主題1:傳統(tǒng)文化

例1:茶：茶的香味令人喜歡

又是一年春天。

還是單層的玻璃殘，用手掌捧著燃燒的開水，還是在杯口頂著柔軟的水霧。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》)雖然不喜歡茶，但杯子的底部總是要鋪得密密麻麻的。景春，逆夏，秋，開東，福春，突然轉(zhuǎn)世。要配一套品茶的器具，怕操作不對(duì)，失去禮儀和章法，讓重要的口感和情趣變得渾濁，反而錯(cuò)過了茶的本意，單純拋棄了繁雜的框架，單純地喝和品嘗。(莎士比亞)。

清空舊污漬，小心噴灑，正好杯底一層，不厚不薄，茶葉疊在一起，沸騰等待升華。熱水填滿了地板，短暫的哭聲在茶和開水的接觸下突然響起。熱浪不斷從下往上升起，所有的葉子都在火中盡情提煉。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《哈姆雷特》)沉到谷底的人都不歪，漂浮的一兩股殘?jiān)蚱茦淙~，表面隨波蕩漾。一開始是清湯，隨著葉脈的釋放，顏色逐漸變黃。一縷深色散落在每片葉子周圍，緩緩流動(dòng)。

呆在一邊不動(dòng)，不冷不熱，直到喝完。

輕輕撫摸手背，杯子有點(diǎn)燙。唱一層，嘴里沒有杯子，清香掠過鼻腔，流進(jìn)肺部，清雅自然。小吸管是熱嘴，但精細(xì)的東西不難。茶在嘴里打轉(zhuǎn)，香氣沿著舌頭擴(kuò)散，層次感一個(gè)一個(gè)地顯露出來。(莎士比亞)。

復(fù)粉，填滿口中的香味后，吞下一次，就會(huì)被苦澀代替。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，)雖然苦，但又讓人遺憾和期待。放下心中不必要的遐想，眼神停留在這一刻。溫柔的時(shí)間，平靜寧?kù)o的時(shí)間，像車一樣像人。

品嘗茶的時(shí)候，最終會(huì)想起《浮生六記》?！安柘?，在花開的月亮上，夫婦打開存區(qū)喝酒，找文章吟誦，享受其中樂趣的神仙中的人也不壞。”(莎士比亞) (哈姆雷特)。“沈福和他妻子這樣悠閑地喝茶、生活、愛著對(duì)方。跟著車香，我看到了另一對(duì)夫婦神仙家庭般的生活?！辟€博書撒著茶香?！啊?

茶香、過多的裝飾或其他表達(dá)不能突出“香”字突出的口感和情趣。

三四個(gè)泡沫，味道已經(jīng)用完了。云美嘴里聚集著心思。讓茶香入心，讓茶香帶領(lǐng)靈魂走進(jìn)一個(gè)房間，體會(huì)喝茶一樣淡雅的人生瞬間，讓你感受到茶香一樣清新單純的心。(莎士比亞)。

示例2《詩經(jīng)》

《詩經(jīng)》風(fēng)韻長(zhǎng)

溫暖和花香被清風(fēng)纏繞的夜晚，像水一樣清澈透明的月光那么溫柔地灑在肩上，雖然有點(diǎn)凄涼，但最好不要孤獨(dú)。(莎士比亞，莎士比亞。)。

愜意地靠在盲腸上，翻動(dòng)著已經(jīng)背誦好的書頁，已經(jīng)將古詩和一絲柔和的茶香一起，伴著淡淡的歌聲，沖破了時(shí)間和空間的限制，眼前再一次響起心弦，成為了翻來覆去的好戲。無常的人生，只拖著風(fēng)月的古老故事，這樣抱著琵琶半里地來，幽幽地進(jìn)入你的夢(mèng)里，慢慢打動(dòng)你的心，讓你想起那個(gè)千年的過去。(莎士比亞，莎士比亞。)

第一次讀《詩經(jīng)》是在一個(gè)雨夜。淅淅瀝瀝的雨聲伴隨著無益的蛙聲，沙沙的翻頁聲，時(shí)間仿佛停止了，似乎又不想打擾這么美好的時(shí)光，故意放慢腳步，屏住呼吸輕輕地溜走。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，) (哈姆雷特，)偶爾，陌生的單詞不明白其中的意思，站起來想查字典，但發(fā)現(xiàn)并不妨礙。那不能理解的東西會(huì)是最棒的。不一定要解開那個(gè)意思，也能理解那段感情。

我好像看到一千年前的一群古人留下了吶喊、低語和低語。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，)時(shí)間又一次變得簡(jiǎn)潔扼要，歲月又在轉(zhuǎn)動(dòng)，又在流逝。在曲折的歷史長(zhǎng)河中迷失，散去，漣漪起伏，一朵又一朵浪花傳到我們手中直到今天。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，時(shí)間) (時(shí)間)傳到我們手中，代表了幾千年來人們共同的熱情、共同的童謠和共同的思想。因?yàn)椴桓型硎艿脑捄推我呀?jīng)在千年的歷史中磨練出來，留下的每一個(gè)字都經(jīng)過盤旋的歲月和密集的時(shí)間的推敲，是人們內(nèi)心深處最能認(rèn)可的最難忘的感情。(威廉莎士比亞。)(哈姆雷特。)我突然感受到了那巨大的魅力。這些詩完全沒有當(dāng)時(shí)的慷慨，沒有宋詞的委婉美，也沒有原曲的新鮮感。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《讀》)那似乎只是一個(gè)古老的故事和多年的新感情。(亞里士多德，《新倫理學(xué)》)它從來沒有積累過華麗的辭藻。只是一個(gè)三言兩語就能說完的故事，但是這個(gè)故事的情，又為什么只能用三言兩語說清楚呢？(莎士比亞)。

讀《青青自衛(wèi)，悠然我的心》，我仿佛看到了，夜色是盲腸，明月是窗戶，月光像水一樣幽幽地灑在屋檐和門柱上，也凄涼地灑在女人美麗悲傷的臉上。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，)在那幽幽的眼眸里，一定不僅是剛撫觸的曲子，還會(huì)有不知道的聲音欣賞的遺憾和深深銘刻在骨子里的思念。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，)你想到誰了？還讀什么？一天沒見了，好像已經(jīng)是三秋的戀人了吧？一定是他穿著梅子藍(lán)色的長(zhǎng)衣服，腰上戴著美玉。含蓄純真的感情在一千年之間，絕不會(huì)失去斑點(diǎn)。(莎士比亞。哈姆雷特。)

讀《桃子正在夭折和燃燒》一書，我就像春意濃濃，柳綠花紅，已經(jīng)充滿春光的桃園，深或淺的紅色，或者開或閉的桃花，有那么隨意迷人的眼睛一樣，桃樹下有桃花臉的少女那么漫不經(jīng)心地抓住了心。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《讀者》)綠葉映襯，美麗的桃葉更加明亮，春風(fēng)飛揚(yáng)，少女銀鈴般的笑聲更加引人注目。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，)路過的少年是被如此美麗盛開的桃花抓住了，還是為這個(gè)斗球年齡的少女轉(zhuǎn)戰(zhàn)？

讀著蒼蒼、白露霜，我仿佛剛出生的蘆葦來到了綠油油的河邊，悲傷的心用白露凝結(jié)成霜，凄涼地依附在青蘆葦葉上。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，) (哈姆雷特，)腸子蹣跚地來到這里，尋找思念的異人，逆流而上？(威廉莎士比亞。哈姆雷特。)追求的路很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。往下游走？她好像在河里的小島上。

讀得越久，讀得越深，就會(huì)發(fā)現(xiàn)《詩經(jīng)》的豪放是外衣，細(xì)膩是風(fēng)骨，快樂只是皮囊，悲傷是靈魂。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《幸福》)死氣沉沉的只不過是重新積累了上次未完成的夢(mèng)想?，F(xiàn)代的詩歌總是太浮躁，通讀沒有什么大問題，但細(xì)細(xì)品味總會(huì)發(fā)現(xiàn)未知的東西很少。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》)少了什么？這是經(jīng)過時(shí)間風(fēng)霜后的深刻嗎？是洗了歲月后的泰妍子藥嗎？還是和帶來悲傷和金錢的英英深刻？

我不知道，我只是知道啊，古代《詩經(jīng)》的所有單詞，小心翼翼地抓住背面，展現(xiàn)出深深的魅力。

深體會(huì)后方顯風(fēng)骨。

例3：書法濃墨覓光

燈花微涼，筆鋒微涼；難繪虛妄，難解惆悵；夢(mèng)境微涼，情節(jié)微涼；迷離幻象，重疊憂傷。

狼毫揮舞，寫人生，何得不苦；墨香浸染，嘆世間，誰懂其趣？苦中苦，趣中趣，難尋覓。櫻花雪月，落英繽紛，是大自然蛻去的羽翼。

遺忘在角落的一方硯臺(tái)蒙上了灰，狼毫一支寂寞無言。殷紅的數(shù)字灼傷了瞳孔——我，何時(shí)覓得那一束光？

驀地，從心底萌生出想練字的沖動(dòng)，委實(shí)被嚇了一跳——多久沒有這般閑情逸致了？執(zhí)筆揮毫，什么時(shí)候竟如此沉重？

雙手捧硯，拂去灰塵，碾開那柔軟的狼毫，我感覺到一束久別重逢的微光流進(jìn)窄窄的心湖。墨香逐漸濃厚，鋪開一張雪白的宣紙，那紙上煙霧氤氳，展現(xiàn)出一條青石小徑。潤(rùn)飽墨汁的筆尖與宣紙融合的那一剎那，我瞧見了一灣清溪。

我的手上下起伏著，一個(gè)筆鋒一個(gè)婉轉(zhuǎn)，勾勒美妙。濃墨在宣紙上渲染開，像母親溫柔地親吻襁褓中的嬰兒，細(xì)膩柔和。猶思戎馬一生——蒼茫寂寥的東北大地，狂風(fēng)舞動(dòng)著沉寂的黑土沙礫，星星點(diǎn)點(diǎn)的白楊點(diǎn)綴著一條亙古踏就、無人問津的驛道。卷土黃沙掩埋了一具具為國(guó)捐軀的骨骸。筆鋒一轉(zhuǎn)，宣紙上湖水粼粼，在細(xì)雨間折射出一片瀲滟的光影。然而這瀲滟卻須臾便逝，一閃又疾疾地遁入水氣中，有小家碧玉的嬌羞，又不失大家閨秀的恬靜。櫻花漫漫，落至于肩。黛粉的花瓣遍布著整片蔚藍(lán)的天?；m落，香猶在。芬芳幽幽，悠悠我心。那一抹甜美的香抑制了心中擾人的喧嘩。筆尖上有一個(gè)怎樣的世界??！我像是打破漆黑厚重的夜，覓到了一絲微光。

晨曦驚擾了陌上新桑，濃墨追逐著行云流淌。

橫是江南水鄉(xiāng)翠綠幽雅的湖面；

撇是塞外阡陌翩翩起舞的楊柳；

豎是西北大漠扶搖直上的孤煙……

或篆或隸或行或草或楷，筆桿中蓄勢(shì)勃發(fā)的溫柔化在蒼勁妍麗的筆跡中，悉數(shù)綻開在如蓮的宣紙上，解開了我失利的心結(jié)，重拾了我喪失的勇氣，給予了我一束明麗的光。心靈仿若洗盡鉛華，獲得涅槃。那一方古硯，成了最明媚的日光。

歲月剝蝕了小屋檐頭浮夸的琉璃，褪盡了門壁上耀眼的朱紅，坍圮了一段段高墻又散落了玉砌樓闌，心中片刻的寧?kù)o猶是永恒。那一朵花細(xì)碎的花瓣凋零在空中，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。澄凈的心向浮躁的塵世吶喊。毛筆是道，道法自然，一生二，二生三，代代相傳；墨跡是陰，宣紙是陽，陰陽間日光熹微。心境豁然明朗。

細(xì)雨蒙蒙，雨謝櫻花。櫻花不會(huì)哭泣。最幸運(yùn)的舊時(shí)光，最純潔的愿望，寂寞與悲傷匯成的旋律，是櫻花的羽翼。櫻花半開琉璃暖，青葉萋萋猶遮面，櫻花半醉留香久，穹枝郁郁伴葉絕。

磨濃墨一硯，展宣紙一卷，嗅芬芳一襲，覓微光一束。那一束光，隨著濃墨與花香嵌入嫻靜的靈魂。心結(jié)已解，淺笑嫣然。

例4：篆刻

左手青田石，右手白鋼刀。一痕痕白色的圓潤(rùn)靈動(dòng)的筆畫，是金石碰撞中綻開的花。

篆刻，是一種古老的藝術(shù)。近來對(duì)此頗有興致，便自己摸索，隨心而刻，不求甚解，只圖消遣，偶有所感，記于斯文。

一塊石料，在底面刷上墨水，靜候片刻待墨干。一把刻刀，或執(zhí)或握，輕輕觸及石面，找準(zhǔn)角度，便可以下刀刻石了。刀法大致分兩種，切刀與沖刀。所謂切刀，便是用一下又一下的“切”組成一條線。先以某個(gè)合適的夾角將刀的一角嵌入石面，然后將刀順著刀刃的方向向下壓，石料的白屑在剎那間迸起。然后提起刻刀，石面上便呈現(xiàn)出一痕白跡。緊接著在上一刀的末尾處將刀插進(jìn)石面，再進(jìn)行第二刀……

如此反復(fù)，幾刀便可組成一根線條。畢竟刻的是石，每一筆都比不得在紙上寫字那樣輕松，故一橫一豎下來，就免不得手酸臂麻了。切刀刻出的筆畫，粗獷而別具金石味。至于沖刀，就是直接將刀角嵌入，夾角比切刀略小，然后用力一推，伴著“咔咔”的石頭呻吟的聲音，石屑飛濺，一痕流暢的線條便顯現(xiàn)出來了。有時(shí)，刻一次，筆畫尚略顯單薄，就需要沿著原來的線條再刻一次，加粗筆畫，方顯得雄渾飽滿，具有筆墨的味道。

有時(shí)刻完一塊石料，看著滿桌的白色的石屑，不免想到，一塊青田石，要成為一塊篆刻石料，要經(jīng)歷從山上開采，工廠里加工切割，砂紙的打磨。到了人手上，還要經(jīng)受墨水的沾染，切刀在身上戳點(diǎn)，沖刀在皮上劃拉，上百次的切磋琢磨、精敲細(xì)打、猛刻輕雕，方成為篆刻作品。

我們?cè)谶@人世間，摸爬滾打飽受折磨幾經(jīng)風(fēng)霜，磨禿了棱角填平了裂痕;自然這只手握著我們，社會(huì)這只手執(zhí)著刻刀，或以玩樂休閑的輕松，或以雕琢作品的莊重，在每個(gè)人的人生中劃下一痕痕白跡，做著生命的篆刻。

篆刻大都是要破邊的。

破邊是什么？就是做殘。一方印章，刻完了，四角方方正正尖銳鋒利的總不好看。所以，刻完一塊石料，要用刀柄在四角上敲一敲，在四邊上碰一碰，或在大片留白之處劃一劃。自然，破邊是不能隨便的破。破邊其意義就在于返璞歸真。古代的印，有幾個(gè)是保存完好的？在歲月的洪流里，印章的四角會(huì)在桌上碰缺了，四邊會(huì)在地上摔殘了，留白處也免不了留下幾個(gè)缺口。最好的破邊，就是效法自然;次等的，是為破邊而破邊;三流的，就是假裝老手，在角上磕一磕，顯示自己不外行。

也許你要說，破邊做出來的效果總給人一種笨拙、殘缺的感覺。

可是你去找一找，哪一棵自然的樹沒有蟲的侵蝕？哪一朵自然的向日葵粒粒飽滿？有殘缺，才有了美。

藝術(shù)，似乎都因?yàn)椴煌昝溃庞辛嗣馈S納斯是斷臂的，勝利女神是掉了腦袋的，蘭亭集序是后人臨摹的，富春山居圖是被火燒過的。

萬物皆有裂痕，那是光照進(jìn)來的地方。

生而為人，我們都帶著殘缺來到這世界上，而很多人卻想做完美先生完美小姐，生怕把自己的裂痕展示出來。

其實(shí)何必隱瞞這不完美？

因?yàn)椴煌昝?，我們才是自然的?因?yàn)橛辛俗緲悖覀儾攀钦鎸?shí)的人。

因?yàn)槿说牧芽p中透過去了光，才照到了人心中最深處的人性的璀璨。

例5：戲曲

戲曲化障引思詩

蒼煙落照，畫堂春來。胭脂輕點(diǎn)出千古悲歡，細(xì)韻緩道來滄海桑田。是那一程轉(zhuǎn)為為安，教會(huì)我直視錯(cuò)誤，破繭成蝶。

第一次遇見它，便被深深撼動(dòng)三弦聲悠悠升起，伴著字字句句的唱詞。臺(tái)上的角口吐蓮花，腳步輕挪：戲曲，揉著千秋百代的光，驚艷了我。仿佛紫氣紅塵都已消散，只余臺(tái)上句句唱聲。

光影亂竄，曲聲悠揚(yáng)，我焦急地在后臺(tái)踱步?？嗑毴辏淮癯`放，我獲得到北京劇院表演的機(jī)會(huì)，可誰知將長(zhǎng)髯拿成釵鳳，用花衣錯(cuò)替碎甲。時(shí)間流逝，更換早已不及。我不知所措，妄自徒嘆。

熱春光一陣冰涼。我常扮老生未曾涉獵青衣，這可如何是好？我呆望著珠釵，只怪自己粗心大意，曲聲悠悠升起，是臺(tái)上人在彈三弦，那曲調(diào)悅耳熟悉，我凝神細(xì)聽，驚地跳起——是《鎖麟囊》！

暗紅塵剎時(shí)雪亮。我記起第一次聽的京劇正是《鎖麟囊》。我連忙隨手機(jī)溫習(xí)一遍這首戲曲，平復(fù)好心情，穿戴好戲服，靜待上場(chǎng)。

燈光驀地聚焦，我手持紈扇，娓娓唱起。羅袖曳地，蓮步輕移，手執(zhí)花扇掩面；唱腔圓潤(rùn)，道白端正，花腔婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。情至切處，我輕唱：“這才是今生難預(yù)料。”深有同感；聯(lián)想這次轉(zhuǎn)危為安的經(jīng)歷，我細(xì)念：“殘生一線付驚濤?！睉c幸破繭成蝶。抬頭凝神，字字珠璣：榮，有過眼云煙，恰滄海巫山之謙和；辱，有雪底蒼松，知方寸之倔強(qiáng)。曲韻的千年驚鴻之美，使我穩(wěn)步不亂，如王侯將相，佇立于點(diǎn)將臺(tái)，揮袖，即指點(diǎn)江山；騰馬，便傾軍出擊。

戲詞如珠玉落銀盤般從一顰一笑中，轉(zhuǎn)腸流波里落下，我終于化解故障。思慮織滿我的思緒：如若我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)放棄，哪能贏得這滿堂喝彩？是臨危不亂的勇氣，細(xì)心聆聽的周密，讓我想到這個(gè)喜愛的戲曲，讓我自信地完成表演。人生有途，行者無疆，凡胎肉骨犯些過錯(cuò)在所難免。可以平易之心面對(duì)，用所學(xué)之識(shí)破解，方能躲過驚濤。

四時(shí)輪回十六載，恍若千秋夢(mèng)。是這一場(chǎng)過錯(cuò)，教會(huì)我在這漫漫人生路上秉承的平易之心。

主題2：托物言志類

01

心空下的菊花

心空是陰霾的，幾滴淚珠不禁簌簌落下……

考試成績(jī)下來了，又是一次慘烈的失敗，這沉重的打擊使我不知如何是好。這段時(shí)間我也常常學(xué)習(xí)到深夜，一心想打場(chǎng)漂亮仗，但成績(jī)卻是一落再落，我迷茫了，自信也消失殆盡。我慢慢的走在回家的路上，一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹來，我的心中泛著悲涼，多么期望這只是一場(chǎng)惡夢(mèng)，但事實(shí)終歸是事實(shí)。

我不禁想到了停止努力，既然競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，就是努力了也是徒勞的。但是，當(dāng)我的情緒消極到了極點(diǎn)時(shí)，偶然一瞥，看到了那一片金黃，好一片怒放的菊花！它們那墨綠色的“小手”輕搖著，身體微微的擺動(dòng)著，似乎沉浸于風(fēng)兒指揮樹葉奏出的交響，金黃色的花瓣在風(fēng)中翩翩起舞，伴著樹枝打出的節(jié)拍，展現(xiàn)自己窈窕的身姿，盡管沒有牡丹那么艷麗，沒有芙蓉那么靈動(dòng)可愛，卻也有說不出的美麗。

恍然間，我明白了，之所以它那么有魅力，是因?yàn)樗冀K有種昂揚(yáng)向上的斗志，有種永不言敗的勇氣，這也使它從不會(huì)顧及到寒冷和環(huán)境的惡劣，即使是在凜冽的寒風(fēng)里，在霜凍之下，也可以昂首挺立下去，不停止它那花開的腳步。秋天因它的綻放而多彩，它用綻放粉飾了整個(gè)金秋。

這才發(fā)現(xiàn)，菊花的臨風(fēng)為她贏得了整個(gè)秋天，梅花的傲骨為她賺得了整個(gè)冬日，而春夏的花兒們卻因沒有勇氣接受挫折，只能與眾生平分春夏的陽光。

我想通了，再也不會(huì)去犯傻要停止努力了，因?yàn)閺木栈ǖ纳砩衔铱吹搅宋覒?yīng)該做的，在社會(huì)的激烈角逐中，勝利永遠(yuǎn)屬于那些能像菊花一樣忍受艱苦條件的人，所以我們才要加倍努力，鼓起勇氣去面對(duì)挫折的挑戰(zhàn)，永不停止奮斗的腳步。我也相信自己最終必定會(huì)贏得自己的季節(jié)，用斗志與勇氣去裝點(diǎn)它，我也將在我的花季，以最絢麗的舞姿綻放！

02

走著走著 花就開了

放眼望去，滿眼胭紅；桃花灼灼，滿地落英，勾起記憶中那棵陪我成長(zhǎng)的桃樹。

這一路，跑著笑著，時(shí)間就溜走了，花就開了。

秋分

圍墻邊上的那棵桃樹去年春天就沒開過，暖烘烘的陽光透過光禿禿的樹枝落到泥土上，氤氳出帶著泥土香草味的空氣。這桃樹亦如迷茫在琴中的我。

剛接觸古琴，動(dòng)作還很僵硬。被老師糾正過多次，可還是學(xué)不會(huì)。常常是一個(gè)人與琴相伴一個(gè)下午。那樹好像就站在那兒，陪著我，做我唯一的聽眾。干枯而又曲折的枝干在蕭條的秋天伸向天空，好像在爭(zhēng)取那零星的暖陽，那一刻，我恍然大悟，我應(yīng)該像它一樣堅(jiān)持下去。

于是，整個(gè)秋天，我在奔跑，桃樹在努力綻放。

冬至

初冬的大雪讓所有人都猝不及防。厚厚的大雪壓在桃樹枝頭，可桃樹絲毫不退讓，黑硬的枝條屹然挺立。此時(shí)的我，正在為一次比賽做準(zhǔn)備。

我一遍又一遍地練習(xí)，將每一個(gè)音符都牢記于心，將每一個(gè)動(dòng)作都做到最好，力求每一次撫琴都留下優(yōu)雅婉轉(zhuǎn)的聲音。

上臺(tái)了，一束光打在我的身上，在身旁映出一個(gè)端莊的影子，白色的光突然之間使我有些慌神。當(dāng)琴音從指間溢出時(shí)，大廳突然安靜了下來，我大腦一片空白，只聽見自己急促的心跳聲，琴音戛然而止，世界都出奇地安靜。我失敗了。淚，從眼眶中溢出。我想放棄，但那棵沒有被風(fēng)雪打倒的桃樹告訴我，我應(yīng)該堅(jiān)持！

于是，整個(gè)冬天，我在堅(jiān)持，桃樹在積攢力量，等待春風(fēng)。

春分

又是一年春天，溫潤(rùn)如玉的陽光喚醒了整個(gè)世界。那棵桃樹積攢了整個(gè)冬天的力量在春天噴發(fā)出來，花開了，開得轟轟烈烈，開得絢麗奪目，開得一片酡紅。

我再次踏上舞臺(tái)，這次我一定會(huì)成功！心靜下來，一身素衣，朱琴白裳，端坐于古琴前。一聲琴音，婉轉(zhuǎn)于大廳的每個(gè)角落。指尖在每根琴弦上跳躍，衣袖隨著手的上下起伏而翻飛，似一只白蝴蝶，和著琴音，在春天的花海中翱翔。我能感受到一雙雙熾熱的目光正凝聚在這里。一曲終了，尾音應(yīng)著經(jīng)久不息的掌聲，笑靨如花。

于是，這個(gè)春天，我成功了，桃樹也盛開了。

夢(mèng)想之花，因了不停奔跑，就盛開在青春旅途上！

時(shí)光繾綣，一路奔跑，愿春華秋實(shí)中，繁華永相伴！

03

開在最美季節(jié)的花

這是月考前的某一個(gè)夜晚。

手忙腳亂地點(diǎn)亮蠟燭，繼續(xù)溫習(xí)手中的書本，卻聽得身后一句：“下去走走吧?！笔悄赣H。

春末的夜風(fēng)，依舊和著草木簌簌拔節(jié)的清香。僅是月光的清輝，這樣的夜竟也派生出一番別致的韻味。黑暗的樓梯透來稀微的月色，辨不清腳下的路，我是怕黑的，于是遲疑著不肯邁步?！案摇！币炎呦聨准?jí)階梯的母親向上伸出手來，一下便緊緊握住我。那樣熟稔的溫度，穿過漫長(zhǎng)的時(shí)光，明媚了這樣的黑夜。

與她清瘦的身子不同，母親的這雙手，始終圓實(shí)溫軟，即便在黑夜在冬日，也總是盈盈地溢著暖人的溫度。黑暗中我細(xì)細(xì)體察出這樣的暖意來：指尖相觸，恰似春溪輕巧地漫過河堤的萌芽；指腹相抵，恍若春花輕柔地開在淺草的原野。這雙手，以其獨(dú)有的芳香牽引我走過好長(zhǎng)的一段路，走過一整個(gè)懵懂的童年，直至今天。

“等這夜來香開了，你也要重新上路了?！?/p>

路過那叢僅剩綠葉的夜來香，母親如是說。她靈巧的指尖在我手心里匆匆地打了個(gè)旋兒，寵溺地理著我額前被風(fēng)撥亂的頭發(fā)。

“有些路啊，你終究也要一個(gè)人走?！?/p>

似乎是因?yàn)楹诎的z著，對(duì)任何細(xì)微的光線都盡力捕捉。所以隔著朦朧的夜色，我仍清晰地辨認(rèn)出她星群般的目色熠熠發(fā)光：略帶心疼，稍懷歉疚，但大朵大朵有關(guān)未來的希望與信任，融成一束灼目的澄黃，就如同那些靜靜吐蕊的夜來香。

回憶穿過這束明朗的光，在她如昔的指尖汩汩涌出。第一次顫巍巍地奔過川流不息的街道，第一次流著淚獨(dú)自找尋回家的小徑，第一次在懷抱之外軋出歪斜的車轍……母親指尖春溪這樣地漫著，漫過整個(gè)孩提；指腹春花這樣開著，開過童稚時(shí)光。這樣一個(gè)平凡的我，就在母親一次又一次的放手與緊握中，從一個(gè)又一個(gè)新的起點(diǎn)開始一段又一段新的奔跑。

而我，又何嘗不是母親夢(mèng)想的新起點(diǎn)？何嘗不是在母親最美的季節(jié)里盛放的那朵夜來香？

早晨趕來考場(chǎng)的路上，我又經(jīng)過那株夜來香。在綠葉的掩映之下，我仿佛看到那開成瓊漿的花朵吐露芬芳，我仿佛嗅見那滿溢著的沁人味道。這開在最美季節(jié)的花，如此迷人，又如此芬芳。

我看見，那影影綽綽的枝間掛著的，是母親許我的一個(gè)光明而又灼目的未來！

當(dāng)下我身在考場(chǎng)，并不知能否交出一張花般燦爛的答卷。但站在母親又一次引我來到的新起點(diǎn)上，我高昂著面龐，懷揣她給予我的溫暖，卯足了力氣，迎風(fēng)奔跑。

向著新起點(diǎn)，追逐夢(mèng)想。我想，就做盛開在母親生命中最美的那朵。

主題3：親情類

范例1：母親 01 滋味

媽媽好像一直在忙碌，一直在奔波。她沒吃過肯德基，不懂得流行歌曲，甚至，連電腦開關(guān)機(jī)也得我手把手地教。我說她不懂得品味生活，不懂得品味生活的滋味。

我們家族有胃病史，爸爸的胃不太好。很多年前，媽媽得到了個(gè)偏方，每天早晨喝一碗開水沖的雞蛋湯，可以治療這種胃病。多少年來，媽媽每天早晨要早起20分鐘，悄悄地到廚房，輕手輕腳地沖上一碗雞蛋湯，再端到爸爸的床頭，搖醒他，讓他喝。

早上，沖一碗雞蛋湯，喝一碗雞蛋湯，分別是媽媽和爸爸的習(xí)慣，已經(jīng)成為生活中的一部分。

從我記事起，就總會(huì)聽見早晨媽媽燒水的聲音。我見過媽媽沖雞蛋水，那蛋清和蛋黃瞬間交融在一起，再也不會(huì)分離，就像是爸爸和媽媽的生命彼此融合一起。雞蛋湯很漂亮，像一朵百合花開在碗里。我爭(zhēng)著搶著要先喝一口，唉，那滋味竟是腥澀的。

不過，爸爸的笑容，似乎總是在驗(yàn)證，那碗雞蛋湯味道很好。我想不明白，一碗雞蛋湯，怎么會(huì)讓爸爸露出滿意的笑容呢？我才不喜歡那種腥澀的滋味呢。

五一假期，我早晨醒來，又聽見了廚房里媽媽的燒水聲。我一怔，那是媽媽在沖雞蛋湯。我來到客廳，只見茶幾上那碗雞蛋湯依然如花開放。我悄悄地啜了一口，不禁一怔——味道變了！媽媽笑著說：“我加了蜂蜜?！?/p>

媽媽端著湯，蹲在床邊，凝視著爸爸滿意地喝完雞蛋湯。霎時(shí)，我好像懂了，那雞蛋不論是腥澀還是香甜，在父親那里都是幸福的滋味。二十年的堅(jiān)持，二十年的體貼，二十年的凝視，一碗雞蛋湯蘊(yùn)含著關(guān)于他們何等濃郁的愛的滋味?。?/p>

那一刻，我才明白媽媽不是不懂得品味生活的滋味。她所追求的幸福滋味全都在她對(duì)家人的付出里，她所品味的生活滋味，就像是那碗加蜜的雞蛋湯——唇齒留香。

02

媽媽的發(fā)色

似乎從小到大，都最怕寫媽媽。不是不想，而是怕。媽媽這個(gè)角色，不可濃墨重彩，更不可輕描淡寫，多一分顯做作，少一分顯薄情。一時(shí)興起，想寫一寫自己最愛的媽媽，卻突然不知從何下筆?！皨寢尅边@兩個(gè)字，光是在唇齒間縈繞，便是說不出的意蘊(yùn)悠長(zhǎng)。

在我十四年的生活中，占據(jù)了大部分記憶的，毫無疑問是媽媽，雖然有將近十年的學(xué)校寄宿生活，但我對(duì)媽媽的感情，并沒有因?yàn)檫@個(gè)，而淡漠一絲一毫。而當(dāng)那一天，無意中看到放在鋼琴上的照片，才猛然發(fā)現(xiàn)，自己從未用心關(guān)愛過媽媽。

那是一張我四五歲時(shí)和媽媽的合影。那時(shí)媽媽還不到四十，留著一頭極為飄逸的長(zhǎng)發(fā)，烏黑的長(zhǎng)發(fā)瀟灑地披在腦后，顯得非常青春靚麗。她抱著小小的我，溫柔地笑著，笑里有寵溺，有幸福。

我忽然心中一顫。到底有多少年沒見過媽媽留長(zhǎng)發(fā)的樣子了？我發(fā)現(xiàn)自己竟然已經(jīng)記不清了。

中午吃飯，裝作心不在焉的樣子問起媽媽剪短發(fā)的原因。媽媽一臉理所當(dāng)然的樣子：“長(zhǎng)發(fā)不好染啊！”我才驀然想起，幾年前媽媽就開始染發(fā)了?，F(xiàn)在我看到的媽媽這一頭漂亮的栗色頭發(fā)，其實(shí)都是染出來的，而真正的顏色……是刺眼的白。

不禁生出了想給媽媽染一次發(fā)的念頭，正巧前幾天媽媽念叨著要染發(fā)，我便毛遂自薦道：“媽媽，您的頭發(fā)是不是又該染了？這次我來吧?！?/p>

戴上薄薄的塑料手套，手中拿著已經(jīng)被染發(fā)劑染得看不出本來顏色的梳子，小心翼翼地在媽媽的頭發(fā)上“工作”。看著媽媽頭頂?shù)你y發(fā)，我不禁鼻子有些發(fā)酸，忙裝模作樣地轉(zhuǎn)過頭去，假裝想打噴嚏。

“怎么了？”沒想到媽媽卻緊張起來，“是不是染發(fā)劑的味道聞著不習(xí)慣？這個(gè)東西就是太刺鼻了，來，給我吧，你出去透透氣?！蔽乙Я恕伦齑?，媽媽，做一切事情都先考慮女兒的您，又怎么會(huì)了解我的心痛。

“沒事。”我硬生生地?cái)D出一抹笑，“說不定是誰想我了呢?！憋L(fēng)趣的話語讓整個(gè)房間溫暖了不少。我仔細(xì)梳理著媽媽的頭發(fā)，終于發(fā)覺媽媽生命中最意氣風(fēng)發(fā)的金色年華，不知何時(shí)已悄然溜走。

真應(yīng)了那句話：時(shí)光太瘦，指縫太寬。如梭的歲月，飛快流逝，如同媽媽的發(fā)色，已青絲成雪。

“媽，如果時(shí)間就停在這一刻，您不再變老，永遠(yuǎn)是這個(gè)樣子，好不好？”心中想著，不自覺地溜出了喉嚨。

“開什么玩笑呢？”投成想媽媽卻哂笑，“且不說這有多荒唐。就算時(shí)間真的停住，我不再變，可是你也同樣不變了呀。你還如何長(zhǎng)大呢？媽還等著看你長(zhǎng)大的樣子呢?！?/p>

聽著這句玩笑的話，我眼眶微紅。

原來，媽媽從來就沒有為自己打算過一絲一毫，就像她并不在乎自己的發(fā)色，并不在乎自己漸漸衰老，卻悉心關(guān)注著我的成長(zhǎng)，我的未來。

因?yàn)?，她心中滿滿的，全是她引以為傲的一女兒。

這一刻，媽媽的愛如同陽光般沖出云層，揮灑在我的心間。媽媽的發(fā)色，在我心中，也永遠(yuǎn)定格在堅(jiān)毅的栗色，再不會(huì)褪去。

范例2：奶孫 我最想做的事

回憶如快速剪輯的電影片段，那一抹醇厚的豆香，一直在我的心頭縈繞。

我最想做的事情，就是再看看奶奶做一次豆?jié){。

奶奶家蝸居在村頭一間淡雅溫馨的小瓦房里。天氣寒冷的時(shí)候，那些慕名而來的游客，便會(huì)伴隨著客車的鳴笛聲擁擠在這座普通的村莊中，趕趟兒似的欣賞那令人神往的雪鄉(xiāng)風(fēng)情。只要逢年過節(jié)，奶奶就會(huì)親自在大鍋中熬煮一些新鮮的豆?jié){。那個(gè)時(shí)候，奶奶便會(huì)呼喚我們姐弟二人：“走，賣豆?jié){去?！敝幌粫?huì)兒工夫，那溢滿清香的豆?jié){，就被游客們搶光。

奶奶做的豆?jié){好喝，人們搶著買，那是奶奶精心制作的結(jié)果。

奶奶在買豆子的時(shí)候，總是那么細(xì)細(xì)地挑選，仿佛其中有寶石一般。別人在旁插手，她會(huì)連忙制止。那認(rèn)真的樣子真是無話可說，全神貫注的樣子更令我欽佩不已。奶奶每每挑完豆站起來的時(shí)候，都會(huì)有眩暈的感覺。我勸奶奶不必那么認(rèn)真，而奶奶卻從未改變。

精心挑選好豆子之后，就要用水浸泡，還要親自用石磨磨制。奶奶整日不間斷地在磨前轉(zhuǎn)動(dòng)著，有時(shí)累到胳膊都抬不起來。我勸奶奶說干脆用電動(dòng)的鋼磨會(huì)省些力氣，可奶奶卻說，那樣會(huì)失去了醇厚的豆香味道。

奶奶的豆?jié){不貴，天氣寒冷時(shí)，人們喝上一口熱氣騰騰的豆?jié){，便覺得周身暖暖的，整個(gè)人頓時(shí)有了精神，那被風(fēng)雪凍紅的手和臉也漸漸地恢復(fù)了本色。每到這時(shí)，奶奶的豆?jié){就會(huì)賺得客人心滿意足的笑聲。

也許是奶奶知曉做生意講究和氣生財(cái)?shù)牡览?，所以她總是把精心做的豆?jié){，便宜出售，似乎并不為賺得幾多收入。奶奶善良，這是她生活的樂趣。

奶奶熬出的豆?jié){沁人心脾，散發(fā)著鄉(xiāng)間淳樸濃郁的鄉(xiāng)土氣息。

很多年后的今天，我最想做的事兒，是希望乘坐鄉(xiāng)間的旅游大巴車，來到奶奶的身邊，和奶奶一起挑豆子、磨豆?jié){，讓那鄉(xiāng)村間的淳樸與善良成為我成長(zhǎng)中不竭的力量。

多少年后，你也許會(huì)看到有這樣一幅畫面，一個(gè)老婆婆在石磨前忙碌著，她的面前擺放著一碗碗香氣四溢的豆?jié){。但愿，那是幾十年后的我，享受著豆?jié){的甜美和快樂。

例文3：父子

01

抬頭看看，會(huì)有別樣風(fēng)景

氤氳的夜色浸透藍(lán)色的窗欞,似乎又看到明亮的燭焰泛著柔和的色澤輕輕搖曳。眼神凝注于此,抬頭望去,你的面容纏綿了多少水木年華,真真切切。

日落,天邊泛起縷縷紅暈,帶著滿心瑣碎的煩惱,撞門而入,唯有摔書的“咣當(dāng)”聲能稍稍慰藉我的心靈。物理實(shí)驗(yàn)作業(yè),哪里有條件去完成?氣呼呼沖入屋內(nèi),鎖舌咬住鎖孔,咔咔作響,我漠然。

門輕輕開了,熟悉的面孔,是爸爸。他莞爾一笑,手中托著一個(gè)輕巧的筒,“來,爸爸陪你做?！?/p>

走進(jìn)光線幽暗的客廳,那個(gè)并不偉岸的身影蹲下來,默不作聲地配合著我。一束溫柔的燭焰劃開漆黑的夜色,我小心翼翼為紙筒穿好針眼,套上薄膜,睜大眼睛觀察,哦,燭光動(dòng)了。

倒立的燭焰隨父親的移動(dòng)變化著距離,時(shí)而大,時(shí)而小,時(shí)而明亮,時(shí)而模糊,跳躍的火苗,點(diǎn)亮我心。小孔成像的道理,此刻竟這么直觀地呈現(xiàn)在眼前,成功的欣喜宛若燦燦的燭花,簇簇的綻放,仿佛要掙脫夜的黑,粲然點(diǎn)亮笑顏。

抬頭一瞥,爸爸那深邃的眼眸正專注地凝視著我,凝視著那燭光。那星筆直的燭焰,燦燦美麗地閃耀著,映著他那滿是風(fēng)霜的面頰,映著他那新添的胡茬,繪成如此美麗的風(fēng)景,別樣動(dòng)人。那光,火一般跳動(dòng),猶如一朵盛開在黑暗中的野菊花,在無邊的靜謐中,任一顆關(guān)注兒子的心在熾燃,是株在夜的沃土下悄悄抽芽的小小菩提吧?一片光的葉子,是一本黃金鍛打的福音書,為我送來你的佑護(hù),是你為我掘開一條光明之河,圈圈漾起的愛里,已注入你一汪深沉的期待。

無形的風(fēng)景勾起記憶深處的漸進(jìn)與清晰:溜冰場(chǎng)上,你形影不離,緊緊相隨;校門口處,你久久佇立,翹首期盼;上琴課時(shí),你一路接送,奔波至晚，回憶的脈絡(luò)混沌成你手掌心冗雜的曲線,細(xì)數(shù)有你陪伴的無數(shù)個(gè)清晨與黑夜，雕鏤我心。

清風(fēng)拂過，一縷燭光掠過小孔，在懵懂的少年心中留下別樣美麗的風(fēng)景。抬頭那一瞥留下的心動(dòng)，在年少的每個(gè)朝暉夕陰踟躕、銘刻……

云語文

02感 動(dòng)

歲月無痕，一些東西在不知不覺中消逝了。但總有一段記憶會(huì)在生命中留下痕跡，每當(dāng)想起時(shí)，心中感慨萬千，那便是感動(dòng)。

那天早晨，我像往常一樣醒來，卻看到窗外風(fēng)雪交加，大樹在狂風(fēng)中搖晃，一根根樹枝就像揮動(dòng)著的鞭子在空中狂舞，似乎預(yù)示著汽車限號(hào)日的麻煩。待我匆匆忙忙地洗漱完，爸爸就一把拉起我的手沖下樓等出租車。寒風(fēng)刺骨，雪花在風(fēng)中亂舞，撲在臉上，沖進(jìn)眼里。陰霾中，爸爸用雙手緊緊地握住我，感覺寬厚有力。

我們?cè)诼房谂腔?，卻始終不見出租車的影子。焦急和失落中，爸爸推著他的自行車走到了我面前，用紙巾輕輕擦去后座上的泥水，他的手指觸及到一顆顆小冰粒，體熱將它們瞬間融化。這雙溫暖的手，隨著時(shí)光流逝皺紋越來越多，也變得粗糙起來。

自行車緩緩向前，北風(fēng)吹翻了爸爸防寒服的帽子，我才發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)爸爸的青絲中多了幾綹白發(fā)，歲月留下了痕跡，幾道皺紋悄無聲息地爬上了爸爸原本圓潤(rùn)的臉頰，曾經(jīng)明亮的眼睛經(jīng)歷了風(fēng)霜也變得暗淡了……小時(shí)候的情景還歷歷在目，瞬間，酸楚從心里涌上了鼻尖……

“冷嗎？”

“還行?！?/p>

“戴手套了嗎？”

“沒……”

自行車一下子停在了路邊，爸爸把自己的手套摘下來給我套上，又用圍巾圍住了我的臉，只露出我的眼。透過唯一露出來的雙眼，我看見爸爸的臉上不知是雪還是汗，全濕了，還沒來得及說話，車子又繼續(xù)前行了。坐在后座上的我，隱約聽到了爸爸的喘息聲，路邊的樹木后退得也越來越慢了，我知道爸爸累了。

注視著爸爸的背影，內(nèi)心充滿愧疚，原先的焦急漸漸被那一陣陣心疼和感動(dòng)代替。

“爸，您歇會(huì)兒吧?！?/p>

“不用，馬上就到學(xué)校了。你冷不冷？”

此時(shí)我再也控制不住，淚水滑過鼻梁，流到嘴里，咸咸的。

“不冷。”

此刻周圍的景物都已模糊，只剩下爸爸高大的背影，還是那么清晰。

感動(dòng)，回蕩在心間……

主題4：校園生活類

例文1：師生情 送你一輪明月

送你一輪明月，讓它帶你走出悲傷，送你一輪明月，讓它帶你逃離迷茫。

——題記

曾記否，剛步入初中門檻的我一直渴望進(jìn)夷陵校園，因此我不斷汲取知識(shí)，不停努力奮斗，成績(jī)終有顯現(xiàn)。一直名列前茅的我料想著自己一定能被保送進(jìn)入夷陵，從而洋洋自得。但……

初三的期中考試卻打碎了我的夢(mèng)想。

那日，我靜靜地坐在窗邊，窗外的風(fēng)正肆意嘲諷著我的失敗，而雨也正一直淅淅瀝瀝下個(gè)不停。

我握著讓人難以置信的成績(jī)單，內(nèi)心的壓抑終如洪水般襲來，淚決堤，肆意而流。

此時(shí)的我似乎感覺到夷陵是那般遙不可及，仿佛那是一件奢侈品，我已無力支付。我依舊坐在教室的窗邊，一直默默數(shù)著內(nèi)心的悲傷。

突然，一只溫暖的大手拂過我的發(fā)鬢，回頭，凝神，哦！是班主任。

老師走進(jìn)，一臉關(guān)切地望著我：“怎么？還在想著成績(jī)的事呢！”

我含著淚水，嗚咽著說道：“嗯?！?/p>

“走，隨我來！”老師道。

我與老師走近窗邊，她指著窗外風(fēng)雨中搖曳的樹葉枝道：“看，那段枝葉。”

那是怎樣的一段枝葉??！枝丫處早已斷裂開來，僅只有一點(diǎn)枝筋與主干相連，而在狂風(fēng)中它卻只搖不落，任憑風(fēng)嘯雨擊，它也不曾離開主干，落入花壇之中。我驚嘆之余并深為感動(dòng)。

“看到了嗎？這段殘的枝葉在面臨死亡之時(shí)依舊不肯放棄對(duì)生的希望，它面臨著大災(zāi)難卻仍然不肯放棄，依舊為自己的生存奮斗；而你也正經(jīng)歷著對(duì)于你的困境，你又將做出怎樣的抉擇呢？”老師露出微笑，默默走開。

我站在窗前，夜幕漸漸籠罩，雨停，風(fēng)止。老師的話以及眼前的樹似一汪澈澄的月光洗滌著我，是那么亮，那么凈。

當(dāng)我再次坐在桌前，我笑了，因此我將帶著老師的勸慰奮斗下去，一直不停的奮斗下去……

而今，我坐在這中考考場(chǎng)上，我的心是那般平靜，一如夜空里高懸的明月，我?guī)е蠋煯?dāng)初贈(zèng)予的明月書寫著我的未來。因?yàn)槲蚁嘈拧?/p>

我相信我的未來會(huì)如有明月伴行的小徑，一直光明延續(xù)不?！?/p>

例文2：同學(xué)情誼 和你一起走過

生命是一條充滿荊棘的路，再遠(yuǎn)，再難，我們都一起走過。

——題記

每當(dāng)想起你，總有一股溫馨包圍著我。你明亮的眸子、高挺的鼻梁、深深的酒窩又浮現(xiàn)在我的眼前。逝去的只是時(shí)間，我們一起走過的日子深深地烙在我的腦海中，格外明晰，永不消逝。

夏日的一個(gè)下午，蟬趴在葉間急促地鳴叫著，我的心也如那雜亂無章的長(zhǎng)鳴一般，緊張而慌亂。八百米跑、體育成績(jī)……

這些詞在我的腦海中打轉(zhuǎn)，當(dāng)別人用胸有成竹的目光望著那漫長(zhǎng)的、回旋的跑道時(shí)，我只能膽怯地低下頭：跑八百米對(duì)我來說是討厭的甚至可怕的。

“嘿！”你拍了拍我的肩，善解人意的眼睛盯著我，調(diào)皮地眨了眨：“怎么啦？不高興？”

我聳了聳肩：“你又不是不知道，我哪像你那么具有體育細(xì)胞？我看今天的體育考試，我跑不跑都無所謂。”

“怎么能這么說？”你的兩道濃濃的眉毛皺了起來，“生命是一條路，在連步子都沒邁開時(shí)，你怎么知道等待你的是荊棘還是鮮花呢？”

“我…我…”我小聲地囁嚅著，“我不行……”

“盡力而為嘛！”微笑在你的嘴角漾開，也在我的心頭回蕩著，煩燥的心漸趨平靜了，恐懼也略略消去……

畢竟你是長(zhǎng)跑健將，當(dāng)?shù)谝幻墓猸h(huán)籠罩著你時(shí)，我還疲憊不堪地支撐著似乎異常沉重的身軀，腳下的路似乎愈來愈長(zhǎng)，在瀕臨放棄的時(shí)刻，你的身影闖入了我的視線，距我越來越近，一次一次地在我的視網(wǎng)膜上成像、放大，從而永遠(yuǎn)定格在我的腦海中。

你揮著手，一邊拭著額角滲出的汗珠，一邊大聲地喊著：“加油！加油！”你踮起腳尖，不住地喘著粗氣，眉尖卻溢著笑，平和、友善的笑，也夾著一絲焦急。我向前沖去……

有一道數(shù)學(xué)題，不知你是否還記得？那天，一道題難住了我們。你緊蹙著眉，盯著作業(yè)紙，托著下巴思忖著，我也咬著筆根，苦思冥想，然而一個(gè)人鉆牛角尖只能浪費(fèi)時(shí)間，但討論又引來了激烈的爭(zhēng)論……

最終，我們共同探討出了答案，我不得不佩服你縝密的思維，我們總是在爭(zhēng)吵和歡悅中共同學(xué)習(xí)，攻克難關(guān)。

一起走過的日子真好，一抹淡淡的甜蜜與感動(dòng)，像花一樣在嘴角漾開，像燈一樣在心頭明亮；一起走過的日子真好，你猶如我迷途時(shí)的一顆星，為我照亮前行的路；一起走過的日子真好，縱然是風(fēng)霜雨雪，也能在你的關(guān)懷中，隨風(fēng)而逝，換來美麗與溫馨。

云語文

例文3：校園活動(dòng)

這也是一堂語文課

“彩線輕纏紅玉臂，小符斜掛綠云鬢”。六月的記憶，正如一位江南少女，從淡淡霧氣的小巷中迎面走來。

時(shí)值端午，語文課上呈現(xiàn)出靜謐而深沉的文化氣氛。“端午的文化有許多，龍舟，粽子，大家都知道。今天我們要研究的是——斗草?！崩蠋煹脑捵屚瑢W(xué)們都愣住了。

啊，斗草，這對(duì)我來說并不陌生，“弄塵或斗草，盡日樂嘻嘻”。“疑怪昨宵春夢(mèng)好，元是今朝斗草贏，笑從雙臉生?！彼挠白釉谖业男闹锌偸桥c端午重合的。

“斗草這種形式，類似對(duì)對(duì)子，但必須與植物有關(guān)?！崩蠋熤v解道，“如‘狗耳草’，我們就對(duì)‘雞冠花’。”說完，老師便出題了：“雨濕綠楊垂垂重?！币豢吹竭@題，同學(xué)們頓時(shí)議論紛紛：“風(fēng)吹青萍點(diǎn)點(diǎn)開”“霜打紅楓片片嬌”……不同的答案不斷涌出，從此，六月便成了我們的“斗草月”。

整個(gè)六月，我們都浸潤(rùn)在花香林海中，濕悶的天空也不顯得陰沉了。課間，同學(xué)們時(shí)常凝望黑板右上角的一行小字，低頭琢磨著，時(shí)不時(shí)跑上去，寫下自己心中的答案。

同學(xué)們對(duì)的詞句，次日的語文課上老師都進(jìn)行一一點(diǎn)評(píng)。妙句，我們不約而同地拍手稱贊；遜色點(diǎn)的，我們就幫忙修改。漢語的點(diǎn)點(diǎn)幽香，不斷在同學(xué)們心中縈繞，沿著六月的軌跡，展開其中的翠葉黃花。

很可惜，因?yàn)槠谀┛荚嚨膲毫Γ岸凡菰隆痹谄咴戮完┤欢沽?。可是，埋頭于書海的間隙，凝望黑板，我還會(huì)時(shí)?？吹蕉涠鋴善G的榴花綻放，和著清風(fēng)竹韻，送來六月的清爽。

這也是語文課吧，我想，曾經(jīng)的“斗草”占據(jù)了我很多課余時(shí)間，以致我看到校園里的石榴花，便想到“榴花照眼明”。哈，這是“斗草”的“后遺癥”吧！

六月的斗草記憶，是款款而來的少女，又向前方的云霧中徐徐而去了。她不僅是一堂語文課，她更在我心里，留下了一串散發(fā)清香的足跡。

主題5：成長(zhǎng)類

例文1：

那一刻，我長(zhǎng)大了

終于，房間里的燈又亮了起來，我和爸爸從樓梯上走了下來，我知道，此刻我正走在灑滿愛的光圈里。

這是一個(gè)悶熱的夏夜，此時(shí)的我正在緊張地為中考作最后的沖刺。下晚自習(xí)后回到家的我正在復(fù)習(xí)一些課文，突然，房間的燈熄了，空氣是黑的，就連微微的風(fēng)也是黑的。我很生氣，沖著爸爸發(fā)起了脾氣?！霸趺从謮牧?，你上次不是修了的嗎？怎么搞的！”“別煩，我馬上去修?！卑职值脑捊z毫沒有平息我心中那正熊熊燃燒的火焰。我不耐煩地應(yīng)了一聲，連連擺著手示意爸爸去修。爸爸摸出鉗子、保險(xiǎn)絲、電筒，趕忙上樓了。屋子里很靜，耳邊鞋子與樓梯的摩擦聲越來越小。我坐在椅子上，靜靜地等待著。此時(shí)，好像連時(shí)間似乎都靜止了。

過了一會(huì)兒，見還沒動(dòng)靜，我便摸索著也爬上了樓。原來，上面沒有地方放手電筒，弄得爸爸手忙腳亂，不知從何下手。我只好力不從心地幫爸爸拿過手電筒，給他照明。有幾次，都已經(jīng)被修好了，但就是不通電，我的耐心此時(shí)也已經(jīng)變?yōu)榱肆恪６依线@么舉著電筒，我的手也有些酸，于是，我沒好氣地說：“算了，大不了今天不復(fù)習(xí)了，我們下去吧！” 正當(dāng)我轉(zhuǎn)身時(shí)，靜默許久的老爸說話了：“那怎么行？天氣這么熱，要是沒電風(fēng)扇，你怕是想睡也睡不著呀。再說，明天早晨起床還得摸黑，多不方便！”說完，他又轉(zhuǎn)過頭仔細(xì)地檢查起線路來。爸爸的話仿佛讓我吃了一顆定心丸， 一股暖流涌遍了全身。我感覺鼻子有點(diǎn)酸， 或許是我為自己剛才的行為感到有些后悔吧！

我重新?lián)P起了手臂，不再酸痛，因?yàn)橛幸环N力量在支撐著我。燈光照在爸爸的額頭上，爸爸的額頭已經(jīng)滲出了一層細(xì)密的汗珠，那是父愛的結(jié)晶，我的心深深地動(dòng)了一下，看著爸爸的每一個(gè)動(dòng)作， 我感到了一絲酸澀， 我為自己以前的無知和任性感到羞愧。

風(fēng)透過窗戶，輕輕地吹起爸爸的頭發(fā)，我看到了爸爸額上的皺紋、兩鬢的銀絲與日益減少的頭發(fā)，，都是我讓他這么勞累。

燈終于被修好了，屋子里一亮。爸爸松了口氣說：“現(xiàn)在好了，不用擔(dān)心明早你起來摸黑了。”“說完，他揚(yáng)起手臂，擦了擦額頭的汗水，嘴角向上翹起，看得出那是一條愛的弧線。我和爸爸一前一后地走下了樓梯，那腳步聲串成了一首愛的樂章。那一刻，我突然感覺自己長(zhǎng)大了許多。是爸爸的那束愛之光，點(diǎn)亮了我的人生之路。我是否能成為一盞燈，照亮爸爸所有的黑夜，讓他感到幸福與快樂呢？

在這寧?kù)o而明亮的夜晚，我想到的事回報(bào)給爸爸一個(gè)光明的世界，讓他不再擁有黑夜……

例文2：

走過那一個(gè)拐角

風(fēng)吹起如花般的流年，我們的笑容搖搖晃晃。

——題記

早晨，薄霧籠罩下，微風(fēng)在與梧桐攀談。天邊掛的不知是初升的日還是退場(chǎng)的月。推開窗，便與花香葉新味兒撞了個(gè)滿懷。

這一年，我初次進(jìn)入那個(gè)校園。

每天，洗漱完畢后，我跟著大流進(jìn)了教室，又隨著去了食堂，又回到了教室，那段時(shí)間，我就是一波水流中的一個(gè)分子。

一節(jié)英語課，老師挑排提問，我們接龍式的回答問題，剛好是我們這一排一個(gè)兩個(gè)，三個(gè)……到我了，我偷偷的看了一眼同桌的答案，心里一驚，手心里沁出了汗?！霸趺崔k？他的答案和我不一樣！”情急之下，我一閉眼，一咬牙，念出了同桌的答案。班里有一剎那的安靜，我局促不安地等著老師的“宣判”。“你能給大家講一下嗎？”，在眾目睽睽下，我嘟囔了半天，卻是前言不搭后語。

老師看著我緩緩開口道，“這道題做錯(cuò)啦！”說完便把正確答案念了一遍，“啊，我明白了！”我聽見同桌恍然大悟的聲音，不知該給自己這答案判對(duì)還是判錯(cuò)。同桌看了看我的答案，沒有說一句話，但只有我知道他那洞悉一切的表情究竟有多傷人，那一節(jié)課我如坐針氈……

風(fēng)吹流年，最初飄揚(yáng)的并不是笑臉，那段時(shí)間我很難受，我覺得同學(xué)不喜歡和我玩兒，老師不喜歡讓我回答問題，甚至自己都開始變得討厭自己，這個(gè)拐角真的很暗很暗……

一次周末回家，我是真的堅(jiān)持不住了，快上學(xué)時(shí)在父母面落了淚。爸媽都慌了神，看著我一語不發(fā)靜靜落淚的樣子，眉頭皺緊了，頭發(fā)花白了。他們對(duì)我說了很多，但我只記得爸爸說，“心放寬點(diǎn)，你就不會(huì)不要在意那么多了?！庇谑俏以囍@么做了，我不再在意別人的態(tài)度，我不再擔(dān)心自己的成績(jī)，后來我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的目光是好奇，老師的不關(guān)注是放心，自己的不自信是自己嚇自己。課上我舉手發(fā)言，陽光打在老師臉上，老師的贊譽(yù)打在我心里，在我心中打轉(zhuǎn)，回環(huán)……

我發(fā)現(xiàn)一切都很美好，世界好像也沒那么糟！

風(fēng)吹流年，飄揚(yáng)的終是笑臉。生命的拐角其實(shí)就是自己心靈的拐角，心有一隅，那芝麻大的困難，也就只能擠在那里；心有四方天地，那山高的困難也不過是滄海一粟，人間微粒。所以我們要有一顆“大心”，去放下喜怒哀愁，去興致盎然地與世界交手，不僅要走過一個(gè)拐角，更要揣著“大心”一直走到生命的盡頭！

例文3：

素手鏤沉心

起樣，去白，鏤空。嚓嚓輕響如蠶嚙桑，剪紙的天地里，我亦剪去細(xì)碎浮躁，雕鏤玲瓏耐性。

冬日，白雪在北風(fēng)里紛飛，室內(nèi)窗上的那幅紅得恣意的喜鵲鬧春窗花，紛繁的圖案如火，點(diǎn)燃了我的羨意?！澳棠?，我要學(xué)剪紙?！?/p>

幾天下來，三五個(gè)簡(jiǎn)單的圖樣我已了然胸中，覺得日復(fù)一日單調(diào)地復(fù)那些作品無趣得很，便有些怠惰。以往的興致與耐心不再。奶奶看著坐立不安的我，沒有言語。

一天，奶奶把那幅喜鵲圖，一張紅紙一把剪刀擺在我眼前：“今兒個(gè)這點(diǎn)絕活傳給你?！蹦θ琳埔丫玫奈覙贩颂欤d高采烈地描好圖樣，咔咔幾下就落了剪子?？傻度性诒P綜錯(cuò)綜的線條中越發(fā)滯澀，尤其是梅花細(xì)碎的蕊，剪子恍若乘舟誤入藕深處，難有周轉(zhuǎn)之間。我心下焦躁不已，一使勁，一處即極細(xì)的銜接悄無聲息的斷裂，喜鵲從梅梢頹然跌落，我的激情也隨喜鵲墜入谷底。

奶奶蒼老的聲音吐出一句，悠悠長(zhǎng)嘆：“刀剪紙，手鏤心。剪刀是麻煩活計(jì)，你連練基本功的耐性都沒有，怎么學(xué)到絕活？”

我默然許久。那副樣子仔細(xì)夾進(jìn)書深處，操起剪刀，我又跟奶奶練起了”紅雙喜”。臘月一轉(zhuǎn)眼，靜下心來，苛刻地挪動(dòng)每一下手中的剪刀，萬籟俱寂，嚓嚓的世界里我卻聽出別樣的萌動(dòng):看似簡(jiǎn)單的圖形里，一直一弧，無不蘊(yùn)含著那些復(fù)雜技法，而浮躁統(tǒng)御的心，只好留下無用的部分、流暢的云紋卷草穩(wěn)住我發(fā)顫的手，狹處的鋒轉(zhuǎn)陡折定住我躁動(dòng)的心。剪刀把浮華，一下下，鏤掉了，只剩玲瓏。

“考試”那天，屏息凝神，右手運(yùn)剪，左手周轉(zhuǎn)，紙屑紛紛落地，靈魂在耐性中脫胎。雙手拿起剪紙，喜鵲如火焰的精靈，棲在梅枝。奶奶笑笑：“絕活傳給你了”。

不時(shí)仍會(huì)拈一張紅紙，素手鏤沉心。鏤去焦躁，鏤去浮華，心中所余，是對(duì)祖先智慧的敬畏與傳承。

例文4：

給夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)

談到夢(mèng)想，我總是笑一笑，不再言語。

我是個(gè)對(duì)夢(mèng)想不怎么執(zhí)著的人，我總覺得夢(mèng)想不過是匹永遠(yuǎn)跑在自己前面的駿馬，不停地想追上它，卻怎么也追不到。我一直堅(jiān)信夢(mèng)想不過是個(gè)幻想，直到在一個(gè)燥熱天，我翻閱著那本我挺喜歡的文學(xué)雜志，品味著閱讀的快樂。突然，那頁“創(chuàng)造”版塊下的一行小字吸引了我的注意——“征求愛寫作人士故事數(shù)篇，望廣大讀者投稿，有意者發(fā)送……”我看著這行小字，浮想聯(lián)翩，早已深埋在我心底的那粒卑微的種子，開始有了活力……

我想成為一名寫手，但在我心中，這夢(mèng)想早已被封殺、被深埋在我心底。這次，可不可以試一下呢？我寫過幾篇小文，但實(shí)在拙劣，我坐在藤椅上，搖晃著，思考著，如果一旦發(fā)出去又被退回來了，那豈不是會(huì)很傷心，這樣就不存在夢(mèng)想了；但如果不發(fā)，一絲希望也沒有了。我到底該怎樣走這步棋呢？

我向朋友丁訴說了我的想法，他的回答簡(jiǎn)短有力：“當(dāng)然要試一試！”我無奈地拍了拍頭，對(duì)哦！不嘗試，永遠(yuǎn)不會(huì)成功。再說了，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹？那我就嘗試一下吧！

我想著夢(mèng)想，寫著夢(mèng)想，真是發(fā)自肺腑之言。我寫一個(gè)熱愛跳舞的女孩兒，雖患有小兒麻痹癥，但仍努力練習(xí)?！敖o夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)吧．夢(mèng)想就不再是幻想，它，可以實(shí)現(xiàn)！”結(jié)尾一句是對(duì)自己說的，但我卻不確定……那夢(mèng)想的種子，是否真能破土而出？

填好電話號(hào)碼、地址，那封載著我的希望的郵件，被發(fā)送出去了。這幾天，我一直焦急地等待，不論是福音還是壞消息，總該有回音的吧！一天、兩天、一周、兩周……日子一天天過去，雖說夢(mèng)想的種子已破土而出，長(zhǎng)成了一株小小的苗，但我還是一天天灰心了，再堅(jiān)強(qiáng)的芽也禁不住風(fēng)雨的摧殘。

就在我將要放棄，不再想這件事的時(shí)候，雜志社的郵件來了：“尊敬的讀者，您的文章已被本社采用……”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，成功了？我歡呼雀躍，我等不及拿到下一期的雜志了！那在心中夢(mèng)想的嫩芽似乎笑了起來，它伸展自己的枝葉，綻放了第一個(gè)花苞！

后來，我收到了刊登著我的文章的雜志。翻到那一頁，嗅著書頁的芳香，我一遍又一遍地閱讀著?；ò`放了，雪白的花兒上有晶瑩的水珠，那是極深沉的歡喜凝成的淚滴！

靜靜回想，“夢(mèng)想”開花的那一刻，我的心情是多么喜悅、多么驚奇、多么驕傲……我已邁出那一步，已抓住駿馬的一根鬃毛，夢(mèng)想開出了第一朵花！所以，朋友們，澆灌夢(mèng)想的種子，不要再讓它永遠(yuǎn)被埋藏、塵封，讓心田里的花兒一朵朵開放……

例文5：

為自己賦能

成長(zhǎng)征途漫漫，眼前路在何方？

青春年少，正是風(fēng)華正茂之時(shí)，但在一步步探索未知的道路上，免不了驚濤駭浪，免不了陷入失意和落魄的處境。所以，面對(duì)青春的懵懂和迷茫，我們應(yīng)學(xué)會(huì)為自己賦能，學(xué)會(huì)在逆境之中找到方向與動(dòng)力。

為自己賦能，首先要學(xué)會(huì)自信?！白孕攀窍虺晒~出的第一步?！弊孕攀菍?duì)自我的肯定與信任，大文豪李白憑借著“天生我材必有用”的自信與灑脫，為后世留下大量的文學(xué)寶藏。更多作文，歡迎微信搜索公眾號(hào)“中學(xué)生滿分作文自信的人，即使遭受困境，也有不愿放棄的毅力和不甘失敗的決心，一次次吸取教訓(xùn)，一次次為自己賦能。若是沒有自信，則易喪失對(duì)生活的信心，只會(huì)在痛苦和絕望的泥潭中愈陷愈深。

為自己賦能，其次要樹立遠(yuǎn)大志向?！爸静粡?qiáng)者，智不達(dá)?！笨v觀古今，哪位名人不曾擁有遠(yuǎn)大的志向？回溯歷史，司馬遷被捕入獄，遭受酷刑仍發(fā)憤作“藏之名山，傳之后人”的《史記》；放眼現(xiàn)代，周恩來壯志凌云，豪情滿懷，“為中華之崛起而讀書”的錚錚誓言仍回蕩耳際。“胸有凌云志，無高不可攀?！庇辛酥鞠颍阌辛饲斑M(jìn)的方向，才能在一次次挫折中堅(jiān)定不移，才能源源不斷地為自己賦能，汲取能量和動(dòng)力。

為自己賦能，更要關(guān)心社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂。”抗金名將岳飛正氣凜然，氣壯山河，用生命沸騰了國(guó)民的熱血；三國(guó)諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已，忠誠(chéng)于蜀國(guó)直至生命的最后一刻。新時(shí)代的青年，更應(yīng)將自己的命運(yùn)與建設(shè)祖國(guó)的重任聯(lián)系在一起，小至唱好每一次國(guó)歌，升好每一次國(guó)旗，大至刻苦學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。當(dāng)一個(gè)人的命運(yùn)和國(guó)家聯(lián)系到一起的時(shí)候，他才不是獨(dú)立的個(gè)體，才能在集體之中學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長(zhǎng)，為自己賦能。

征途漫漫，未來可期。成長(zhǎng)的路途，我們需要不斷為自己賦能，才能在一次次挑戰(zhàn)與考驗(yàn)之中，脫穎而出，綻放出屬于自己的煙火。

主題6：社會(huì)生活類

例文1：社會(huì)熱點(diǎn)

01 疫情下的微光

有一分熱，發(fā)一分光，就像螢火蟲一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候火炬。

——魯迅

突如其來的疫情反彈，給我所生活的城市——贛州，按下了暫停鍵……

夜深了，好不容易入睡了，卻又被叫醒，說是要去做核酸，我揉了揉惺忪的睡眼，跟著媽媽去了。雖是深夜，但做核酸的隊(duì)伍仍排成了一條長(zhǎng)龍。輪到我們時(shí)，我快步走向醫(yī)護(hù)人員，只見醫(yī)護(hù)人員熟練地抽出棉簽，伸進(jìn)我嘴里，隨后塞進(jìn)一個(gè)紅管子中，這樣的動(dòng)作他們不知道重復(fù)了多少遍……透過厚厚的面罩，我看見醫(yī)護(hù)人員的眼睛有些許疲憊，但眼神中充滿堅(jiān)毅，這給了我莫大的鼓舞。

回去補(bǔ)了一覺后覺得神清氣爽，向陽臺(tái)外望去，樓下是寂靜無人的廣場(chǎng)，只有幾朵“小白花”點(diǎn)綴著。我看見，醫(yī)護(hù)人員或蜷在小區(qū)的長(zhǎng)椅上，或席地而躺，或互相依靠……他們又熬過了一個(gè)通宵。但只要有人來做核酸，他們就又要打起精神來繼續(xù)工作。我是睡足了，可他們卻沒有一張?zhí)?shí)的床，沒能睡一個(gè)安穩(wěn)的覺。他們有一份光，便發(fā)出一份熱，堅(jiān)持用自己的微光，照亮了這座城市。

除了可愛的“大白”們，小區(qū)里還行走著一些同樣“顯眼”的人物——志愿者。志愿者們負(fù)責(zé)消毒、噴殺和送餐等工作。令我感動(dòng)的是，小區(qū)里一位腿腳不便的大爺也報(bào)名參加了?？粗蝗骋还諈s又認(rèn)真噴殺消毒的樣子，不禁令我動(dòng)容。一次次的噴殺消毒，他們不厭其煩；一次次的呼號(hào)，他們的聲音充滿鏗鏘；一次次的送餐，他們傳遞著愛與能量。他們用自己的微光，溫暖著我們這座城市。

在這段特殊時(shí)期，我所在的小區(qū)被封控了。為了保證我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，老師們紛紛化身“主播”，通過釘釘用直播的方式授課。老師還專門為我們開了微信群，群名就叫“停課不停學(xué)，我們與你們?cè)谝黄稹保?dāng)我看到這個(gè)名字時(shí)，一股暖流在心中悄然涌動(dòng)，時(shí)刻提醒自己：你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗！老師們默默的付出，用點(diǎn)點(diǎn)微光，照亮和溫暖著我的心靈！

微光，雖然微小，但只要他們聚集在一起，便能照亮最黑暗的夜，溫暖最寒冷的冬天。我想，我也要變成微光中的一點(diǎn)，去發(fā)光，去發(fā)熱，去照亮和溫暖這個(gè)世界！

02 春風(fēng)十里不如你

三月的春，三分乍暖，七分還寒，而春風(fēng)中的你，如此挺拔。

——題記

三月，白城。

疫情又悄然籠罩著華夏大地，世間萬物像被按下了暫停鍵，迷惘而無助。一切是那樣突然，仿若大夢(mèng)一場(chǎng)，醒來已是居家防護(hù)、線上學(xué)習(xí)、全民核酸……

我眼中的白城似乎被蒙上了一層面紗，一邊是歲月安好，一邊是防疫人員撐起的一片天；一邊是波瀾不驚，一邊是醫(yī)護(hù)人員忙碌的背影……曾經(jīng)的熱鬧不知何時(shí)終歸于塵。

居家網(wǎng)課學(xué)習(xí)的背后，是老師們忙碌的身影。收到停課通知后，老師們進(jìn)忙著幫我們整理書本，挨個(gè)放在門口；為了一節(jié)45分鐘高效的網(wǎng)課，他們通宵達(dá)旦備課、錄播，成了學(xué)生和家長(zhǎng)心目中神圣的“主播”。逆行的白衣天使、熱心的志愿者、奔波的外賣小哥……他們?cè)诟髯缘墓ぷ黝I(lǐng)域奉獻(xiàn)著自己的光和熱，有一種美麗叫堅(jiān)守，有一種品質(zhì)叫甘之如飴。一幕幕場(chǎng)景，一個(gè)個(gè)瞬間，氤氳成一枝旖旎的香。

我家對(duì)門的阿姨，是一位疫情防控工作小組的志愿者。清晨，當(dāng)我還睡眼惺忪的時(shí)候，隱約聽見一陣匆忙的腳步聲。到了做核酸的那天，我戴上口罩匆匆地下樓排隊(duì)，一個(gè)簡(jiǎn)陋的棚屋，支起一片愛心的空間，對(duì)門的阿姨和幾位醫(yī)生一起，穿戴著笨重的防護(hù)服，就這樣坐在露天的環(huán)境下。春寒料峭，街道兩旁的樹木隨風(fēng)搖曳，一股透心的冷意直涌上心頭，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。

輪到我做核酸了，醫(yī)護(hù)人員們不斷搓起手來，親切地說道：“張嘴，??！”她的手輕輕劃過我的手掌，好冷！而對(duì)門的阿姨在旁邊幫著填寫單子、量體溫，忙碌了幾個(gè)小時(shí)才準(zhǔn)備回家。她緩緩地脫下防護(hù)服，半調(diào)侃地對(duì)我說：“真沒想到，這行裝穿起來倒挺酷的，脫起來竟如此困難?！?/p>

回家途中，我看著她凍得有些發(fā)紫的雙手，心疼地說：“阿姨，你為什么一定要當(dāng)志愿者呢？天這么冷，還犧牲了自己的時(shí)間?！卑⒁梯p輕地往手中哈氣，給了一個(gè)堅(jiān)定的笑容：“凡大醫(yī)治病，必?zé)o欲無求，發(fā)大慈惻隱之心。都是中國(guó)人，互相幫助是應(yīng)該的，我們也要為抗疫獻(xiàn)出自己的一份力量?！蔽一腥淮笪颍且环輬?zhí)著與認(rèn)真的背后，是犧牲，是把小我舍棄，是舍小家顧大家。

“星星之火，可以燎原?！北绕鹚麄?，我們身處溫室中的學(xué)習(xí)，已是幸運(yùn)中的幸運(yùn)。料峭的春風(fēng)，壓不動(dòng)挺立的腰板；滿天的飛雪，奏響不平凡的樂章。因?yàn)闊o數(shù)個(gè)像對(duì)門阿姨一樣的普通人，都懷有一顆熾熱的心，一顆無私的心，一顆堅(jiān)守的心！他們正是我們這座城市的守護(hù)神。

抬頭，望天，繁星很美。我想，你們的眼睛早已藏下星辰大海和萬丈光芒。致敬戰(zhàn)“疫”路上，千千萬萬個(gè)可敬可愛、平凡而又偉大的“你”?？挂叻瞰I(xiàn)暖三月，春風(fēng)十里不如你！

例文2：自然人文 真長(zhǎng)見識(shí)

峭拔通天，直沖霄漢，昂然屹立；怪石嶙峋，鐫字赤紅，跌宕遒麗。當(dāng)奇?zhèn)ヅc剛勁碰撞，千姿百態(tài)與千變?nèi)f化重疊，東方第一縷晨光，永照泰山，恒耀碑文，登五岳首，長(zhǎng)真見識(shí)！

初識(shí)泰山，卻是在神話故事中，盤古開天地后，坐化為天地萬物，相傳其頭顱便是化為泰山，心中對(duì)泰山的敬畏油然而生。

那一次，親臨泰山。

登上泰山第一級(jí)臺(tái)階，四周即可見碑文，一塊塊巨石孤立，隱在青樹翠蔓中，上面的殷紅斷斷續(xù)續(xù)，人的痕跡終究經(jīng)不住歲月的小刮小碰。

途徑斗母宮，平坦斜壁，《摩柯般若波羅蜜經(jīng)》如一卷天書般亮在你的眼前，洶涌文字，澎湃似天瀑奔流而下，又似熱血沸騰不已。那赤字遒勁古拙，篆隸兼?zhèn)?。這邊3000平米的巨石坪硬是被寫成了人類的心經(jīng)。原來信仰的力量竟是如此有力，讓自然也甘拜下風(fēng)！我不禁陷入沉思。

碑刻越來越多，千古絕唱層出不窮，文人墨客，庸脂俗粉，帝王將相，販夫走卒，感泰山、書歷史、舒壯志、嘆須臾……只要你有所感，這里似乎總有落筆之地。秦始皇、漢武帝、唐玄宗、康熙乾隆、毛澤東，慶封禪、祭蒼天、寫豪志，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”；李白杜甫、草篆行楷，嘆須臾、說自信、贊奇?zhèn)ィ皶缛恍∮钪?，棄世何悠哉”！這時(shí)那些襯底的奇峰怪石也只能遭人冷眼?！翱V竹易銷，金石難滅，托以高山，永留不絕。”幸有泰山，千古絕唱得以流傳，今余幸得觀賞；為泰山哀，萬年造化只做嫁妝？

終于登頂，山霧彌漫，氣蒸云蔚風(fēng)濤云壑，空翠凝云。眺遠(yuǎn)而望，眾山皆眼下，汪洋手可遮。近瞧，奇石四處，翠松蒼勁。一面巨碩的石傲然挺立，“五岳獨(dú)尊”，與周圍景物已是一體。輕撫碑文，感慨萬千，“在這么個(gè)天地里，侏儒也變成了巨人，巨人也變成了侏儒”！這壯闊這奇?zhèn)ィ@磅礴，哪里還有人文與自然之分！碑文文化早已融入泰山，成為其血脈了，時(shí)間竟是能將兩件珍寶融為一體，打磨得天衣無縫。

我這么想?yún)s又是井底觀天，因?yàn)楫吘梗伺c自然本為一體。

游泰山，看碑文，感雄偉，破舊念，長(zhǎng)真知！

例文3：鄰里關(guān)系你是塵埃也是光

當(dāng)凜冽的風(fēng)雪凍結(jié)了北方的土地，南方卻仍浸泡在潮濕溫暖的季節(jié)里，隨禮佛的母親踏入臺(tái)南的寺院，撲面而來的，不是古樸濃重的檀香，而是清新別致的草木本香，竟有幾分熟悉。

我在記憶中仔細(xì)搜尋，一個(gè)身影驀然在窗前浮動(dòng)的塵埃中浮現(xiàn)，帶著那艾香，幻化成溫暖金色的陽光，再一次照亮我深秋的記憶。

那一年的重陽節(jié)前幾日，遠(yuǎn)在臺(tái)南的曾祖父逝世，父母忙于處理家事，留下我獨(dú)自一人。深秋的寒意濃重，少了幾分往日的溫暖，多了些許沉重與蕭條。重陽節(jié)那天，廚房鍋灶前冷清寡淡，門框上沒有了傳統(tǒng)的一簇艾葉……我深深的嘆息，沒有親人相伴，或是節(jié)日，或是生活，都少了些濃情暖意。

晚上從學(xué)校歸來，已是夜色濃稠，穿過幽暗的走廊，忽然發(fā)現(xiàn)家門口竟有一抹昏黃的燈光忽亮忽暗，拐過轉(zhuǎn)角，我向那光亮望去——啊，竟然是她，昏暗的燈光下，鄰居正將一束艾葉向我家門框邊別去，門框?qū)λ运坪跤行└?，她努力挺起略微肥胖的身軀，兩只腳一跳一跳，向門框靠攏，身體已是貼在了門楣上。那平平仄仄，仄仄平平的身影顯得略微有些夸張甚至滑稽可笑，手一抖一抖，艾葉的清香也在空氣中一層接一層地散開，在這個(gè)夜晚，匯聚成微弱卻溫暖的光，溢滿我的心田。

經(jīng)過一番努力，她終于掛好那一束艾葉，一邊擦汗，一邊轉(zhuǎn)過身來，看見我，猛地停住腳步：“我看你家重陽節(jié)沒掛艾草，買多了，過來添一把……?！闭f著便垂下眼簾，似乎有些尷尬，“沒打招呼，別見怪?。　闭f罷，抬腳要走。不知怎的，似乎有什么東西瞬間堵住我的喉嚨，擦肩而過的一瞬，我沖她微微一笑，“謝謝你，阿姨。”然后，我從她窘迫的臉上找到了她祥和的微笑?；椟S的燈光下，我聽著你的腳步聲漸漸消失在走廊那頭。

轉(zhuǎn)過頭，重新審視門框的那束艾葉，濃重的綠色勾勒著內(nèi)心涌動(dòng)著溫暖與幸福。你似塵埃一般，卻在茫茫人海與我擦肩，有一份淺淺的交集，卻用這一束艾的光芒照亮了我的心……

漸漸地，眼前似有千萬的塵埃飄逸在明晃晃的陽光里，伴著徐徐的艾香，溫暖著那些需要填補(bǔ)的心靈。

例文4：公交車上

那小小的幸福

那時(shí)一個(gè)燥熱的下午。臨近五點(diǎn)，夏日毒辣如火的陽光把馬路烤得滾燙。擁擠的車流在尾氣中顯得扭曲模糊。鳴笛聲此起彼伏，聲音的間隙里不時(shí)漏出幾聲知了撕心裂肺的鳴叫。

我和媽媽足足等了十五分鐘，才等來了一輛出租車。但是迎接我們的除了滾滾熱浪，還有一眼望不到頭的擁堵。司機(jī)師傅用手狠狠地砸向方向盤中間的鳴笛鍵，開了一天車的疲憊清清楚楚。他又狠狠地揉了揉臉，然后猛敲空調(diào)鍵，可是汽車就是不反應(yīng)，看來空調(diào)壞了。他沒有辦法，干脆把頭埋在方向盤上歇息一下。

終于，車流開始緩慢流動(dòng)。他瞄準(zhǔn)機(jī)會(huì)，一腳油門，在車流中左沖右突，看到空隙就猛扎進(jìn)去?？杉词惯@樣，也并不能加快速度，前面又堵實(shí)了。夏日的陽光依然毒辣，從樹葉的縫隙中投下斑駁細(xì)碎的光影。汽車尾氣緩慢升騰起來。前車的藍(lán)色車牌再次被熱浪扭曲。司機(jī)強(qiáng)忍住自下而上升起的焦躁，從煙盒中取出一根香煙，點(diǎn)上，猛吸一口，然后又狠狠地將煙吐出，似乎想連同身體的疲乏和內(nèi)心的焦躁也一同吐出來。聞到刺鼻的煙味，我輕輕地皺了一下眉。我患有過敏性鼻炎，聞到煙味對(duì)我來說絕對(duì)不是什么好事。但抱著體諒司機(jī)一天的辛苦的想法，我沒有作聲，只是把頭向窗外席卷而來的熱浪里偏了偏。

窗外，幾天前還青翠欲滴的樹葉現(xiàn)在已經(jīng)微微發(fā)黃。夕陽照在樹葉上，明晃晃的光反射到我的臉上，很不舒服。終于，我忍不住了，一聲咳嗽劃破了車內(nèi)的寧?kù)o。司機(jī)見狀，立刻摁滅了手中的煙頭。他沖我不好意思地笑笑，一聲“對(duì)不起”隨即在耳邊響起。還沒等我回過神來，后排媽媽歉意地說道：“真不好意思，讓您沒抽成煙?！薄皼]關(guān)系嘛，娃不舒服嘛。”

他質(zhì)樸的話語久久回響在耳畔，彌久不散，就像一股清泉流過我的心頭。窗外的陽光似乎也不那么毒辣了。擁堵的車流漸漸流動(dòng)了起來。

一個(gè)溫暖的笑容，一句質(zhì)樸的話語，一根摁滅的香煙在燥熱的夏日為我?guī)砹艘豢|清涼，令人心曠神怡。這大概就是幸福吧！愿這小小的幸福生生不息，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)！

主題7：閱讀類

例文1：帶一本書去旅行

書，是人的精神伴侶；書，陪你走向遠(yuǎn)方，而《蘇東坡》，一直陪伴在我的旅途中。

西湖邊

西湖上掛著春日柔和的太陽，微風(fēng)拂過，水面上起了陣陣漣漪。微風(fēng)撫過大地上的萬物，撫過我的臉龐……

我坐在西湖的游船上，膝間攤著那本書。陽光照著水面，反射出道道金光，依稀中，似乎又看到了他，蘇東坡。1000年前，他也坐在游船上，把酒言歡，賞著西湖美景，寫下了“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的千古名句。他飲下了最后一杯酒，在金光中，消失了。

《蘇東坡傳》，在西湖上伴著我，帶上這本書去西湖，能找到真正的蘇東坡。

承天寺中

天空中掛著一輪圓月，灑下清冽的月光，灑在了朱紅的墻上，那吊角飛檐上，那一樽樽古老的佛像上。

漫步在承天寺的庭院里，坐在長(zhǎng)凳上，攤開了那本書，月光灑在庭院中，宛如清澈的泉水一般。在這澄澈的月光中，我又看到了他，蘇東坡。1000年前，他也曾與張懷民漫步在這庭院中，感慨萬千，看著這月色，寫下了“庭下如積水空明，水中藻荇交橫……”的千古名句。月光中，他長(zhǎng)嘆一聲，便消失了。

《蘇東坡傳》，在承天寺中陪伴著我，帶上這本書，讓我真正理解他的愁苦。

廬山上

夕陽斜掛在天邊，灑下道道光輝，射在廬山郁郁蔥蔥的樹林中，射在廬山那一汪汪潭水中。

我，在廬山的瀑布前，佇立著。山崖上，涌下來道道泉水，踴躍著，爭(zhēng)搶著，沖了下來，沖在那深潭黝黑的水面上，擊起一陣陣水霧。在夕陽的映襯下，在水霧的迷離中，我又看到了他，蘇東坡。他背著行囊，在山中行走著、徘徊著，看著高大的廬山，吟出了“不知廬山真面目，只緣身在此山中”的千古名句。他長(zhǎng)嘆一聲，在迷離的水霧中，消散了。

《蘇東坡傳》，在廬山的夕陽下，陪伴著我，讓我理解他的迷惘。

一路走來，在西湖的春日里，在承天寺的月光下，在廬山的夕陽中下，《蘇東坡傳》陪伴著我，帶上一本書去旅行，真好！

例文2：閱讀，讓我的生活更精彩

歲月在回憶中唱盡了歌，溫柔地挽起如夢(mèng)般的輕思，我在她的長(zhǎng)河里穿梭流轉(zhuǎn)，與書為伴，和夢(mèng)起舞。閱讀，讓我的生活更加精彩，就像云彩點(diǎn)綴了藍(lán)天，就像小草裝飾了大地。

在“淺草才能沒馬蹄”的三月，我們攜手。

兒時(shí)的快樂、童真，無一不是伴隨著一本本連環(huán)畫度過的。每當(dāng)看到白雪公主與王子幸福地生活在一起時(shí)，我會(huì)開心得兩眼放光；看到惡毒的皇后毒害公主時(shí)，我又憤怒又無奈，恨自己不能跳進(jìn)去幫助公主；看到海的女兒為愛而幻化成絢爛一時(shí)的泡沫時(shí)，我很感動(dòng)，還有些傷心。讀書，讓我的童年既夢(mèng)幻又真實(shí)。

在“小荷才露尖尖角”的六月，我們相約。

時(shí)光如漏沙，不知不覺間我已步入了中學(xué)殿堂。小時(shí)候看慣了玫瑰色的海，聽?wèi)T了楓葉似的詞?；秀遍g，我們已從繽紛的五月，要走向刺眼的七月。直到這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。一次次可憐的分?jǐn)?shù)，宛如一道閃著猙獰光芒的閃電，將我劈得“外焦里嫩”；在一個(gè)個(gè)早晨伴著星星上學(xué)晚上踏著月光回家的日子里，我忙碌得沒有了方向……

這時(shí)我又捧起了書，她帶領(lǐng)著我去看保爾，去看他是如何堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活和未來，讓我懂得了“鋼鐵是怎樣煉成的”深刻含義；她又拉著我走進(jìn)了老舍的《駱駝祥子》，讓我看到了祥子由善良淳樸到自甘墮落的悲慘一生，讓我開始深刻反省自己——我不能墮落，我要勇敢樂觀地面對(duì)現(xiàn)在。我不斷地從書里吸收營(yíng)養(yǎng)，不斷地在矛盾中把自己從偏離的軌道上拉回來。

是的，閱讀讓我平凡的日子變得流光溢彩，讓我覺得自己與眾不同，我更加自信了。

我相信只要努力了就一定會(huì)有某種方式的回報(bào)，我相信真誠(chéng)能收獲真誠(chéng)；我會(huì)在心情灰暗時(shí)咧嘴笑一笑，我會(huì)朝著某個(gè)目標(biāo)盡力奔跑……即使失敗，也不會(huì)退縮，因?yàn)槲业男闹幸焉鹨坏缼в袝銡庀⒌牟屎纭?/p>

歲月的風(fēng)鈴吹走了光陰，搖落了四季，今后只愿，歲月靜好，時(shí)間不老。我要與書相擁，精彩一生。

例文3：墨香徘徊依舊

雨夜，茶香裊裊，古樸的鐘擺輕叩著木質(zhì)的鐘壁，清脆的金屬聲敲擊著時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，千年的過客擷來冷月，編織馨香的巾絹，為你擦亮迷離的雙眼，去發(fā)現(xiàn)塵封于天地間的千古華章。

指腹輕輕地劃過每一縷飄逸瀟灑的字跡，手起筆落間，過往的沉浮起落鐫刻進(jìn)柔軟的宣紙里，漫步于平平仄仄的詩林中，輕嗅著唐風(fēng)宋韻里亙古不變的濃郁墨香，找尋那難以磨滅的一抹瑰麗。

在那抑或清婉抑或豪邁的詩詞里，是詩人桀驁不羈的靈魂，抑或是他們的繾綣情思。在歷史的年輪里，回想一個(gè)朝代，品味一段歲月?！皾L滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，清幽之氣清徐，那是三國(guó)的歷史沉淀；“采菊東籬下，悠然見南山”，菊花高潔，那是陶淵明悠然的釋懷；“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”，泥土氣息氤氳，那是毛澤東指點(diǎn)江山，紅軍越過艱難……滿室書香蹁躚，一顆浮躁的心洗凈鉛華，在安靜的夜里，所有的紛繁瑣事，都在那一份詩韻、一曲柔情中深藏我的心底。

巴山夜雨，西窗紅燭，沉眠一般悠揚(yáng)的樂韻，激起遙遙無期的惆悵，伸手觸摸那些美麗而憂傷的詩句，一陣微涼的水聲淹沒了我的思緒。秋雨纏綿，遙遠(yuǎn)的大山深處，寂寞的客棧里，詩人倚窗遠(yuǎn)望，自己的心上人在何方？回答他的只有眼前的茫茫黑夜。雨稀稀落落地下個(gè)不停，思念如同這寒夜的雨絲，被越拉越長(zhǎng)?！昂萎?dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”，多想與自己的心上人窗前緊緊相依，互訴衷腸，一起剪去西窗的燭光，相視而笑……如今卻只有自己孤身一人于這千里之外，開啟綿延而又哀怨的思念……秋雨如同離人的淚水，憂郁而又纏綿，早年那種炙熱與真誠(chéng)早已散失在窗外雨夜的蒼茫里，所有的期盼，都是一個(gè)無言的結(jié)局。

“撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷，我希望逢著一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘”，初讀此詩，便被詩人戴望舒細(xì)膩的筆觸所觸動(dòng)。詩人撐把油紙傘，獨(dú)自躑躅在寂寥的雨巷，煙雨蒙蒙，沉重的木屐踏在江南的雨季里，他并沒有遇見那位丁香似的結(jié)著愁怨的姑娘。雨巷，空蕩，悠長(zhǎng)。折一片嫩葉，卻捋滿一樹的滄桑。詩人落寞的背影點(diǎn)亮了誰的眼睛，又模糊了誰的風(fēng)景？油紙傘在風(fēng)中輕旋，斑駁的青石浮浮沉沉，刻滿了歷史的風(fēng)霜，欲覽一脈清泉，漾成心曲，化雨滴為詩，和一曲孤獨(dú)的贊唱。

走走停停，尋尋覓覓，耳畔傳來夢(mèng)華的詩語，“凌晨四點(diǎn)鐘，海棠花未眠”。夜的無邊，還未消失殆盡，在黑夜與晨曦的邊緣，我仿佛穿越千山萬水，跨越時(shí)空，看到詩人一襲單衣，俯眼低眉，輕嗅花香的情景，未眠的，豈止是那一株株素色海棠，還有那顆跳動(dòng)著的充滿詩意的心。

一夜殆盡，晨光破曉，閉眼沉思，用心發(fā)現(xiàn)，許自己一份雁過無痕，一種大愛留香，輕啟雙唇，淺唱韻律，你會(huì)感受到即使在不經(jīng)意間，亦可銘記那一抹不可磨滅的瑰麗。騷人躊躇徘徊的清麗身影，在風(fēng)骨的筆鋒末端，默然與我相望，凝眸淺笑，漫步于暗香盈袖的詩林，一低眉，一俯首，目之所及，皆是精彩，茶香已漸漸淡去，墨香卻徘徊依舊。

例文4：與你同行

楊柳凝翠，碧水沉煙，閑坐窗前，煮一壺清茶，將經(jīng)年舊夢(mèng)都泡在里面。時(shí)光緘默，歲月靜好，書籍啊，只因有你，我的生活多了一道色彩。與你同行，掠過氤氳晨夕，回頭望，是那羽翼漸豐的韶華。

書桌上，清風(fēng)掀動(dòng)書頁，已辨不出是哪個(gè)年代的墨跡。那年梅花，不知遺落在誰家院墻下；那支鳳釵，不知斜插在誰的青絲上；那條預(yù)言，不知鐫刻在誰的命運(yùn)里；那位舞女，不知縈繞在誰的眼眸中……

閉上眼睛，細(xì)細(xì)品味，陣陣書香映腦海。與你同行，信步文學(xué)花園，讀墨色闌珊，讀塵心靜美，讀閑適淡然，讀花間往事，更讀一縷素韻映書箋。

我喜歡純真浪漫的三毛，為追尋心中那棵“橄欖樹”，她踏遍萬水千山；我喜歡讀知性靈動(dòng)的納蘭詞，感受“我是人間惆悵客，斷腸聲里憶平生”的飄逸；我喜歡讀深情大度的余秋雨，感慨他對(duì)歷史文化的獨(dú)到見解。徜徉書海，我與安利柯一起感受愛的教育，與泰戈?duì)栙p《飛鳥集》，與冰心看《繁星》，閱《春水》。

打開如詩的心籬，研一池墨香，用淺淺的文字把清風(fēng)明月描進(jìn)人生畫卷。書籍，與你同行，心靈的芳香彌漫曾經(jīng)，任紅塵紛擾，心白清風(fēng)月朗。淺吟低唱，且行且安。

啁啾青鳥，蔥郁年華。書籍啊，無論何時(shí)，你都陪伴左右。我與杜工部下襄陽至洛陽，聞春夜喜雨、劍傳薊北，悲哉茅屋為秋風(fēng)所破，哀哉朱門酒臭路有死骨；與稼軒一起看佳人于燈火闌珊處，醉里挑孤燈看劍，夢(mèng)回戰(zhàn)鼓號(hào)角連營(yíng)，惜哉白發(fā)已生；與李清照同問海棠是否依舊，聽雨打芭蕉，看鷗鷺爭(zhēng)渡，苦哉深睡不消殘酒。

“吾心似秋月，碧潭清皎潔?！蔽淖质怯形兜赖模庆`動(dòng)的。只要當(dāng)自己覺得自然隨意、傾心怡心了，便已沉醉其中。書籍啊，與你同行，我總是怦然心動(dòng)?！安菰诮Y(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，我們靜靜的，不說話?！?/p>

歲月極美，美在輾轉(zhuǎn)，春有新枝，夏有蔥綠，秋有收獲，冬有蘊(yùn)藏，而我們，可以和著陽光寫詩。書香，與你同行，這樣的日子，心中若有一間書屋，可在書中尋日月。此時(shí)，只有一人、一心、一片純潔的世界。

主題8：堅(jiān)持、堅(jiān)守類

范文1：要成功，就要堅(jiān)守（演講稿)

親愛的同學(xué)們：你們好！或許你現(xiàn)在的成績(jī)不是很理想，心里很糾結(jié)；或許你發(fā)現(xiàn)自己的理想在現(xiàn)實(shí)中變得越來越不可能，心情很低落；或許你感受到中考的壓力正鋪天蓋地向你壓來，感到難以承受，想要放棄。你要記得宮崎駿的一句話：有時(shí)候，堅(jiān)持了你最不想干的事情之后，便可得到你最想要的東西。對(duì)，要成功，就要堅(jiān)守。堅(jiān)守時(shí)間。中考時(shí)間已經(jīng)屈指可數(shù)，而屬于每位同學(xué)的時(shí)間都是一樣的。如果你能每天比其他同學(xué)早起半個(gè)小時(shí)，那么一個(gè)星期就是180分鐘，九個(gè)周就是1620分鐘??！我們唯有和時(shí)間賽跑，才能在有限的時(shí)間里有所作為。誰跟時(shí)間開玩笑，誰必將被時(shí)間拋棄。堅(jiān)守夢(mèng)想。法國(guó)作家雨果說：“世上有一種東西比所有的軍隊(duì)都更強(qiáng)大，那就是，恰逢其時(shí)的一種理想?！笔堑?，人的潛力是無限的，但如果沒有理想的牽引，我們的潛力終究只是蘊(yùn)藏在自身，而永遠(yuǎn)沒有挖掘出的可能。有夢(mèng)就要去勇敢追求，有夢(mèng)的地方就值得去奮斗?；蛟S夢(mèng)想有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，但不要忘了只要你肯堅(jiān)守，即使現(xiàn)在不能實(shí)現(xiàn)，但卻可以曲線達(dá)到。有夢(mèng)想的人，是幸福的。請(qǐng)你們相信這句話，未來日子你們將會(huì)有更深的體會(huì)。堅(jiān)守自我。偉人說，誰不能掌控自己的命運(yùn)，誰將永遠(yuǎn)是命運(yùn)的奴隸。我的人生，我做主。你們應(yīng)該有這樣的豪言壯語?；蛟S你看到現(xiàn)在的大學(xué)生即使畢業(yè)了，也找不到工作，覺得讀大學(xué)還不如不讀時(shí)，你對(duì)自己的前程很迷惘。想想自己這么辛苦值還是不值時(shí)，我想告訴你們：在現(xiàn)實(shí)中國(guó)，為社會(huì)做出重要貢獻(xiàn)的人，享受人生高層次幸福的人，絕大部分出自名校，就怕你沒有這樣的本領(lǐng)。所以，不要被外在的表面的現(xiàn)象所迷惑，要堅(jiān)定地走好自己的路。不要畏懼困難，不要放大困難，更不要想方設(shè)法逃避困難。困難也許逃避了一時(shí)，卻逃不了一世，該來的始終要來，為什么不選擇堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)？為什么不選擇樂觀處之？當(dāng)你直面它，你就會(huì)覺得它并不可怕。堅(jiān)守心中的信念，它會(huì)成為你精神的支柱，成為你動(dòng)力的源泉。只要你握住它，緊緊地，切勿放松，一直走下去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”——希望，有時(shí)只需你拐個(gè)彎就能看得到。堅(jiān)守，便可得到你最想要的成功，擁有更美好的未來！謝謝大家，我的演講完畢！

范文2：

堅(jiān)持，我的青春旋律

懵懂的少年已經(jīng)消逝，天真無邪的我們?cè)缫讯ǜ裨谶^去，青春悄然到來。青春伊始，我滿懷激情，對(duì)凡事都感到好奇，而現(xiàn)實(shí)卻總是殘酷的。七年級(jí)的課程相對(duì)較簡(jiǎn)單，但對(duì)我來說并不輕松。翻開歷史書，映入我眼簾的無非就是大事年表，那么多朝代，還有那么多需要硬記的年份，對(duì)于我這種對(duì)數(shù)字不敏感的人來說，簡(jiǎn)直就是“腳板上釘釘——寸步難行”??！歷史課上，老師生動(dòng)地講課，而我就如同聽天書，左耳進(jìn)右耳出。就這樣，一節(jié)課渾渾噩噩地過去了。課下，翻開課本，想用筆記來喚醒我的記憶，但是毫無作用，腦子里依然是一團(tuán)漿糊。除了歷史這門學(xué)科，生物也學(xué)得不太好。生物需要死記硬背的東西也不少，而且還要熟悉地掌握?qǐng)D，我心里不由地一顫，崩潰??！困難重重，步履艱難，每次考試成績(jī)也都慘不忍睹，排名永遠(yuǎn)都在年級(jí)20之后，都不知道挨了多少次罵。多少次我都想放棄，但是我明白：有時(shí)候，堅(jiān)持了你最不想干的事情之后，便可得到你最想要的東西。于是，我花了更多的時(shí)間在這兩門學(xué)科上，雖然最終的結(jié)果算不上完美，但經(jīng)歷挫折后依然挺立的樣子也是值得贊許的。三毛說過：“一個(gè)人至少有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)，心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪?！闭且?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以我不畏困難，重整旗鼓。九年級(jí)，每天早上天蒙蒙亮就爬出溫暖的被窩，晚上到深夜才又回到床上。在校園里，我也一直秉持著我的信念，去辦公室向老師請(qǐng)教的次數(shù)也大有增加，學(xué)習(xí)熱情日漸高漲。寒假，正是用來逆襲的大好時(shí)光，我也制定了縝密的計(jì)劃表，嚴(yán)格按照它來執(zhí)行，每天我都將自己的學(xué)習(xí)時(shí)間安排的有理有序，寫作業(yè)、復(fù)習(xí)、再寫作業(yè)、再?gòu)?fù)習(xí)……如此循環(huán)，習(xí)慣之后，也不覺得那么枯燥無味了。我堅(jiān)信：時(shí)間不會(huì)辜負(fù)我的努力，夢(mèng)想也不會(huì)遺忘我的付出。在這青春的旋律中，我用堅(jiān)持歌唱，歌唱著那并不完美卻韻味無窮的年華！

范文3：因?yàn)闊釔?，所以?jiān)持

因?yàn)闊釔?，所以?jiān)持；因?yàn)閳?jiān)持，所以成功?！}記

記得兒時(shí)，我對(duì)于一切培訓(xùn)班都毫無興趣，只是傻傻的全部都上，直到上了第一節(jié)作文課?！澳闷鹉銈兊墓P，記下你們心里最真實(shí)的想法?！鼻逦赜浀美蠋熣f的第一句話是這樣的，雖然小小的我并不懂老師展示的范文的深層含義，但那優(yōu)美的文字，如同春天的花園，百花爭(zhēng)奇斗艷，驚艷了我的眼睛；又如美麗的紫藤瀑布，流進(jìn)我的心間，深深地震撼著我當(dāng)時(shí)幼小的心靈。那時(shí)，我便喜歡上了作文。也許是因?yàn)椴怀懭沼?，我的作文水平進(jìn)步不快?！拔伵５乃俣榷急饶愕淖魑乃竭M(jìn)步速度快。”那是老師當(dāng)時(shí)最常對(duì)我說的一句話。我發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)讓我深深熱愛的寫作已經(jīng)成了一種負(fù)擔(dān)。正好學(xué)期結(jié)束，我在報(bào)不報(bào)名下一學(xué)期的課的時(shí)候徘徊，一念之間，就可以放棄我堅(jiān)持了兩年的作文。不過，不知道是什么念頭在作祟，最后我還是拉著媽媽填寫了報(bào)名下一學(xué)期的課表。這個(gè)難關(guān)，有驚無險(xiǎn)地度過。幾個(gè)月后，語文老師把全班的期中考作文收上去看。發(fā)下來時(shí)，我的答題卡上多了這么一句話一一作文描寫到位，有敘述，有描寫，但是字太小，留給老師印象不好，所以扣分多。當(dāng)時(shí)的我看到這句評(píng)語后，整個(gè)人愣了一下，莫名的心中涌出了一股喜悅，如同清冽甘澈的清泉流進(jìn)心底，帶著一絲甜味。我甚至沒有注意到后面關(guān)于自己的評(píng)價(jià)，只是沉浸在被老師認(rèn)可的喜悅中。曾聽聞達(dá)芬奇初學(xué)畫畫時(shí)，他的老師讓他畫雞蛋，從不畫別的。日復(fù)一日，達(dá)芬奇不耐煩了，經(jīng)過老師的安慰和勸說后，他還是堅(jiān)持了下來，并且成為了出色的畫家。我思考過，為什么他當(dāng)初厭煩的時(shí)候沒有放棄呢？還是因?yàn)闊釔?！因?yàn)闊釔?，達(dá)芬奇才會(huì)堅(jiān)持并成功。也許我在寫作上的天分并不高，可是因?yàn)闊釔?，讓我?jiān)持了近六年的學(xué)習(xí)與嘗試，最終獲得了認(rèn)可。因?yàn)闊釔?，所以?jiān)持；因?yàn)閳?jiān)持，所以成功。

范文4：青青歲月，我與奮斗相約

高山，與白云相約，山更巍峨峻峭；碧海，與藍(lán)天相約，海更壯觀遼闊；花兒與蝴蝶相約，花更嬌媚動(dòng)人；我的青青歲月，與奮斗相約，更精彩紛呈。邁進(jìn)青春歲月，我奮斗的激情空前澎湃。奮斗，不僅是我前進(jìn)的口號(hào)，更是我行動(dòng)的標(biāo)桿。我知道，燕子去了，有再來的時(shí)候；朝霞過了，有再現(xiàn)的時(shí)候。但我的青春過了，將一去不復(fù)返。在這青春大好時(shí)光里，若一味沉醉于享樂中，那是對(duì)自己最大的不敬。只有在青春歲月里，灑下奮斗的汗水，人生才活得。請(qǐng)看！教室里，有我奮斗的身姿。一行行工工整整的字跡，密密麻麻，如流水般瀉滿一本又一本筆記薄，似雕刻樣刻滿一張又一張?jiān)嚲?。課堂上總有我高高舉起的手，精妙的回答引起雷鳴般的掌聲。課后，其他同學(xué)在嬉戲打鬧，而我還在為一點(diǎn)疑惑，追著老師尋根問底。奮斗，在無時(shí)無刻！不僅在學(xué)校，在家里，奮斗從不減弱。請(qǐng)看！不管寒風(fēng)凜冽，還是狂風(fēng)暴雨，我都在和朝陽競(jìng)早。太陽總是睜開惺忪的眼皮，微微的陽光伴著我朗朗的讀書聲漸漸明亮起來。奮斗的聲音成了朝陽升起的號(hào)角。寒暑假，其他同學(xué)，也許還在玩網(wǎng)絡(luò)游戲，也許還在睡懶覺，而我一刻都不會(huì)浪費(fèi)。自編的課程表，如螞蟻般擠滿紙張。連每天喝水，小憩，看新聞也在計(jì)劃之內(nèi)。在青春的歲月里，我與時(shí)光賽跑，生怕一怠慢，它便溜走。請(qǐng)看！操場(chǎng)上，有我飛奔的倩影。青春歲月里，身體蓬勃發(fā)展，這是強(qiáng)身強(qiáng)體最佳時(shí)期。我知道，沒有強(qiáng)壯的體魄，學(xué)習(xí)上就沒有足夠的精力。再說，體育成了中考主科，過不了這關(guān)，會(huì)與高中失之交臂。我先天體弱，從小多病，體能是我的弱項(xiàng)。老師說，青春期多運(yùn)動(dòng)，可彌補(bǔ)先天之不足。為了保證每天一小時(shí)運(yùn)動(dòng)量。下午一下課，我總要換上鞋子，穿上運(yùn)動(dòng)服，奔跑在跑道上，一圈，兩圈……汗水浸濕頭發(fā)，濕透衣裳，一滴滴從發(fā)尖滑到嘴角，咸咸的；滑到腳尖，涼涼的。這是奮斗的汗水，總有一天，會(huì)結(jié)成晶瑩的水晶，在陽光下，璀璨耀眼。碧波浪潮與礁石相約，才會(huì)濺起美麗的水花。青春歲月里與奮斗相約，才會(huì)碰出燦爛人生！

主題9：分享類

例文1：你的分享

窗外的蟬聒噪地吵著，連同風(fēng)打亂我的思緒。不自覺間，我想起了你，我的爸爸。

記得以前，你總是事多話少，整日辛苦地勞作，只有晚上你微抿一口小酒，我才能感受到你對(duì)我的些許關(guān)心?？刹欢碌奈覅s看不起你，討厭你，將你推向遠(yuǎn)方，為的是在同學(xué)面前保持一絲傲慢。

現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，我愛你，我想你，想你喝酒時(shí)與我分享的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

一小盅白酒下肚，你開始分享你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：“上課要認(rèn)真，不懂的要及時(shí)詢問，與同學(xué)要和睦相處。犯了錯(cuò)不打緊，關(guān)鍵是要改正……”你復(fù)讀機(jī)一樣，把這些話重復(fù)放了十幾年。而你仍樂此不疲，每次都一遍又一遍地重復(fù)著這些話，似乎我還是那個(gè)調(diào)皮的小孩子。

你分享你的理想，規(guī)劃我的將來。有時(shí)你刻意尖著嗓子說著普通話與方言的“有機(jī)結(jié)合語”：“等你成了國(guó)家棟梁去了北京，你如何與他人交流？可我又仔細(xì)一想，現(xiàn)在都流行國(guó)際化，你得走上國(guó)際舞臺(tái)，你得學(xué)外語。但我一看完新聞，想到世界的動(dòng)蕩不安，咱還是打消去國(guó)外的念頭吧。那就去上海吧！那是全國(guó)金融中心、國(guó)際化大都市，一舉兩得……”你癡癡地笑著。每當(dāng)聽到這些話，我總會(huì)時(shí)不時(shí)打擊你，你卻一臉認(rèn)真地告訴我：“要相信自己一定行！”

你紅著臉，伸出筷子，敲敲那盛滿菜肴的小瓷盤，分享著你的過去：“看見沒有，這種菜，我小時(shí)候過年才有得吃。那時(shí)零花錢有一兩毛就高興死了，還有那衣服都是別人送的……你說你現(xiàn)在過得好不好？”我點(diǎn)頭說“好”，你傻傻地笑著。有一次，我向你講述自己與班級(jí)“土豪”巨大的落差，你沉默了。幾天后，你辭去工作，說要去外面闖蕩。那一刻，我的心真的很疼很疼。

現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，你喝著酒陪我分享的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我的寶貴財(cái)富。如今，我長(zhǎng)大了，可心中為何總是空落落的？我懂了，那是因?yàn)槟悴辉谖疑磉叞。?/p>

爸爸，我長(zhǎng)大了，你快回來吧，我格外懷念木訥寡言的你，仗著酒興與我分享的一切。

有了你的分享，我不再是一個(gè)人戰(zhàn)斗；有了你的陪伴，我豪情滿懷，成長(zhǎng)的道路亮堂了許多……

例文2：薔薇花香

一抹梵音如縷的香氣，承載了你我因花相識(shí)的緣分。你亦師亦友，你教會(huì)我與人分享，教會(huì)我存一點(diǎn)素心，教會(huì)我以書香浸潤(rùn)人生。

四月，“香云落衣袂，一月留余香”，不愿錯(cuò)過春天的我自然是出門訪花，也讓那薔薇花香浸潤(rùn)我的心靈。

四月，已不太涼，要想得到一縷花香在心間，需往靜謐深谷中尋訪，只得從青磚綠瓦的石縫間尋了。

遠(yuǎn)瞥見一處人家屋后有一株薔薇花，避世而開，不與桃李相爭(zhēng)，只在自己心中養(yǎng)一畦露水般，靜看月影倏忽、韶華易逝、肅生敬畏，卻又極喜其如少女般緋紅的臉龐，緋紅色的云霞鋪滿了院墻。

忽然忍不住伸手去摘一朵，一聲清亮的“且慢”傳來，未等我回頭看，薔薇的利刺已劃破我的手指，指上的痛覺讓我不禁蹙了眉頭，身后的說話人已走至身旁，是一位面色清秀的姐姐，替我簡(jiǎn)單處理傷口后，她向我解釋制止我采花的原因：花是美好的，應(yīng)該和每個(gè)人分享，摘下它只能短暫的擁有，而且很自私。我含著敬意點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示贊同，她開玩笑說：“你的手被劃傷是因?yàn)闆]有和別人分享這美麗，薔薇喜歡樂于分享的人，這就當(dāng)是對(duì)你小小的懲罰了。”

后來我收到了一盆薔薇花，是那位姐姐送來的，這薔薇是她親手種的，成活后與我分享這喜悅，粉白的花朵像極了姐姐素凈的心，一盆花再次向我詮釋了分享的意義。我在花架上寫下“不搖香已亂，無風(fēng)花自飛”，愿這花香能與更多的人分享。我郵寄了一本《薔薇花開》的詩集作為回贈(zèng)。后來這互贈(zèng)詩集成為對(duì)我寫作的指點(diǎn)，姐姐不但教會(huì)我分享還教會(huì)我寫作，這應(yīng)該就是分享的益處吧。學(xué)會(huì)了分享，我的生活才添了許多亮色。

想分享《窗邊的薔薇》這首鋼琴曲給姐姐，因?yàn)橛兴慕虒?dǎo)，我學(xué)會(huì)了分享。在生活中，我經(jīng)常與人分享自己的快樂，分享自己喜歡的書，分享……。因?yàn)閷W(xué)會(huì)分享，才讓我有了更多的朋友，視野得到了開闊。我的成長(zhǎng)中因有了分享不再暗淡，因有了分享才有薔薇花般質(zhì)樸的心。

分享是交換書籍時(shí)，雙方都得到知識(shí)的增長(zhǎng)，分享是擁有快樂的同時(shí)也讓別人感受到你的快樂。分享為我的成長(zhǎng)添一抹亮色。

例文3：甜蜜的分享

小小的糖果，花般芬芳；暖暖的父愛，甜蜜氤氳。那一天，不經(jīng)意間，我與別人分享了父愛。

爸爸在醫(yī)院工作，小時(shí)候的我，經(jīng)常在那里玩耍。因此，在別人眼中看似蒼白的醫(yī)院，在我的眼里，卻是五彩的、歡樂的。

那天，和往常一樣，我去醫(yī)院接爸爸下班。他走下樓梯，我立馬跑過去，撲進(jìn)他瘦弱的懷里。爸爸笑著，拿出一盒五彩的糖果，遞給我。陽光下，彩色的糖果閃閃發(fā)光，令我歡樂無比。

行走在醫(yī)院的過廊里，突然耳邊傳來一聲哭喊。走過去，只看見一個(gè)小姑娘，五六歲的樣子，在兒童門診前哭鬧。她的臉色有點(diǎn)蒼白，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下，掛著幾滴珍珠般晶瑩的淚珠。一問，很可笑，原來是因?yàn)楹ε麓蜥樁[脾氣！

這多像小時(shí)候的我??！

爸爸愣了愣，停下了腳步，從盒子里拿出幾顆糖果，快步走過去，輕輕地塞進(jìn)她的手里。柔柔地拍拍她顫抖的肩膀:“勇敢一點(diǎn)啊，小朋友。乖！”

陽光下，恍惚間好像回到了童年，這情景似曾相識(shí)，那時(shí)，爸爸也是這樣，總會(huì)在我害怕退縮時(shí)，想盡一切辦法給我鼓勵(lì)，給我動(dòng)力，給我平凡而溫暖的父愛。

小姑娘的肩膀漸漸停止了顫抖，慢慢地，臉龐變得紅潤(rùn)起來。也許，是爸爸的鼓勵(lì)給了她勇氣吧。原來爸爸從來沒有改變，依然如幾年前的他，心中溢滿濃濃的父愛。我想，這樣的父愛是博大的，不單單是給了我一個(gè)人，更分享給了其他需要的人。這就是常說的博愛！

靜靜地離開，靜靜地回憶，靜靜地享受。

路上，我剝下一顆粉色的糖果，調(diào)皮地塞進(jìn)他的嘴里，“爸爸，你真棒！”我甜甜地說。

爸爸?jǐn)堊∥业募绨?，“寶寶，有時(shí)候，爸爸也沒什么特別的，只不過是懂得分享。分享，不僅僅能給別人快樂，給別人希望，也會(huì)給自己帶來溫暖，帶來驕傲與自豪，更會(huì)給自己的成長(zhǎng)歷程添一抹亮色啊！”

這甜蜜的分享，給我力量。