基本知識(shí)

作文是文字、單詞、句子、段落的綜合訓(xùn)練，反映了每個(gè)學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平和文字表達(dá)能力。

1.沈帝

只有正確地審查問(wèn)題的意思，徹底理解題目的意思，解決好“寫(xiě)什么”的問(wèn)題，才能保證不是“千言萬(wàn)語(yǔ)，跑題”。(威廉莎士比亞。溫斯頓。在這里，我們教學(xué)生三種審題方法。

(1)分析法：先把題目分解成單詞，然后一個(gè)單詞一個(gè)單詞琢磨，理解每個(gè)單詞的意思，明確它們之間的關(guān)系。如果《校園新事多》可以分解成“校園”、“新”、“工作”、“更多”等詞，我們至少可以寫(xiě)出校園里發(fā)生的兩件新事情。

(2)比較法：根據(jù)給定的主題，自己比較幾個(gè)相似的主題，明確他們的寫(xiě)作范圍和要求。例如，寫(xiě)《我和老師》可以直接比較《我的老師》、《我愛(ài)您，老師》，找出它們之間的異同，確定寫(xiě)作的重點(diǎn)。

(3)設(shè)置提問(wèn)法：先問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，好好考慮其中的重要問(wèn)題，然后根據(jù)題目料理假設(shè)的問(wèn)題，停車(chē)明確，詳細(xì)適當(dāng)?shù)鼗卮?。比如《她變了》，?wèn)：在改變之前，她是什么樣的人？她改變的原因是什么？她變了以后怎么樣了？誰(shuí)說(shuō)她變了？另外，對(duì)于特別的主題，要仔細(xì)斟酌，明確真正的含義。不能像《溫暖》那樣專(zhuān)門(mén)使用天氣溫暖，要反映互相幫助或受到關(guān)懷的感覺(jué)。

2.識(shí)別中心

中心是句子的靈魂。教大家如何決定中心。

第一，要根據(jù)題目要求決定中心。例如，《記一位值得尊敬的人》應(yīng)側(cè)重于“尊重”這一主題。值得尊敬的理由就是文章中心。寫(xiě)文章的時(shí)候一定要抓住這個(gè)中心。

第二，要根據(jù)自己平時(shí)的生活積累，根據(jù)自己平時(shí)的生活感覺(jué)來(lái)決定重心。比如寫(xiě)《我的好朋友王小明》，中心思想就能體現(xiàn)王小明的好品質(zhì)和他的優(yōu)點(diǎn)。

3.選擇材料

材料的選擇和詳細(xì)都要為中心服務(wù)。經(jīng)常犯的缺點(diǎn)如下。

(1)中心不突出，需要說(shuō)明的問(wèn)題很多，線(xiàn)索很復(fù)雜。

(2)詳細(xì)，有點(diǎn)不恰當(dāng)，重點(diǎn)不突出，主燈顛倒。

(3)材料選擇一般，不典型。因此，請(qǐng)注意以下兩點(diǎn)：

第一，要以寫(xiě)作中心思想為中心選擇資料。

第二，要選擇自己最熟悉、真實(shí)、新穎、典型的事件作為材料。

4.組織材料

材料的組織包括兩個(gè)內(nèi)容。

第一，材料的排列。什么先寫(xiě)，什么后寫(xiě)，創(chuàng)造句子“話(huà)語(yǔ)的秩序”。

二是材料的處理。有些東西寫(xiě)得很詳細(xì)，有些東西寫(xiě)得有點(diǎn)兒。要想創(chuàng)造文章“話(huà)語(yǔ)秩序”，就要合理劃分。

方法如下：

(1)按照工作的發(fā)展順序分配資料。

(2)根據(jù)時(shí)間安排資料。

(3)按空間順序排列資料。

(4)根據(jù)事物的不同方面準(zhǔn)備資料。

(5)層層深化中心思想，從淺到深分配材料。

5.寫(xiě)概要

概述如下：中心思想和段落。一篇文章要分幾個(gè)層次，幾段，哪個(gè)先寫(xiě)，哪個(gè)以后寫(xiě)，哪個(gè)稍寫(xiě)，哪個(gè)寫(xiě)得詳細(xì)，并反映在大綱中。但是不能寫(xiě)得太詳細(xì)，也不能太簡(jiǎn)單，要寫(xiě)得簡(jiǎn)單明了具體。(點(diǎn)擊標(biāo)題下的“小升初”可以獲得更多的教育經(jīng)驗(yàn)、方法和學(xué)習(xí)資料，每天更新！)。

例如：

作文題目：有趣的蝸牛大會(huì)中心(通過(guò)對(duì)蝸牛大會(huì)的敘述，反映少年兒童課外生活的豐富多彩，表達(dá)少年兒童生活的情趣)

資料放置：

我和表弟想抓幾只蝸牛比賽一次。(略)

(2)以參賽蝸牛的名字命名，為賽前做準(zhǔn)備。(略)

(3)比賽中蝸牛各自的表現(xiàn)。(更多)

(4)比賽結(jié)果。(略)

(5)結(jié)束。(略)

6.開(kāi)始和結(jié)束

典型的啟動(dòng)方法如下：

(1)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。

(2)說(shuō)明情況，說(shuō)明背景。

(3)描述環(huán)境，渲染氣氛。

問(wèn)問(wèn)題很吸引人。

巧妙地講故事引人注目。

(6)先說(shuō)結(jié)果，倒敘開(kāi)始。

典型的結(jié)束方法如下：

(1)工作完成，自然結(jié)束。

(2)總結(jié)主題，表達(dá)感情。

(3)照顧，留下回味。

(4)以含蓄的結(jié)局吸引人。

7.轉(zhuǎn)換和照顧

轉(zhuǎn)換要自然靈活，繼承，語(yǔ)言一致，相互聯(lián)系。方法一般有過(guò)渡期、過(guò)渡文、過(guò)渡文三種。

上下文之間互相呼應(yīng)的就是照顧。照顧方法一般有前后、前后、正文、題目等三種。

8.修改作文

句子修改包括錯(cuò)別字修改和使用錯(cuò)誤的單詞。改正有缺陷的文章。修改錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。請(qǐng)整理顛倒的個(gè)別句子和段落。確保開(kāi)始有吸引力，結(jié)束有力。請(qǐng)確認(rèn)是否有不清楚、不具體的內(nèi)容。檢查和糾正中心不明確和不集中的缺點(diǎn)。

半命題作文

(a)寫(xiě)作者

1.掌握人物外貌描寫(xiě)的方法

要介紹一個(gè)人，首先要清楚地說(shuō)明這個(gè)人的外貌特征。外貌

特征，一般指人的長(zhǎng)相、身材、衣著、動(dòng)作、語(yǔ)言和神態(tài)。描寫(xiě)時(shí)，一定要寫(xiě)出人物的特點(diǎn)。所謂特點(diǎn)，就是這個(gè)人與其他人不同的地方。

2.掌握人物心理描寫(xiě)的方法

比較細(xì)致地對(duì)人物的思想感情和內(nèi)心活動(dòng)進(jìn)行描寫(xiě)，稱(chēng)為心理描寫(xiě)。心理描寫(xiě)，主要寫(xiě)人物的內(nèi)心活動(dòng)，即人物心里想些什么，尤其要寫(xiě)好人物在特定環(huán)境中的內(nèi)心矛盾、斗爭(zhēng)。

心理描寫(xiě)有正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)兩種方法。

正面描寫(xiě)，也叫直接描寫(xiě)，這是常用的方法，一般有以下三種：

一是借用作者的筆讓人物傾吐自己的思想，抒發(fā)自己的真情實(shí)感。常用在第一人稱(chēng)“我”身上，《十六年前的回憶》就是這種方法。

二是直接、客觀地分析描寫(xiě)人物內(nèi)心活動(dòng)，對(duì)文章中的人物的思想活動(dòng)及產(chǎn)生這種想法的原因等進(jìn)行合理推測(cè)。如《窮人》一文就是這種方法。

三是用回憶或夢(mèng)境、幻覺(jué)來(lái)寄托人物的情思。

3.掌握一人一事的記敘文的寫(xiě)法。

一人一事是寫(xiě)作的基本功。用一件事寫(xiě)人，一定要弄明白“一件事”所包含的意思。用一件事寫(xiě)人，一定要把這件事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果都寫(xiě)清楚，對(duì)這件事的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行“插敘”或“補(bǔ)敘”，但要注意略寫(xiě)。

4.掌握一文幾事記敘文的寫(xiě)法。

注意：一是所選的幾件事都必須表現(xiàn)同一個(gè)人的同一個(gè)特點(diǎn)，不能一件事表現(xiàn)一個(gè)特點(diǎn)。二是所選的幾件事最好不在同一個(gè)場(chǎng)合，內(nèi)容不大同小異，應(yīng)一件比一件深刻、深入。如《我的伯父魯迅先生》中就講了幾件事，一件比一件深刻。

（二）敘事

1.掌握記敘一件事的方法

所謂敘事，就是以完整地?cái)⑹鲆患碌陌l(fā)生、發(fā)展、結(jié)局來(lái)表達(dá)作者的思想感情的一種文體。要把一件事情寫(xiě)清楚，有三種方法：一是按事情發(fā)展順序?qū)?；二是按時(shí)間的推移順序?qū)?；三是空間位置的變換順序?qū)憽o(wú)論按哪種順序都必須交代清楚“六要素”。

2.掌握記敘幾件事的方法

記敘幾件事必須圍繞一個(gè)中心來(lái)寫(xiě)，不能幾件事有幾個(gè)中心。要寫(xiě)好文章，要注意幾件事間的銜接、過(guò)渡。

3.掌握描寫(xiě)場(chǎng)面的方法

要寫(xiě)好場(chǎng)面，離不開(kāi)觀察。觀察時(shí)要有目的，有重點(diǎn)，有順序。場(chǎng)面描寫(xiě)以“動(dòng)”為主，要刻畫(huà)特定環(huán)境中的活動(dòng)，使整個(gè)場(chǎng)面有靜有動(dòng)、有聲有色、形象真實(shí)而富濃厚的生活氣息。場(chǎng)面有兩種情況：一是自己參加進(jìn)去的；二是自己看到的場(chǎng)面。描寫(xiě)場(chǎng)面，要有一定的線(xiàn)索，一定的順序，常用以下幾種方法：

一是由主要的到次要的；

二是定點(diǎn)觀察，按空間順序描寫(xiě)，按一定的方位順序去表達(dá)；三是采用移步換景法，按自己活動(dòng)的順序去觀察。

4.掌握記敘活動(dòng)的方法

活動(dòng)是指有目的、有計(jì)劃、有組織、有準(zhǔn)備、有許多人參加的一系列行為的總稱(chēng)。記敘活動(dòng)，開(kāi)頭也要和記敘文一樣，先交代一下活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和人物，接著寫(xiě)活動(dòng)的開(kāi)始、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，重點(diǎn)是寫(xiě)活動(dòng)的經(jīng)過(guò)。

（三）寫(xiě)景狀物

1.掌握定點(diǎn)觀察、描寫(xiě)景物的方法

寫(xiě)景狀物就是指在觀察的基礎(chǔ)上，把自然景色或一些動(dòng)物、植物、建筑物和其它物品描寫(xiě)，陳述出來(lái)的寫(xiě)作方法。

觀察是寫(xiě)景狀物的基礎(chǔ)，觀察時(shí)一定要確立好觀察點(diǎn)，固定了觀察點(diǎn)，對(duì)觀察對(duì)象按一定順序進(jìn)行觀察注意景物出現(xiàn)的順序和變化。

觀察時(shí)要講求方法，寫(xiě)景順序有四種：一是按景物方位來(lái)寫(xiě)，由遠(yuǎn)及近，由近及遠(yuǎn)，由里到外，由外到里，由上到下，由下到上等；二是按時(shí)間順序?qū)?；三是按景物?lèi)別寫(xiě)；四是按人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律來(lái)寫(xiě)。

2.掌握參觀記、游記的寫(xiě)法

寫(xiě)這類(lèi)文章要注意以下四點(diǎn)：一是在文章的開(kāi)頭要簡(jiǎn)明扼要地交代清楚參觀的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、對(duì)象、目的。二是一定要把參觀的過(guò)程寫(xiě)清楚。三是參觀記結(jié)尾可談點(diǎn)參觀后的感受工收獲。四是要做到點(diǎn)面結(jié)合，既要突出“點(diǎn)”，又要用“面”作陪襯。寫(xiě)游記時(shí)，要學(xué)會(huì)取舍材料。有特點(diǎn)或印象深刻的要詳寫(xiě)，一般的景物要略寫(xiě)

3.掌握描寫(xiě)動(dòng)物、植物和物品記敘文的寫(xiě)法

寫(xiě)好動(dòng)物要注意四點(diǎn)：

第一，抓住動(dòng)物的外形特征寫(xiě)；

第二，抓住動(dòng)物的生活習(xí)性寫(xiě)；

第三，抓住動(dòng)物鳴叫的聲音寫(xiě)；

第四，寫(xiě)出動(dòng)物與人的關(guān)系。

寫(xiě)好植物要注意：

第一，要著眼于各種植物特征；

第二，注意植物的形態(tài)、顏色、氣味及生長(zhǎng)變化情況；

第三，要按一定順序來(lái)寫(xiě)；

第四，記敘植物隨著生長(zhǎng)環(huán)境的變化而發(fā)生的變化；

第五，可以運(yùn)用擬人、比喻或想象等手法作動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。

第六，要帶著感情去寫(xiě)。

寫(xiě)物品要注意以下四點(diǎn)：

第一，要細(xì)心觀察，抓住物品的整體、局部、細(xì)節(jié)和特征；

第二，要寫(xiě)清物品的結(jié)構(gòu)；

第三，要交代清楚物品的來(lái)歷和用途；

第四，要融進(jìn)對(duì)物品聽(tīng)感情；

4.掌握借景抒情和托物言志的方法。

要做到寫(xiě)文章景中含情，情中有景，情景交融，必須根據(jù)感情抒發(fā)的需要，選擇最能表達(dá)自己感情的景物并抓住物點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)具體，生動(dòng)形象的描繪。

供材料作文

根據(jù)提供的書(shū)面材料作文時(shí),要注意三點(diǎn)：一，認(rèn)真審題，明確要求；二，緊扣主題，決定取舍；三，活躍思路，發(fā)揮想象。

（一）縮寫(xiě)

注意：①不能改變?cè)牡闹行乃枷牒腕w裁，甚至連人稱(chēng)也不能變。②不能改變?cè)牡挠洈㈨樞蚝椭饕獌?nèi)容，保留主干。③概括復(fù)雜的內(nèi)容要全面，語(yǔ)言要簡(jiǎn)明扼要。④改后的短文要銜接過(guò)渡自然，首尾連貫。⑤合理安排各部分之間的大致比例。

（二）擴(kuò)寫(xiě)

注意：①不能改變?cè)牡闹行乃枷?、體裁、人稱(chēng)、敘事方法和順序。②不能改變?cè)闹械闹饕宋锖褪录?。③擴(kuò)充的內(nèi)容只能根據(jù)原文情節(jié)合理地發(fā)展，不能任意增加。

（三）改寫(xiě)

就是改變?cè)牡捏w裁與人稱(chēng)、結(jié)構(gòu)及語(yǔ)言等，寫(xiě)出與原文形式不同的文章。一是改變體裁。把原文從一種體裁改寫(xiě)成另一種體裁。二是改變?nèi)朔Q(chēng)。常見(jiàn)的是把第一人稱(chēng)改為第三人稱(chēng)，或把第三人稱(chēng)改變第一人稱(chēng)，內(nèi)容不作變動(dòng)。

（四）續(xù)寫(xiě)

注意：①續(xù)寫(xiě)時(shí)一定要認(rèn)真閱讀原文，弄清原文所寫(xiě)事件的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。②要根據(jù)題目要求，大膽想象。③不能改變?cè)牡捏w裁，續(xù)寫(xiě)中可以增添次要人物，但主要人物不能改變。④續(xù)寫(xiě)部分的語(yǔ)言特點(diǎn)和風(fēng)格要盡量與原文保持一致。

（五）看圖作文

第一，看單幅圖作文。第二，看多幅圖作文。看圖作文的一般步驟是：看、說(shuō)、寫(xiě)。

應(yīng)用文

（一）便條

①“請(qǐng)假條”三個(gè)字要寫(xiě)在第一行正中。②另起一行頂格寫(xiě)上稱(chēng)呼，后面用冒號(hào)。③第三行空格寫(xiě)正文，要寫(xiě)清請(qǐng)假的原因和起止時(shí)間。④正文寫(xiě)完后要寫(xiě)上祝語(yǔ)。⑤署名要另起一行靠后寫(xiě)。⑥日期要另起一行寫(xiě)在署名的下方。另外：留言條、托事條格式與請(qǐng)假條相同。

（二）通知

①在第一行正中寫(xiě)上“通知”二字，或“緊急通知”或“關(guān)于××的通知”，以引起讀者注意。②正文要另起一行空格寫(xiě)，寫(xiě)清時(shí)間、地點(diǎn)、事情、請(qǐng)誰(shuí)參加、應(yīng)注意什么。但一定要簡(jiǎn)明扼要。③正文寫(xiě)完后，另起一行空格寫(xiě)上“特此通知”。④在正文的右下方分兩行寫(xiě)出發(fā)通知的單位和日期。⑤被通知的單位或有關(guān)人員，可以出現(xiàn)在正文中，也可以在第一行頂格寫(xiě)上，后加冒號(hào)。

（三）日記

一般在第一行居右寫(xiě)清某年某月某日，星期幾，也可以寫(xiě)上當(dāng)天的天氣情況，然后第二行開(kāi)頭空兩格寫(xiě)正文，有時(shí)也可以給日記加個(gè)標(biāo)題，點(diǎn)明主要內(nèi)容。

（四）寫(xiě)讀后感或觀后感

一般是先引，開(kāi)頭寫(xiě)讀了什么（可包括書(shū)名、作者、內(nèi)容梗概等），并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出自己的總的感受；接著是議（感），這是重點(diǎn)，在引述有關(guān)重點(diǎn)內(nèi)容或主要語(yǔ)句進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，聯(lián)系自己學(xué)習(xí)、生活等方面的實(shí)際談感想；最后是結(jié)，即總結(jié)全文，總談感想、體會(huì)，結(jié)束全文，簡(jiǎn)潔有力。觀后感的寫(xiě)法跟讀后感一樣。

（五）書(shū)信

一般書(shū)面的內(nèi)容由稱(chēng)呼、問(wèn)候、正文、祝頌語(yǔ)、署名、日期六部分組成，基本格式是：

1.稱(chēng)呼。稱(chēng)呼要獨(dú)立成行，頂格寫(xiě)，后面加冒號(hào)。

2.問(wèn)候。問(wèn)候的話(huà)要另起一行空兩格寫(xiě)，單獨(dú)成行。問(wèn)候語(yǔ)不宜長(zhǎng)，使收信人感到親切，禮貌即可。

3.正文。要另起一行空格寫(xiě)，寫(xiě)你對(duì)收信人說(shuō)的話(huà)，要表達(dá)的思想感情等。

4.祝頌語(yǔ)。要單獨(dú)起一行，空兩格寫(xiě)上“?！被颉按酥隆钡?，再另起一行頂格相應(yīng)寫(xiě)上“身體健康”或“敬禮”等。

5.署名。要單獨(dú)成行寫(xiě)在信的右下方。

6.日期。要另起一行寫(xiě)在署名下方。

（六）表?yè)P(yáng)稿

表?yè)P(yáng)稿分三部分：

1.名稱(chēng)。在第一行正中間寫(xiě)上“表?yè)P(yáng)”二字。

2.正文。要把這件事真實(shí)、完整、簡(jiǎn)明扼要地寫(xiě)清楚。

3.落款。在右下角分兩行寫(xiě)上寫(xiě)稿人的姓名和寫(xiě)稿日期。

（七）建議書(shū)

格式：先寫(xiě)上標(biāo)題，再寫(xiě)清楚建議書(shū)是給誰(shuí)寫(xiě)的，具體建議是什么，最后寫(xiě)上提建議人的姓名和寫(xiě)作日期。

各類(lèi)作文（范文）

我的爸爸（寫(xiě)人）

我的爸爸是一位普通的工人，爸爸中等身材只喜歡留短發(fā)，有點(diǎn)黑的圓臉上鑲嵌一雙炯炯有神的小眼睛，爸爸的嘴不是能說(shuō)會(huì)道的，但我卻愛(ài)聽(tīng)爸爸說(shuō)話(huà)。

我的爸爸哪方面都挺好的，讓我很愛(ài)他。但有時(shí)我也很煩他。就是因?yàn)榘职钟袗?ài)抽煙的壞毛病。抽煙不僅使自己牙齒發(fā)黃，實(shí)指和中指也都被煙熏得發(fā)黃了，而且全身都是煙味，害得我和媽媽都不愛(ài)去接近爸爸了。

有一次，我看見(jiàn)爸爸的抽煙，趕緊跑過(guò)去，生氣地把爸爸手中的煙給奪了過(guò)來(lái)扔了，此時(shí)的爸爸還對(duì)我嬉皮笑臉地說(shuō)“好，好，我不抽了，把煙全給你，我到你奶奶家去坐會(huì)兒?！闭f(shuō)完，爸爸把手中的煙盒給了我，就走了。趁著爸爸不在家的時(shí)候，我趕緊把煙藏進(jìn)拉鏈狗的肚子里了。

然后我也去了奶奶家。到了奶奶家一看，我愣住了，爸爸正在那抽煙呢！天哪！爸爸怎么會(huì)是這樣??！我只好再次硬著頭皮對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸請(qǐng)你別再抽煙了，抽煙會(huì)得肺病??！再說(shuō)了，我和媽媽吸了你抽煙的味兒，同樣也危害到我和媽媽的健康的，難道說(shuō)你連我們都不顧了嗎？”聽(tīng)了我的話(huà)，爸爸好像很勉強(qiáng)地說(shuō)：“好，我戒?！笨墒?，一直到現(xiàn)在，爸爸也沒(méi)戒掉煙，爸爸是個(gè)說(shuō)話(huà)不算數(shù)的人！我和媽媽沒(méi)辦法了。

親愛(ài)的爸爸，為了你的身體也為了我和媽媽的身體，請(qǐng)把煙戒了吧！

遙控器搶奪戰(zhàn)（記事）

“今天，少兒頻道要播《喜羊羊與灰太狼之開(kāi)心闖龍年》你要給我看。”弟弟理直氣壯的說(shuō)。

　　“不，你個(gè)矮冬瓜肥得像頭豬，滾滾滾！一邊玩去?！蔽液敛豢蜌獾恼f(shuō)。

　　弟弟生氣的罵道：“沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你這樣的哥哥，對(duì)弟弟這么壞。我怒了?！闭f(shuō)完，他帶著他的“胖子軍團(tuán)”朝我撲來(lái)，我被壓在了地上，搶我的遙控器。

　　我們像一團(tuán)肉球，在地上滾來(lái)滾去，我不甘勢(shì)弱，派出了我的軍團(tuán)來(lái)支援我，我們雙方的士兵也打成了一團(tuán)。我罵道：“你個(gè)鄉(xiāng)巴佬給我起來(lái)。”

　　“不，除非你把遙控器給我。不然我死都不起來(lái)?！钡艿軋?jiān)定的說(shuō)。

　　“不！”我被弟弟那豬一般的身體壓的喘不過(guò)起來(lái)，我們倆你一拳我一拳，玻璃都碎了。我倆都鼻青臉腫的，頭都腫得像豬頭一樣。

　　“我要使出我的必殺技了！”我對(duì)弟弟吼道。

　　“我也有?！钡艿苷f(shuō)，“看我泰山壓頂！”弟弟說(shuō)完就跳了起來(lái)一屁股朝我壓來(lái)，幸虧我躲得快，讓弟弟一屁股坐了個(gè)空?！鞍ミ?。我的屁股呀！都快變成兩半了?！薄霸撐伊恕！蔽沂箘诺慕o弟弟撈癢癢，弟弟終于笑得受不住了，投降了。最后這場(chǎng)世紀(jì)大戰(zhàn)我獲勝了。但房間里一片狼藉，慘不忍睹。

秋天（寫(xiě)景）

火熱的夏姑娘剛剛離去，溫柔的秋姑娘就邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到了人間。

　　秋姑娘穿著一身金燦燦的衣服。她輕輕地來(lái)到草地上。盡管秋姑娘的腳步輕盈，生怕驚動(dòng)了小草甜蜜的夢(mèng)。但是，秋姑娘走后，小草便不像春天那樣柔嫩，也不像夏天那樣幽綠，而是呈現(xiàn)出一片淡淡的鵝黃。

　　秋姑娘去哪兒了?噢!原來(lái)在給大樹(shù)伯伯換上金裝呢!登高望去，猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鷹展翅飛翔，還有的像演員在跳芭蕾。地上滿(mǎn)是落葉，像鋪上了一層厚厚的地毯。

　　果園里一派豐收的景象。瞧，那掛滿(mǎn)枝頭的蘋(píng)果，低著頭，紅著臉，多么像害羞的小姑娘呀!還有那片成熟的石榴漲紅了臉，咧開(kāi)了嘴，好像在給誰(shuí)講笑話(huà)呢。再看那遠(yuǎn)處的山楂樹(shù)，紅得像一團(tuán)團(tuán)躍動(dòng)的火苗，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。

　　走在鄉(xiāng)間的小路上，到處都是成熟的莊稼。眼前是一片金黃的玉米地，金色的籽粒撐破了玉米棒子的外衣。

　　秋姑娘悄悄地悄悄地給大地圖上絢麗的色彩，給勤勞的人們帶來(lái)了豐收的喜悅!

野菊花（狀物）

有人喜歡華麗的牡丹，有人喜歡淡雅的玫瑰，而我卻喜歡那不起眼的野菊花。

　　小時(shí)候，我愛(ài)到山上玩，每當(dāng)秋天來(lái)臨，百花凋謝時(shí)，這里漫山遍野都開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的野菊花，一叢叢，一簇簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如錦毯，似瀑布，又像一塊五顏六色的花布，真是美麗極了!近看一朵野菊花，卻不是很美，沒(méi)有其它的花兒那樣婀娜多姿，但是它卻散發(fā)出淡淡的香味，讓人心曠神怡，然而，它不僅美麗、芳香，而且用途也很多。

　　記得有一次，我和表姐上山玩，一不小心，我的腳被石頭劃破了一塊皮，痛得我直哭。表姐忙帶我回家，隨手在路邊摘了一些野菊花，到了家，表姐把菊花洗干凈，擠出汁，敷在我的傷口上，我馬上感覺(jué)到不那么痛了，而且還有一絲清涼，過(guò)了幾天，傷口就愈合了。原來(lái)野菊花還有消毒止血的作用呢。野菊花不僅有消毒止血的作用，還有清熱去火的作用，可以泡茶喝。將摘下的野菊花洗凈，曬干，在你咽喉疼痛的時(shí)候，只要沖上幾朵喝下去，你的疼痛感就會(huì)立刻消失。

　　野菊花雖然能傲霜斗寒，但是它不像臘梅那樣用濃濃的香味吸引人，它雖然不華麗，卻有一種樸素的美。我喜歡野菊花的平凡。

未來(lái)的房屋（想象）

時(shí)代在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步，人類(lèi)也在不斷地推陳出新。記得20年前許多地方還都是低矮破舊的茅屋，如果一旦刮大風(fēng)或者下大雨，房屋就很容易倒塌?？蓜倓傔^(guò)了10年，一座座高樓大廈便拔地而起，如今，幾十層的樓房在大城市已隨處可見(jiàn)。如果按照這樣的速度發(fā)展，再過(guò)不到30年，我們居住的房屋便還會(huì)有翻天覆地的變化。

到了2030年，我們居住的房屋和變形金剛就是一體化的了。它可以根據(jù)主人的喜好，變換成各種形狀、各種樣式。如果你喜歡，它可以變成"機(jī)器貓"；如果你喜歡動(dòng)物，它可以變成"小白兔"；如果你喜歡體育，它也可以變換成"足球"。

到了2030年，我們居住的房屋和氣球就是一體化的了。它可以根據(jù)主人的需求，在不改變?cè)瓉?lái)的樣式的前提下，變大變小，變高變矮。如果你想要一片空地來(lái)踢球，它可以暫時(shí)變小，給你一塊空地；如果你想要請(qǐng)朋友聚會(huì)，它可以暫時(shí)變大，多容納一些人；如果你想摘房子旁邊樹(shù)上的蘋(píng)果，它可以暫時(shí)變高，這樣你站在窗臺(tái)上就可以摘到蘋(píng)果了。

到了2030年，我們居住的房屋和汽車(chē)就是一體化的了。房子底下有輪子和支柱，可以跟著主人一起移動(dòng)。如果你想去郊游，就可以把你的房子一起帶到郊外；如果你想去游泳，就可以把你的房子一起帶到海邊；即使你想去探險(xiǎn)，你的房子也可以跟著你一起去。

美好的幻想是需要人們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)把它變成現(xiàn)實(shí)的，那就讓我們一起努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)吧，將來(lái)用我們的智慧來(lái)實(shí)現(xiàn)我們夢(mèng)想！

《丑小鴨》讀后感

　　人的一生里，有許多的不幸；人的一生里，有恒久不變的夢(mèng)想；人的一生里；有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。

　　它，是一個(gè)卑微的鴨子。

　　它，在面臨挑戰(zhàn)時(shí)不退縮，為了自己美好的未來(lái)，敢于去追求屬于自己而自己又喜歡的生活方式。它并不丑，只是它用錯(cuò)了方法來(lái)衡量自己的美麗，它實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想也就是見(jiàn)證了它的努力，它的堅(jiān)持。它就是不肯放棄硬要實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的丑小鴨。成功是心底的一種渴望，而天生的高貴是任何事都踐踏不了的，因?yàn)樗皇菦](méi)有長(zhǎng)成白天鵝的丑小鴨。

　　心中有夢(mèng)，成功往往都是必然的，丑小鴨雖然生在鴨場(chǎng)，可是怎么也改變不了丑小鴨就是白天鵝的事實(shí)。文中惡劣的環(huán)境，丑小鴨在這環(huán)境中生存，有好幾次差點(diǎn)死掉，可是它不放棄，因?yàn)樗袎?mèng)。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。童話(huà)雖然是用了許多手法所描繪出來(lái)的虛擬世界。但是，在生活中何嘗又不是。每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但不是每一個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，有的人會(huì)很努力，因?yàn)樗麍?jiān)信只要努力，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，而有的人卻坐著等，他不努力，他只相信天上掉餡餅的這種好事。

　　成功猶如彼岸，而困難猶如大海。有的正在努力的游，而有的人卻站在岸上想對(duì)策。游大海雖然很困難，但成功貴在堅(jiān)持，只要努力，只要堅(jiān)持，沒(méi)有什么過(guò)不去的坎。

　　有困難，有不幸。只要笑一笑，沒(méi)什么事情過(guò)不了。從積極樂(lè)觀的生活態(tài)度去面對(duì)生活，那么生活中的不幸只會(huì)變成幸福，換一個(gè)角度看事情，也許事情沒(méi)你想象的那么糟糕。

　　只有保持心中那份恒久的夢(mèng)想，并為之努力奮斗，才會(huì)有成功的一天。在生活中，我們更是要這樣，努力進(jìn)取，才會(huì)有成功的一天。