請(qǐng)閱讀下面的文章，根據(jù)需要寫作文。

個(gè)人的成長(zhǎng)離不開父母的養(yǎng)育、老師的教導(dǎo)和朋友的幫助.人生中，順境和逆境、鼓勵(lì)和挫折、成功和失敗都可以促進(jìn)成長(zhǎng)。根據(jù)親身體驗(yàn)

下面的題目完全補(bǔ)充，寫在卷子上，然后寫一篇不到600字的文章。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名人名。否則要扣分。

題目：我在_ _ _ _ _ _ _長(zhǎng)大

我在陽(yáng)光下長(zhǎng)大

陽(yáng)光爬進(jìn)書房暖烘烘的。游戲中的小人物躺在地上曬太陽(yáng)，過了一會(huì)兒恢復(fù)了體力，開始了新的冒險(xiǎn)。

秋末初冬，初中第一次期中考試，陽(yáng)光明媚的下午，陽(yáng)光把我送到學(xué)校，雖然復(fù)習(xí)地很充足，但還是有點(diǎn)緊張。

考試前，監(jiān)考老師嚴(yán)肅地強(qiáng)調(diào)考場(chǎng)規(guī)則，口齒恰到好處，讓我神魂顛倒。我開始回憶過去。(莎士比亞)。

過去我上小學(xué)，當(dāng)了六年班長(zhǎng)，年年拿“三好學(xué)生”，都是笑，今年又考上了理想的中學(xué)。無(wú)論何時(shí)，都有一線陽(yáng)光支持著我，推著我，多好啊，陽(yáng)光照耀著。(莎士比亞)。

“好的，現(xiàn)在開始考試?！笔堑?，我現(xiàn)在要期中考試。望著窗外，看不到太陽(yáng)，但陽(yáng)光燦爛，好像在對(duì)我笑。請(qǐng)支持我。(大衛(wèi)亞設(shè))。

所以，筆忙打開紙，也不高興。

又一次鐘聲響起，監(jiān)考老師從威納椅子上站起來(lái)，慢慢地說：“停筆，考試時(shí)間到了。”

跑到走廊里，陽(yáng)光讓我大大方方地趴在地上，真好，在陽(yáng)光下。

星期一出了成績(jī)，心里涼颼颼的。第一次用紅筆寫的兩個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字太震驚了，聽老師分析后經(jīng)常點(diǎn)頭。犯了錯(cuò)誤。犯了錯(cuò)誤。

放學(xué)回家的路上，我才知道陽(yáng)光仍然燦爛地微笑著送我回家。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《學(xué)校名言》)我覺得陽(yáng)光依然燦爛的微笑，我也一定能再次微笑，所以我努力學(xué)習(xí)了半個(gè)學(xué)期。

終于咸魚翻身，陽(yáng)光下另一個(gè)新成績(jī)格外美麗。

我總是對(duì)自己這么說。“你永遠(yuǎn)在陽(yáng)光下長(zhǎng)大。不要擔(dān)心。不要害怕。只是有時(shí)候胡云想親太陽(yáng)。(莎士比亞)。

我對(duì)自己說：“我堅(jiān)信。