優(yōu)秀作文展覽會：4篇小升初400字作文值得用少年才學。

小升初筆者作文范文篇1:

我和老師

人們說："世界上只有媽媽好。”我說：“世界上還是有好老師的。單擊

但是小學二年級的時候張老師來接我們班了。她給我們的總體印象是30多歲，短發(fā)，圓圓的臉，溫柔的感覺。

張老師上課后不久，我爸爸和媽媽鬧矛盾，吵著離婚。媽媽丟下我住在外婆家。爸爸一氣之下拋棄了我，離家出走了。只剩下我一個人，孤獨寂寞，心里難過害怕，不知不覺眼淚紛紛流下來。(威廉莎士比亞，孤獨，孤獨，孤獨，孤獨，孤獨)當我悲傷的時候，張老師來到我身邊，帶我去她家和她女兒妖艷住在一起。她家只有一張桌子，讓我寫作業(yè)，于是把小妖趕到小床上寫字。一到六一兒童節(jié)，看到同學們都穿著新衣服參加節(jié)日慶典，不知道有多難受。蕭紅，“親切的話語聲音在我耳邊回響。我忙著抬頭，意外地發(fā)現(xiàn)張老師手里拿著時尚的衣服站在我面前，張老師含著微笑說?！毙〖t，來，這件衣服合身嗎？”“直到老師為我穿衣服，我才相信我的耳朵。我呆呆地站著，心里熱乎乎的。張老師拍著我的肩膀說?！翱靺⒓討c典吧！”我當時激動得不知道說什么好，所以高興地去了會議。工作結(jié)束后，我才知道這件衣服是張老師犧牲了三晚休息時間匆匆做出來的，這根針凝聚著張老師的愛。(莎士比亞)。

有一次，小燕和我感冒、發(fā)燒、頭痛，不能上學。張老師去醫(yī)院買藥后趕緊去上課了。放學后匆匆趕回家，和我們一起講了一個有趣的故事。晚上張老師讓妖艷一個人睡，但她總是和我一起睡，以便照顧我。晚上發(fā)燒，迷迷糊糊地哭的時候，張老師把我緊緊摟在懷里，輕輕拍了一下，哼了一聲，覺得媽媽就在身邊。病好以后，張老師又花了一周的時間為我補習，使我的學習成績寸步不離。

我在張老師家住了整整兩年。在她家，我得到了失去的母愛，經(jīng)歷了幾次創(chuàng)傷的心慢慢恢復了。直到爸爸和媽媽和好以后來接我，我才勉強離開這個充滿母愛的家。從那以后，我對張老師懷有特別的感情。

現(xiàn)在我小學畢業(yè)了，據(jù)說張老師也調(diào)到了外地。從那以后我再也沒見過張老師。

張先生，您真是我最尊敬的好老師！是記憶。突然，我發(fā)現(xiàn)了那個大煙斗。它靜靜地站在那個角落里。我好像看到我靠在你身上。你在給我講一個美麗的故事。

小升初筆者作文范文篇2:

我的同桌

我同桌唐曉麗又瘦又矮，所以班里的同學給她起了小朋友的外號。

提起小屁孩，我有說不完的話。

上學期的一個下午，上課鈴一響，語文老師走進了教室。他看到黑板上還有中午抄的數(shù)學作業(yè)，就問?！敖裉煺l值班？我怎么忘了擦黑板？教室里很安靜，學生們不自覺地看著值日生。就在這個時候，看見小屁孩從座位上站起來走到黑板前，拿著盤子默默地擦，她個子小，隨時踮著腳，在高處蹦蹦跳跳地擦。(威廉莎士比亞、《哈姆雷特》、《讀者》)看到她這個樣子，幾個調(diào)皮的朋友大笑起來，但小朋友沒事，低下頭，紅著臉回到自己的座位上，直到擦干凈黑板。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《千里迢迢》)接著，老師補充說：今后值班的同學都要認真負責，不要因為自己的疏忽而影響全班同學的課程。老師說這話，小朋友的臉更紅了。這時，一位同學說：今天不是唐小麗的值日！接著，兩個女學生不好意思地站起來說。今天我們值班。老師看到這一幕后，意識到了一切，向小朋友投以稱贊的目光。

這種事還有很多。有一天一大早讀的時候，燕子的同學突然開始嘔吐，她氣喘吁吁，臉紅，污物滿地都是，教室里難聞的氣味令人作嘔。(威廉莎士比亞、《哈姆雷特》、《讀者》)學生們用手捂著鼻子，有的學生拿著書扇著扇子，這時，小男孩悄無聲息地從座位上站起來，走近風箏，拿出自己的白手帕，輕輕拍了拍妍熙的背，擦著嘴角的贓物，靜靜地說。我扶你去衛(wèi)生室。

你看，我同桌就是這樣的人，她心里只有集體，只有別人。她有金子般的心。

我為有這樣的同桌而驕傲和自豪。

小升初筆者作文范文篇3:

都是“貪吃的貓”引起的災難

“面包！”香氣彌漫在我周圍，我咽不下一口口水。

“面包！”聲音來自坐在我前面的周雨涵。

“面包！”清脆的咀嚼聲再次悅耳地響起，周同志是鄭進

津有味地吃著零食，渾然不知我已經(jīng)把頭伸過來了：“給我一個?！?p>

“嘎嘣”，這次是我發(fā)出了這誘人的聲音，可卻引來了一群饞貓。

“喵，給我一個。”一回頭，趙小姐正一臉貪婪地向我勒索?！斑@不是我的?！薄澳鞘钦l的?”“是……”各類數(shù)據(jù)在我的腦海中飛速運轉(zhuǎn)著，算了，為了朋友編一個吧!“是，”我支支吾吾地說，“是我撿的”?！皳斓?”趙小姐顯得一臉疑惑。我才不管咧，溜之大吉。

當我回到教室時，朱羽涵的座位被一群女生包圍。這群饞貓的本事還真不小。

“朱羽涵給我一個”。“給我一個”……霎時間許多只手一齊伸向朱羽涵，為了維護自己的家產(chǎn)，朱同志緊緊地抱住零食，死也不愿松手?！爸煊鸷愦饝摹?。秦思語等人耍起了‘奸’招?！拔沂裁磿r候答應的?”朱同志眨了眨眼睛，一臉茫然。饞貓們見獵物上當了，會心一笑，編起了故事：“上次你……所以你得給我們?！敝焱菊婵蓱z，被狡猾的饞貓說得一愣一愣，最終還是乖乖地將零食奉獻出去了。

課間，饞貓們都四處游蕩，看見食物就想盡方法去要。這不，班會課一結(jié)束，主持人唐蘊手持棒棒糖，被一群女生追著到處逃。

結(jié)果是：每個饞貓都心滿意足地舔了舔舌頭——不用我說，你們也知道了吧!

小升初寫人作文范文篇4：

溝通——架起親情之橋

在我童年記憶的寶匣中，爸爸似乎對我總是嚴厲的，與我想象中的好爸爸總是格格不入。

記得四歲那年，我要上保育院，可爸爸偏偏要我自己走，當我還在媽媽懷里死纏爛拽撒嬌時，爸爸嚴厲地對我說:你要學會自立，自己去!我只好一邊哭一邊走出了家門

爸爸對我要求是十分嚴厲的，總希望我能更勝別人一籌，而我卻不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通，化解了我對爸爸12年來的誤會。

小考前的一天晚上，月色朦朧，我躺在床上，睡意全無。這時，爸爸輕輕敲敲我的房門，坐到我的身邊，輕聲問：兒子，你是不是覺得我對你太嚴了?我點了點頭，爸爸意味深長地說：兒子，我給你講個故事吧!故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學生，他經(jīng)常受到墨子的責罵，墨子對他十分嚴格爸爸講完，沉默了。這可貴的沉默讓我心里不禁一顫：爸爸對我那么嚴格，不是為了我能成才嗎?而我卻忽然間，我感到有什么東西滴在了我的手背上，冰涼冰涼的，啊，那是爸爸的眼淚呀!兩滴看似冰涼實際溫暖無比的淚水化解了我與爸爸12年的隔閡，那久違的親情因為溝通重新回到了我身邊，我的淚水也奪眶而出，撲上去抱住了爸爸，兩滴小小的眼淚滴在爸爸結(jié)實的背上，一切誤會也在此時此刻蕩然無存，這是父子心與心之間的對話，心與心之間的溝通

爸爸我愛您!謝謝溝通，它化解了我和爸爸12年來的誤會，斬斷了父子之間的隔閡，為我和爸爸架起了一座永恒的親情之橋!