請(qǐng)以“總有一天”為題寫一篇作文。

要求：(1)自定義、文體選擇(不包括詩歌)。

(2)說真話，表達(dá)真心，不愿意抄襲。

(3)文中不要使用實(shí)際地名、教名、人名。

(4)字跡工整，超過600字。

[名詞解釋]

今年的試題在形式方面屬于前命題作文，主題方面屬于“理想追求類”命題。以人為本是時(shí)代的主旋律，也是新課程的基本理念。在人生的旅途中，我們每個(gè)人的成長實(shí)際上是“樹立理想——，追求理想——的理想”的生命過程。本題關(guān)注考生的健康成長，以“培養(yǎng)高尚的道德情操，引導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大的人生理想”為目的，洋溢著深厚的人文主義精神和強(qiáng)大的時(shí)代氣息。開展這一題材內(nèi)容的寫作有助于考生更好地了解自己的思想動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)“人文素養(yǎng)”。

命題人的靈感可能來自亞洲情歌后楊廷余經(jīng)典作品《如果有一天》，或者旭日陽江城曲《春天里》的名句《總有一天》。因此，考生對(duì)“總有一天”這個(gè)命題的認(rèn)知度很高。但是因?yàn)轭}目太熟悉，考生寫文章反而容易陷入人云云的窠臼，所以寫新的想法并不容易。

“如果有一天”，嚴(yán)格來說不是真正意義上的“前命題”。首先，“假設(shè)”是指表示寫作對(duì)象是自己的愿景、夢(mèng)想、理想、追求、目標(biāo)、想象力、聯(lián)想、未來等的“假設(shè)”，“什么”在標(biāo)題中沒有明確的指向。其次，“如果有一天”只是半命題，或者只是前提條件，“哪一天怎么樣”這個(gè)主題需要考生通過想象來彌補(bǔ)。考慮到這一點(diǎn)，如果把主題作為一個(gè)主題或假設(shè)來揣摩寫作的主題，并相應(yīng)地確定材料選擇的方向，就可以打開寫作的思維方式。(大衛(wèi)亞設(shè)，Northern Exposure)構(gòu)思的時(shí)候，大致可以按照這種思維方式展開?！叭绻幸惶?，我(人、物、工具、社會(huì)、生活、世界、自然、科技等)會(huì)是什么樣子？為什么會(huì)這樣？這樣做是幸福還是擔(dān)心？”

具體參考思路如下。

想法1:敘述對(duì)未來生活風(fēng)景的美好愿景。考生可以充分開展聯(lián)想和想象，結(jié)合自己的喜好，盡情講述自己的各種夢(mèng)想和計(jì)劃。但是每個(gè)人的理想和愿望是不同的。一般來說，我們作為寫作對(duì)象，只有選擇遠(yuǎn)大的夢(mèng)想或獨(dú)特的夢(mèng)想，才能吸引讀者的注意力，這樣才能吸引人們的注意力。否則會(huì)給人一種視野短、意義不大的感覺。例如，如果我們選擇“解放軍”、“工程師”、“科學(xué)家”、“勤勞的園丁”等作為夢(mèng)想對(duì)象，那么就顯得陳腐而不新穎了。如果能選擇《宇宙英雄》、《金融巨頭》、《奧運(yùn)會(huì)冠軍》、《聯(lián)合國秘書長》等來寫，就很有時(shí)代氣息，新穎別致。另外，本題的具體構(gòu)想可以確定自己以后打算從事什么職業(yè)為什么選擇這個(gè)職業(yè)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想后做了什么有意義的事情。

想法2:敘述追求夢(mèng)想過程中的曲折經(jīng)歷。圍繞著某個(gè)具體的夢(mèng)想，生動(dòng)地描寫人物，生動(dòng)地描繪了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的奮斗過程，寫了故事性很強(qiáng)的記敘文。例如本文《偉人細(xì)胞》，通過一年級(jí)學(xué)生加里為實(shí)現(xiàn)“偉人計(jì)劃”而經(jīng)歷的三次失敗和一次不慎獲得成功的生動(dòng)故事，形象地再現(xiàn)了他追求夢(mèng)想的堅(jiān)持不懈努力的曲折經(jīng)驗(yàn)。另外，在《十三歲的際遇》中，作者田曉菲從自己7歲的照片中故意不回頭看北京大學(xué)，10歲的時(shí)候在北京大學(xué)門口，敘述了13歲時(shí)實(shí)現(xiàn)進(jìn)入北京大學(xué)夢(mèng)想的經(jīng)歷，在追求夢(mèng)想的道路上表現(xiàn)出自信、毅力和執(zhí)著的個(gè)性。制定具體構(gòu)想時(shí)要注意。這個(gè)問題可以寫自己追求夢(mèng)想的經(jīng)歷，也可以通過想象和假設(shè)編造別人追求夢(mèng)想的故事。“其他人”可以是現(xiàn)代人(如馬云、喬布斯等)，也可以是古人(如蘇武、納蘭成德等)。

想法3:歌唱追求理想的毅力和自信。作文可以寫成哲理性散文或理論式疑問，表達(dá)真摯的感情，揭示獨(dú)特的感悟。寫散文的時(shí)候，我們要圍繞“夢(mèng)想”思考。例如，夢(mèng)想是什么？它是如何制作的？追逐夢(mèng)想經(jīng)歷了什么樣的考驗(yàn)？這段經(jīng)歷給了我什么人生啟示？如果我們能明確這些問題，我們就能具體化和講述自己或別人的夢(mèng)想，很容易解釋我們?cè)谠掝}中蘊(yùn)含的人生哲理。寫議論時(shí)，我們可以確定以下論點(diǎn)。夢(mèng)想是人生的航線。放飛夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)美好的生活。斗爭、夢(mèng)想的階梯；我的未來不是夢(mèng)。確定好的論點(diǎn)，我們?cè)僬业览砗褪聦?shí)論據(jù)進(jìn)行論證。但是，請(qǐng)注意，選擇的論據(jù)必須生動(dòng)有說服力，最好能選擇現(xiàn)在的新鮮媒體和案例。

[滿分作文]

如果有一天

如果有一天，我能成為智勇雙全、本領(lǐng)強(qiáng)的花果山澀洞齊天大圣頭戰(zhàn)爭的前身佛孫悟空，我將乘云駕霧，竭盡全力，用能飛十萬八千里的“筋斗云”游過地球，拯救蒼生。

我飛向亞洲廣大的塔克拉瑪干沙漠，親眼目睹“沙漠孤獨(dú)的煙霧筆直，長河墜落為一員”的壯觀景象，沙漠里一滴草也沒有長出來，直到無人煙的荒涼和肅殺，狂風(fēng)大作時(shí)，沙子走在石頭上，天空漆黑一片。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，)一絲憐憫縈繞在我的心頭。我毫不猶豫地毅然以9981的《坡墨法》、《Uzi Jie》將綠樹、芳草、紅花、清溪等風(fēng)景撒在沙漠里。瞬間沙漠變成綠洲，風(fēng)和煙都很清澈，天空和大地一起發(fā)光，生機(jī)勃勃。

另一根筋，我飛到中國的一家化工廠上面，看到濃煙鋪天蓋地，所有建筑物的門窗都緊閉著，行人用毛巾裹著頭往前走，我聞到了刺鼻惡心的氣味。這里人們的生活環(huán)境讓我很

揪心。我馬上使出自己的絕招——“去煙味大法”，“嗖嗖嗖”，濃密的煙霧銷聲匿跡，那股刺鼻的臭味也沒有了，取而代之的是花草混合泥土的芳香。這個(gè)重度污染的工廠頃刻間變成了環(huán)保、安全的綠色工廠。這個(gè)地方的人們，摘掉了頭上的毛巾，打開門窗，走進(jìn)大自然的懷抱之中。

我又繼續(xù)飛，不想一個(gè)筋斗翻到了南極?？匆娏藵嵃椎谋┦澜?，頓時(shí)讓我心曠神怡。不過，我發(fā)現(xiàn)，這里的陽光照在身上很灼熱，十分難受。經(jīng)過我仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)，這里天空中的臭氧層嚴(yán)重破損，已經(jīng)裂開了很大的洞口。我不敢怠慢，使出自己的招數(shù)——“修補(bǔ)大法”，“變變變”，臭氧層的大洞瞬間就被修復(fù)，陽光不再那么刺眼，氣溫不再那么灼熱。

我又一個(gè)筋斗，飛到了非洲。我看到到處是龜裂的大地和干涸的河流，看到了許許多多沒穿衣服的難民，他們臉上寫滿了無助與愁苦，看到了人們搶奪食物和水源的血腥戰(zhàn)爭。我不忍心再看下去，使用“再生大法”，“嘩啦嘩啦”，瓢潑大雨從天而降，山川河流頃刻間碧波蕩漾，田地里生長出各種各樣的糧食作物，飽滿的糧食壓彎了枝莖。難民們的臉上漾出甜蜜的笑容。

最近，我聽說馬來西亞航班MH370失蹤了，牽動(dòng)著家屬和地球人的心，也讓我寢食難安。我決定動(dòng)用“分身術(shù)”和“火眼金睛”去尋找它的下落。我拔下猴毛，吹出成千上萬的“猴孫”，派遣他們到地球上的任何角落展開搜尋。功夫不負(fù)有心人，我終于在印度洋中找到了飛機(jī)的殘骸，并將它從海底拉出來，送到馬來西亞，給家屬和地球人一個(gè)明確的交代。

如果有一天，我能真正變成孫悟空，我一定要飛遍整個(gè)地球，用孫悟空的招數(shù)，來改變?nèi)祟惿娴沫h(huán)境，拯救人類的不幸，為人類創(chuàng)造出更加美好的未來！

【名師點(diǎn)評(píng)】

1．構(gòu)思大膽，主題大氣。本文借助孫悟空這個(gè)形象，以他“遨游地球，解救蒼生”為線索，敘述了他治理環(huán)境污染、救助非洲難民、尋找失事航班等情節(jié)，巧妙地表達(dá)了作者的人生理想，傳達(dá)了人類的共同心聲，那就是：呵護(hù)地球，友愛互助。想象豐富大膽，情節(jié)曲折生動(dòng)，主題博大精深。

2．想象豐富，畫面感強(qiáng)。作者虛構(gòu)了“我”飛臨中國、沙漠、非洲等地的情節(jié)，所描述的情節(jié)極為豐富，畫面感很強(qiáng)，這得益于作者較為深厚的描寫功力。如寫非洲“到處是龜裂的大地和干涸的河流，看到了許許多多沒穿衣服的難民，他們臉上寫滿了無助與愁苦，看到了人們搶奪食物和水源的血腥戰(zhàn)爭?！绷攘葦?shù)語就勾勒了非洲干旱、貧窮的慘狀，真可謂力透紙背。

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