1.表情描寫：描述人物臉上細(xì)微的表情和變化。(特別是面部表情)

所謂的“人物態(tài)度”是與人物容貌、語言、動(dòng)作等相當(dāng)密切的概念。也就是說，外貌、語言、動(dòng)作都潛伏著態(tài)度，獨(dú)立性弱，但相比之下創(chuàng)造性強(qiáng)。2.表情描寫的作用：表達(dá)內(nèi)心世界，描寫人物性格。

3.人物的表情描寫描述了傳達(dá)情感的四個(gè)妙招

第一招：觀察角色態(tài)度的微妙變化。

例如，笑，“微笑”是反映來自內(nèi)心的喜悅?！巴嶂煨Α笔侵感膽褍?nèi)心，不懷好意?！皬埓笞彀凸笮Α比宋锖浪男愿褚脖磉_(dá)出來，笑得痛快。只有清楚地觀察各種表情的特征，才能看出表情中反映出不同的含義。

例：她的小嘴巴里含有豐富的表情：高興的時(shí)候撅著嘴，

做鬼臉。生氣的時(shí)候，撅著的小嘴可以掛小油壺。這句話使人氣生氣、抽泣，但有時(shí)也會(huì)忍不住笑。(莎士比亞)。

第二個(gè)手段：要能反映人物的思想感情、性格特征

還要注意描寫人物的態(tài)度，反映人物的思想感情。不能離開描寫人物性格、表達(dá)主題的必要性，為寫色而寫色。

例：思考的態(tài)度：老師看到問題后皺眉頭，習(xí)慣性地放左手

拇指放在嘴唇下面，來回地想著。

高興的表情：她聽到這句話后哈哈大笑。臉上泛起了喜悅的波浪，就像石頭被扔進(jìn)池塘一樣。

悲傷的表情：小明朝門口走了幾步，眼淚像斷了線的珍珠一樣掉了下來。

第三招：要結(jié)合行為和語言描述。

寫作文的時(shí)候，經(jīng)常綜合運(yùn)用各種描寫方法。例如，表情描寫要與人物的行為或語言敘述相結(jié)合，要與其他描寫方法相結(jié)合，增強(qiáng)句子表達(dá)能力。

例：她悲傷地哭了。

她緊緊地閉上眼睛，眼皮下掛著幾串閃亮的淚滴，抿著抿著的嘴唇，流著口水和鼻涕，哇——和——哭了起來。

欣賞優(yōu)秀的范文：

“你給我滾！聽到父親雷鳴般的喊聲，我顫抖地走到父親面前，沮喪地低下了頭?！鞍杨^抬起來！看著我！“當(dāng)我抬起頭的時(shí)候，我看到爸爸的臉黑綠的，脖子上長(zhǎng)出一根筋，鼻孔張大，氣喘吁吁，粗氣的喘著氣。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，)啪的一聲，父親沉重的耳光，使我的眼睛受到了打擊。(莎士比亞)。

—— 《犯錯(cuò)之后》語言說明

動(dòng)作描寫結(jié)合多種描寫，文章更加生動(dòng)，新泰描寫人物性格更加豐富。

第四招：描述角色態(tài)度的招：重點(diǎn)寫眼睛。

因?yàn)檠凵褡钌鷦?dòng)，最能表達(dá)心情和想法。眼睛、眼神、人物表情都寫好了，人物也寫得很生動(dòng)。

例：上課的時(shí)候被風(fēng)扇的叫聲弄糊涂了，他被老師叫去回答問題。他站起來，睜著雙眼努力望著老師。聽到后面同學(xué)們重復(fù)了很多次，他突然像在“現(xiàn)場(chǎng)”一樣，恢復(fù)了平日的靈性，昏暗的眼球在他的大眼角打轉(zhuǎn)，一會(huì)兒左顧右盼，好像在尋求幫助，一會(huì)兒又在想別的事情。(莎士比亞，莎士比亞。)

可以學(xué)習(xí)-習(xí)得

人的吶喊、笑聲、強(qiáng)光、皺眉、撇嘴、揮手等表情和動(dòng)作都可以反映人物的心情和他的性格特征。人物不同場(chǎng)景中的不同表情描寫得好，會(huì)給讀者留下深刻印象。