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【為籃球而生英文作文初中】在加拿大中學大學發(fā)展籃球特長

這是發(fā)表在《全球教育觀察》上的稿子,是體育特長類的2篇連載。

孩子先天的身體條件不完美。這是典型的胖子碼頭。幼兒園起河馬的外號跳繩可以讓媽媽興奮好幾天。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、家人)到了小學,他身高1米85米,一度被人嘲笑,個子高大,強壯如大象,但他沒有進入海底,感到自卑,但爆發(fā)出了強烈的反彈。行為變化是最好的反擊。不斷刻苦的枯燥訓練、汗水和時間、毅力和毅力使身材健康有力,體育成績也很突出。一路上下來,孩子勤奮執(zhí)著地集中注意力,取得了意想不到的成績。從學校絕對的明星到進入國家青年隊大名單,再到邀請職業(yè)球隊,雖然有喜悅、憂慮和淚水,但都是寶貴的成長。(大衛(wèi)亞設)。

1.心理素質與精神成長

體育是可以鍛煉男子氣概的,它極大地彌補了母親和老人的屬相、獨生子女的嬌慣痕跡,進一步激發(fā)男孩的天性,大膽爆發(fā)和強大。(威廉莎士比亞,哈姆雷特,)成長是一個不斷自我突破和破繭而出的過程,體育是伴隨著成長的無形的好伙伴,也取代了配角。(伯納德肖,)“我女朋友是籃球?!眛恤上發(fā)表的宣言,熱愛體育對孩子的身心健康有好處。

籃球運動不僅需要全面的體能、速度爆發(fā)力、彈性、戰(zhàn)術戰(zhàn)略、組織領導能力、團隊合作、隊友關系等協(xié)調和溝通,還涉及到情感管理、壓力管理、時間管理、目標管理、團隊管理等各方面的個別和交叉管理。(比如情緒管理、壓力管理、時間管理、目標管理、團隊管理等)面對異國他鄉(xiāng)的歧視和不公,如何不被認可,迅速獲得認可?短短幾分鐘10多分鐘就能發(fā)揮出最佳能力?如何在各種新組成的隊伍中快速找到自己的位置,與教練和隊友合作?運動能鍛煉所有全方位能力。未來的收獲是教科書和分數(shù)無法給予的實踐能力。因為你不僅學會了做人,懂得了包容諒解,學會了社交,還具有合作能力、領導能力、影響力、組織能力和決策能力。成長、心情起伏的過程、興奮、悲傷、喜悅、眼淚。曾士強說:“人生沒有不好的經(jīng)歷,都很好。”"一個孩子對我說。"教練罵我是因為重視我。我應該高興。他在幫我?!叭^正,陽光積極樂觀可能是這幾年最大的收獲。另外,特長發(fā)展成興趣愛好可以吸引有共同語言的朋友,玩伴是人生的朋友圈,建立互助小組,是受益終身的互相陪伴的朋友和樂趣。(莎士比亞)。

動機毒物與平衡效率

出國留學的孩子們都有共同的難關——頻繁的時差,睡眠有困難,所以要經(jīng)常主動調整生活節(jié)奏。孩子們不僅要克服生活節(jié)奏,還要勤奮努力,打破文化差異,克服包括語言在內的各種障礙和青春期的不可思議,才能適應外國生活。除了學業(yè)壓力外,特長是良藥,也是努力工作可以消耗的魅力。

勤奮總是必不可少的。他說。“傻瓜不怕,但我比你努力?!碧爝€亮著,他起床了。溫哥華校長專門給我開體育館的門,專門買了投籃機,上次被選入全國青云會打籃球好像也有二三十年了。是他的教練。大衛(wèi)亞設,Northern Exposure(美國電視劇),)孩子們在受到重視和尊重的同時,也會帶來更多的自信和不怕吃苦、不怕累的動力。他讀了很多NBA明星的英文原版自傳,Steve Nash說:“如果你像我一樣勤奮,就會有我這樣的成就。”說。上一篇文章中也提到了勤奮、勤奮和不斷的自我激勵。我不知不覺地把兒子培養(yǎng)成永動機,不停地休息,放松,追逐夢想。請讀《全球教育觀察 | 在加拿大,集體項目運動是打開社交圈的敲門磚》。)我記得他一天內和三個教練訓練了8個小時,當時我突然意識到了我的錯誤:教孩子們刻苦努力,但沒有教他休息。

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我們從小被教育,要拼搏自強不息,為了一種精神,可以不要健康。但是現(xiàn)在不提倡了,先活下來,才能談夢想,否則一切歸零。最初我是怕孩子懶惰,一直培養(yǎng)他自律和勤奮,以一種慣性思維逼迫著孩子要強。后來卻發(fā)現(xiàn)超負荷地被激情和夢想燃燒,雞血打多了,也是毒藥,要主動減量,過勞,勤奮也都是怕極端的。國外有句隨處可見的教育口號:做最好的自己。有些人靠著特長走上專業(yè),有些是業(yè)余愛好,但無論如何,都是有益無害的。對自己的特長,只要找到了未來的定位,客觀、正確地認識自己,心中有信念不必打敗全世界。

3. 特長輔業(yè)與學業(yè)主業(yè)


“記住,你首先是個學生,其次才是運動員?!边@是西溫中學校長反反復復提醒孩子們的一句話,他曾將是加拿大全國比賽的自行車冠軍,有非常優(yōu)秀的溝通力,是極強的教育管理者。與過去和國內的觀念不同的是,在加拿大,很少有人能靠特長吃一輩子的飯,必須要有個專業(yè)。國外運動員很大一部分是兼職的,孩子中學時期的一個教練就是一位是大律師。在國內,我們常聽到一個調侃“你的數(shù)學是體育老師教的吧?”在國人眼里或許這是一種諷刺,但在國外是真實的,孩子遇到的第一個德高望重的教練,就是小學數(shù)學老師,也是很酷的前國家隊核心主力,曾與姚明同場競技。

在加拿大,可不是以為自己有特長、有點成績,就不用學習了,一旦灌輸給孩子這樣的思想,就是誤導。特長尤其體育事業(yè)的生命期很短、即便是打職業(yè),也是競爭無比激烈,千軍萬馬擠上獨木橋。全世界NBA球員也才幾十人,14億國人也只有一個姚明。為了后續(xù)的人生之路,還是要有學歷和知識技能掌握,才是長期吃飯的飯碗。

特長與學業(yè),魚和熊掌不可兼得,他們之間雖會爭奪時間和精力,但是也不是不能平衡兼顧。學業(yè)是人生基礎教育、而體育不僅僅與學習可以勞逸結合,更是全面人格和健康性格、發(fā)掘人生樂趣的重要訓練。除此之外,體育還教會孩子學會生活、享受生活,還有獨立思考、分析問、解決問題的能力。生活中有太多的技能和知識要學,保括廚藝、調養(yǎng)、傷病康復、交友等等。學校的基礎學習,也是在培養(yǎng)這些能力,而不是培養(yǎng)背公式應付考試的分數(shù)器。反過來,愛動腦子的人,才會有較高的智商和情商,相輔相成。

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