禮儀教育實踐活動，在全區(qū)各初高中掀起文明風(fēng)氣，人人講禮儀，處處講文明，營造良好文明校園新風(fēng)尚。

《貴州省文明行為促進(jìn)條例》宣傳教育走進(jìn)教室。各地學(xué)校將《貴州省文明行為促進(jìn)條例》學(xué)習(xí)宣傳納入教育教育教學(xué)，充分利用教師例會和學(xué)生主題班、國旗下演講、黑板報、報紙等，使全體師生深刻理解和高度認(rèn)識到學(xué)習(xí)、討論、《貴州省文明行為促進(jìn)條例》、文明禮儀教育的意義和作用。通過詩文繪畫、征文演講等加強(qiáng)教育指導(dǎo)，樹立先進(jìn)典型，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，在實際行動的影響下領(lǐng)導(dǎo)周圍的人。同時，寫與禮儀相關(guān)的名言警句，時刻提醒自己，努力成為“文明序數(shù)人”。

開展主題實踐活動：“文明禮儀進(jìn)入校園”。一、各學(xué)校充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主要渠道、主要陣地作用，利用《品德與生活》、《品德與社會》、班級小組課向?qū)W生講解文明禮儀知識，通過學(xué)校的日常管理，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀意識，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。第二，學(xué)校針對“禮儀、禮儀、文明與我們同行”、“小手牽手、文明一起走”等一系列活動，成立了青少年志愿者隊，教師帶隊組成巡邏文明行動，說服小隊，一貫佩戴標(biāo)識，在學(xué)校、放學(xué)、漫長的課堂時間里積極開展校內(nèi)勸說活動。平時注意跟蹤，發(fā)現(xiàn)對師生的文明行為有禮貌的同學(xué)，進(jìn)行及時的肯定。第三，在老師們的指導(dǎo)下，學(xué)生們打掃自己的校園環(huán)境衛(wèi)生，打掃護(hù)欄，清除雜草，清理樓梯間和校園門口的野生廣告，美化班級，讓大家在美麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)。要求師生和我一起開始，周圍開始工作，提高校園文明程度，努力提高教師和學(xué)生的道德素質(zhì)。

通過一系列文明禮儀教育實踐活動，西秀區(qū)各學(xué)校刮起了文明之風(fēng)。文明禮儀像太陽一樣照亮周圍的所有人。就像春雨一樣，給周圍所有人滋潤雨水。

終端

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